1、第九单元 溶 液,课题 2 溶 解 度,课时1 饱和溶液和不饱和溶液,课前预习,1. 在一定_下，向一定量的_里加入某种溶质，当溶质_时，所得到的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液；_的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。 2. 从溶液中析出晶体的过程叫做_。对于溶解度受温度变化影响不大的固体物质(如食盐)，可用_的方法，使溶质从溶液中析出；对于溶解度受温度变化影响较大的固体物质(如硝酸钾)，可用_的方法，使溶质从溶液中析出。 3. 对于大多数溶液而言，不饱和溶液可以通过_、_、_等方法变成饱和溶液；饱和溶液可以通过_、_等方法变成不饱和溶液。,温度,溶剂,不能继续溶解,还能继续溶解,结晶,蒸发溶剂,冷
2、却热饱和溶液,增加溶质,蒸发溶剂,降低温度,增加溶剂,升高温度,典例精练 【例1】下列关于饱和溶液的说法正确的是( ) 饱和溶液就是不能再继续溶解溶质的溶液 同一溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓 热的饱和溶液降低温度时，一定会析出晶体 饱和溶液在一定条件下可以转化为不饱和溶液 【例2】要使一杯氯化铵不饱和溶液变为饱和溶液，可采取的方法是( ) A. 加水 B. 不断搅拌 C. 升高温度 D. 加入氯化铵晶体,课堂演练,知识点1 饱和溶液和不饱和溶液,课堂演练,D,D,典例精练 【例3】下列关于溶液和乳化的说法正确的是( ) 稀溶液不一定是不饱和溶液 溶液是均一、稳定的液体 用汽油洗去衣服上的油
3、污是乳化现象 饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液,课堂演练,知识点1 饱和溶液和不饱和溶液,课堂演练,A,模拟演练 1. 下面是四位同学对饱和溶液与不饱和溶液的理解，其中正确的是( ) A. 饱和溶液是指不能再溶解物质的溶液 B. 在一定温度下，某物质的饱和溶液是指该温度下该物质浓度最大的溶液 C. 在一定温度下，向饱和KNO3溶液中加入KNO3晶体，溶液质量变大 D. 在一定温度下，饱和的NaCl溶液中不能再溶解KNO3晶体,课堂演练,课堂演练,B,模拟演练 2. 鉴别一杯硝酸钾溶液是否饱和，可采取的最佳方法为( ) A. 加热 B. 降温 C. 加入硝酸钾 D. 加入该温度下的硝酸钾饱和
4、溶液 3. 下列说法正确的是( ) A 浓溶液一定是饱和溶液 B 稀溶液一定是不饱和溶液 C 无论在什么温度下，一杯杯底有蔗糖固体不能再溶解的蔗糖水，一定是饱和溶液 D 一杯杯底有食盐固体不能再溶解的食盐水在任何温度下都是饱和溶液,课堂演练,C,C,典例精练 【例4】若要从饱和的氯化钠溶液中获得较多的晶体，下列方法中，你认为最合理的是( ) 升高溶液的温度 蒸发溶剂 降低溶液的温度 从溶液中倒掉一部分水,课堂演练,知识点2 结 晶,B,典例精练 【例5】如图是利用海水提取粗盐的过程：根据海水晒盐的原理，下列说法正确的是( ) A. 海水进入贮水池，海水的成分基本不变 B. 在蒸发池中，海水中氯
5、化钠的质量逐渐增加 C. 在蒸发池中，海水中水的质量逐渐增加 D. 析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液,课堂演练,知识点2 结 晶,A,模拟演练 4. 把碳酸钙和硝酸钾分离的方法是( ) A. 溶解、结晶 B. 溶解、蒸发 C. 溶解、结晶、过滤 D. 溶解、过滤、蒸发,课堂演练,D,模拟演练 5. 在一定的温度下，某固体物质的水溶液甲，经历如图9-2-2所示的变化。下列结论正确的是( )A 溶液甲可能是饱和溶液 B 溶液乙一定是不饱和溶液 C 溶液乙和溶液丙的浓度可能相等 D 若溶液丙蒸发5 g水，析出的固体为2 g,课堂演练,C,1. 关于饱和溶液的叙述正确的是( ) 饱和溶液一定是浓溶
6、液 增加溶质可使不饱和溶液变为饱和溶液 饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 同一物质的饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大 2. 若将一定质量的硝酸钾不饱和溶液变为饱和溶液，则( ) 溶液的质量一定变小 溶液中溶质质量分数一定变大 溶液的质量一定变大 溶液中溶质的质量分数可能不变,课后作业,知识点1 饱和溶液与不饱和溶液,B,D,3. t 时，有一杯接近饱和的硝酸钾溶液，下列做法一定不能使其变为饱和溶液的是( ) 恒温蒸发溶剂 降低溶液的温度 向溶液中加入硝酸钾 向溶液中加入t 时硝酸钾的饱和溶液 4. 下列说法正确的是( ) A. 任何物质的饱和溶液，当温度升高时，都变成不饱和溶液 B. 某物
7、质的溶液，当温度升高时，若溶液的质量不变，则溶液的浓度也不变 C. 某物质的不饱和溶液，当温度降低时，有晶体析出，变成饱和溶液，但浓度不变 D. 饱和溶液就是浓溶液，不饱和溶液就是稀溶液,课后作业,D,B,5. 能证明某KCl溶液在20 时已达到饱和状态的方法是( ) A. 温度不变时，向该溶液中加入少量水，结果溶液变稀 B. 取少量该溶液，降温到10 时，有KCl晶体析出 C. 取少量该溶液升温，无KCl晶体析出 D. 温度不变，向该溶液中加入少量KCl晶体，晶体不溶解,课后作业,D,知识点2 结 晶,6. 下列关于海水晒盐原理的分析，正确的是( ) 利用阳光照射使海水升温得到食盐 利用机械
8、动力搅拌得到食盐 利用阳光和风力将水分蒸发得到食盐 利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐,课后作业,C,7. 饱和溶液析出晶体后，若温度不变，则剩余的母液一定是( ) 稀溶液 B. 纯溶剂 C. 不饱和溶液 D. 饱和溶液 8. 下列关于海水的说法正确的是( ) 海水是纯净物 海水中的溶质只有氯化钠一种 海水是饱和溶液 海水晒盐的原理是蒸发溶剂得到晶体,课后作业,D,D,9. 室温下,向一定质量的氯化钠溶液中加入10 g 氯化钠固体，充分搅拌后，尚有部分固体未溶解，加入10 g水后，固体全部溶解。下列判断正确的是( ) 加水后一定是不饱和溶液 加水前可能是饱和溶液 加水后一定是饱和溶液 加水前
9、一定是饱和溶液,课后作业,D,10. A、B、C、D四个烧杯中分别盛有质量相等的同种溶剂，在相同的温度下，向四个小烧杯中分别加入200 g、150 g、100 g、50 g某溶质，充分溶解后，如图9-2-3所示，请回答：(1)_(填序号，下同)中盛的可能是饱和溶液，_中盛的一定是饱和溶液； (2)四个烧杯中溶液的溶质质量分数由小到大的顺序是_。,课后作业,C,AB,DCB=A,11. 在20 时，将40 g硝酸钾放入100 g水中，充分搅拌后，仍有8.4 g硝酸钾固体未溶解。 (1)所得溶液是20 时硝酸钾的_(填“饱和”或“不饱和”)溶液； (2)随着温度的升高，上述混合物中硝酸钾固体的质量
10、将_(填“变大”“变小”或“不变”)，溶液可能变为_(填“饱和”或“不饱和”)溶液。,课后作业,饱和,变小,不饱和,12. 如图9-2-4所示，在常温下将一个塑料小球放入盛有饱和食盐水的烧杯中，塑料小球漂浮在食盐水中。(1)现加入少量食盐晶体，充分搅拌和静置后，在温度不变的情况 下，小球在液面沉浮有何变化？_，并简述理由： _ _ _。 (2)若要在不用外力的情况下使小球略上浮，你准备采取的具体方法 是_ _ _。,课后作业,沉浮情况不变,因为氯化钠晶体加入到氯化钠饱和溶液中，在温度不变的情况下，不会继续溶解，溶液的密度不变，小球排开液体的体积也不变,升高温度后加入氯化钠晶体，使溶液的密度增大(或加入其他可溶性固体物质，如硝酸钾，使溶液的密度增大等),
