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2017年秋人教版九年级化学上册课件:绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩.ppt

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资源描述

1、上册,绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩,1. 化学研究的对象是 (填“物质”“物体”或“实验” )。它是在、层次上研究物质、与的科学 2. 近代经过和等科学家的研究,得出了一个重要的结论:物质是由和构成的,分子中的重新组合是化学变化的基础。 3. 1869年,门捷列夫发现了并编制出,使化学学习和研究变得有规律可循,课前预习,物质,分子,原子,性质,组成,结构,变化规律,道尔顿,阿伏加德罗,原子,分子,原子,元素周期表,元素周期律,典例精练 【例1】化学科学的发展促进了人类社会文明的进步,化学已日益渗透到社会生活的各个方面。你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是 ( )A.物质的运动状态B.

2、物质的组成和结构C. 物质的性质和用途D. 物质的制取和应用,课堂演练,知识点1 化学研究的对象,A,模拟演练1. 下列叙述中,不属于化学学科研究的问题是( ) A. 煤炭是由什么组成的 B. 铁矿石是如何冶炼成铁的 C. 地球是怎样围绕太阳运动的 D. 用粮食为什么能酿造白酒,课堂演练,典例精练 【例2】与原子论和分子学说创立有关的科学家是( )A.道尔顿和阿伏加德罗 B. 门捷列夫C. 居里夫人 D. 拉瓦锡模拟演练2. 化学开始成为一门独立的自然科学的基础是( )A. 原子论和分子学说的创立B. 元素周期律的发现C. 元素概念的提出D. 绿色化学的提出,课堂演练,知识点2 化学的发展历程

3、,A,典例精练 【例3】“绿色化学”的根本目的是 ( )A. 杜绝污染源B. 处理废弃物C. 治理污染点D. 减少有害物 模拟演练 3. 下列哪项工作不是绿色化学的研究重点?( ) A. 研发对人类健康和环境更安全的物质 B. 探究新的、更安全的、对环境更友好的化学合成途径和生产工艺 C. 改善化学反应条件,减少废弃物的生产和排放 D. 限制新物质的合成和使用,尽量开发使用纯天然物质,课堂演练,知识点3 绿色化学,A,D,1.化学使世界变得更加绚丽多彩,社会的文明进步离不开化学。下列事实与化学无关的是 ( )发展低碳经济,保护环境B. 日环食、日偏食的产生C. 开发新能源,研制新材料D. 药物

4、和保健品的研制 2. 下列内容不属于化学研究范围的是 ( )A. 开发利用化石燃料 B. 提高人们的道德水平C. 合成新药物 D. 污水处理 3. 在物质的“性质;变化规律;结构;组成”中,属于化学研究范畴的是 ( )A. B. C. D. ,课后作业,知识点1化学研究的对象,B,C,B,知识点2化学的发展历程,4. 我国古代的发明中与化学无关的是 ( ) 造纸 B. 指南针 火药 D. 炼铁5. 1869年,发现了元素周期律并编制出元素周期表的科学家是 ( )A.道尔顿 B. 牛顿C. 门捷列夫 D. 道尔顿和阿伏加德罗,课后作业,B,C,知识点3 绿色化学,6. 党的十八大报告中把“生态文

5、明建设”首次提升到更高的战略层面,要求加大保护自然生态系统与环境的力度。下列做法不符合这一要求的是 ( )A. 合理开发洁净能源 B. 全面关停化工企业C. 改进汽车尾气净化技术 D. 研发易降解的生物农药和塑料 7. 绿色化学”是21世纪化学的主导方向,下列措施符合“绿色化学”的是 ( )A. 就地焚烧垃圾B. 多建以煤为燃料的火力发电厂C. 提倡用水能、风能发电D. 大力提倡使用私家车,以缓解城市交通压力,课后作业,B,C,8.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消灭污染,是一门能彻底阻止污染产生的科学。它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。2002年某地在

6、整顿音像市场时查获了一批盗版光盘,并进行了“绿色销毁”。下列做法属于“绿色销毁”的是( ) A. 泼上汽油焚烧 B. 倾倒入海里C. 深埋入泥土 D. 碾压粉碎后回收再利用,课后作业,D,9. 下列物质的制作过程与化学研究密切相关的是( )酿酒制火药冶炼金属生产新药品 B. D. 10. 某班组织了以“环境污染都是化学惹的祸吗?”为主题的辩论赛,正方观点是“环境污染都是化学惹的祸”,反方观点是“环境污染不全是化学惹的祸”。下列各项不能成为反方观点论据的是 ( )A. 病菌导致流感 B. 汽车鸣笛产生噪音C. 燃放鞭炮形成烟雾 D. 电磁辐射引发白血病,课后作业,D,C,11. 当前,从全球范围

7、来看,人类所面临的挑战有健康问题、能源问题、粮食问题、环境问题等,化学家们希望从化学角度,通过化学方法解决这些问题,为人类的发展与进步作出更大的贡献。化学界所研究的课题很多,其中有:消除汽车尾气中的有害物质;开发新型制冷剂取代氟利昂;在无毒、无害条件下进行化学反应;研制植物营养液进行无土栽培;研制开发超导材料;合成人造皮肤和血管;研制快速降解塑料;开发新型、高效药品;寻找高效催化剂,在低能耗下分解水得到氢气和氧气;合成高效化肥。请把有助于下述问题解决的课题序号填在下面相应的横线上。(1)健康问题;(2)能源问题;(3)粮食问题;(4)环境问题。,课后作业,课后作业,课后作业,http:/,百年学典,广东学导练,重播,

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