1、第 1 頁，共 14 頁第 2 頁，共 14 頁臺北縣中小學校園能源體檢表（Energy checklist）(本表引用自全校式經營能源教育計畫研發之表格)一、校園基本資料(一)基本資料學校名稱 台北縣立中正國民中學 填 寫 人 王夢玲 學校能源管理人 陳君武學校人數 學生人數：4,231 人，教職員人數：304 人學校地址 台北縣土城市金城路二段 247 號聯 絡 人 王夢玲 電 話 2262-8456#66電子信箱 Wml999tpc.edu.tw校地總面積 28822.35(m2) 建蔽率(註 1)：面積：5653.15(m2) 19.61 ()校園綠覆率：面積：7763.7 (m 2)
2、 26.9 () 可透水面積比率：面積：7763.7(m2) 26.9 ()(二)學校與附近環境關係之描述(學校能源使用與附近微氣候之關係)地理特徵 都市區氣候型態 多 風 、 多 日 曬 、 多 雨 ； 年 平 約 攝 氏 ： 22.7 地區日照時數 夏季：5.01 冬季：1.93 月雨量 最高：709.9 最低：30.3長年風速 夏季：9.6m/s 冬季：8.2m/s 長年風向 夏季：西南 冬季：東北基地海拔高度 16m親愛的老師、主任、校長：您好！非常感謝 貴校積極參與臺北縣低碳學校推廣計畫，以行動對抗全球暖化，共同朝低碳學校的目標邁進！校園能源體檢表主要從節能的角度，協助 貴校從能源的
3、政策與管理 、 建築與設備 、 課程與教學 、 生活與行為 、 進修與成長等面向了解校園現況，並著手建構一個節能減碳、友善與健康的學習空間。期待您在表格填寫過程中，也能邀請對校園關心的老師，共同討論與實際盤查校園能源使用現況，相信最後的結果將對 貴校未來校園經營與改善具有極高的參考價值；此外，也可透過教學邀請學生一起觀察紀錄，帶動全校師生以行動落實生活環保、節能減碳。為了對校園能源使用與管理具有全盤的瞭解，敬請先仔細閱讀本表單後再耐心填寫，加油！ 貴校所填寫的資料對未來臺北縣低碳學校的推動具有極大參考價值，除非 貴校同意，我們絕不對外公開。第 3 頁，共 14 頁校 園 位 於 土 城 市 主
4、 要 幹 道 上 ， 校 園 兩 旁 為 地 方 法 院 及 地 方 宮廟校園離車站約 5 分鐘、捷運站 15 路程，交通便利校園燠熱感覺（請敘述強弱或完全沒有或其他說明）：非常強 強 尚可接受 弱 完全沒有簡要描述環境特質是否會有噪音（如機場旁）空氣污染（火力發電廠旁）或甚至水災等大環境問題？：是： 宮廟法舉辦法會時噪音影響部份鄰近班級 否(可參閱中央氣象局網站：www.cw b.gov.tw)(三)學校方位（請畫出學校校舍鳥瞰平面圖與周邊重要影響的地形、地物，或直接附上建築圖，並請標明北方；如有分電表 、 腳踏車或電動車之專屬路線 ，亦請於平面圖中標示出來！）(四)學校電費概況1.根據學校
5、電費帳單，學校去年一整年（2007 年 10 月至 2008 年 9 月）的用電度數共 934420 度？較前年增加或減少 +175620 度？經常性契約容量 340 度？【如附件一、二】2.去年（2007 年 10 月至 2008 年 9 月）師生每人平均用電度數為 206 度？ 548 元N第 4 頁，共 14 頁3.請簡單描述學校所最感困擾的能源相關問題（1）.設備老舊耗能；（2）.西曬；（3）.電力供給與設備增加速度無法平衡。 4.學校是否有再生能源設備？是： 發電比例：_ % 否 V二、政策與管理(一) 能源使用或管理政策1.學校是否已經有既定的能源使用或管理政策？是，政策為 低碳
6、花園 心中正 。 否2.學校的能源使用或管理政策是由師生、教職員一起發想訂定的？是，擬定草案，提交行政會報共同完成。 否3.學校是否已將節能減碳改善措施納入校務發展計畫？是，如本校 97-100 年總務處中長程計畫【如附件三】 。 否4.學校是否對每月的用水、用電量進行記錄、統計與分析？ 是，請說明： 否5.學校的教職員與學生是否對學校的能源管理政策很熟悉？是，請說明 否6.學校是否有其他具有創意的節能策略？是，請說明：1.永續小尖兵；2.公共區域標籤系統 否(二)節約用電措施1.衣著：是否夏季上班時除特定場所外，不用穿西裝、打領帶，改穿輕便衣服？是 否2.空調系統(1)是否採責任分區管理，控
7、制辦公室、會議室及教室等之空調？ 是 否(2)連續假日或少數人加班是否不開中央空調冷氣？ 是 否(3)是否利用內、外遮陽及屋頂加裝隔熱材或噴水？ 是 否(4)空調區域門窗是否關閉，減少冷氣外洩或熱氣侵入？ 是 否(5)是否每月清洗冷氣機及中央空調系統之空氣過濾網、每季清洗中央空調系統之冷卻水塔？ 是 否(6)是否至少每半年請維護廠商或保養人員檢視中央空調主機冷媒量？ 是 否3.照明系統(1)採用高效率照明燈具及電子式安定器？ 是 否第 5 頁，共 14 頁(2)是否依國家標準(CNS)所訂定之照度標準，定期測量各環境照度是否適當？ 是 否(3)走廊及通道等照明需求較低之場所，是否設定隔盞開燈或
8、減少燈管數；白天如照度足夠，是否不開燈？ 是 否(4)是否採取責任分區管理制度，隨手關閉不需使用之照明？ 是 否(5)非經常性使用照明場所，如地下室、停車場、路口、夜間照明等，是否使用照明自動點滅裝置？ 是 否(6)樓梯、走廊是否安裝雙切裝置？ 是 否(7)牆面及天花板是否選用淡色系列？ 是 否(8)是否定期檢查，依燈管光衰及黑化程度更換燈管？ 是 否(9)是否逐年淘汰傳統白熾燈泡，改用省電燈管（泡）？ 是 否(10)中午休息時間，教室、辦公室是否關閉不必要之照明、電腦螢幕及事務機器？是否4.電梯(1)搭乘電梯是否訂有管制機制？ 是 否(2)是否對搭乘電梯之人員有合理限制？ 是 否(3)是否設
9、定電梯隔層（分單數層與雙數層）停機節約用電？ 是 否(4)電梯內照明及風扇是否裝設自動啟停裝置？ 是 否(5)電梯機房冷卻通風扇是否以溫控開關控制運轉？ 是 否5.電力系統(1)變壓器是否放置於通風良好之場所？ 是 否(2)是否定期檢討合理契約容量訂定值，以減少基本電費支出？ 是 否6.事務機器及其他(1)事務機器是否設定為節電模式？ 是 否(2)長時間不使用之電器具或設備 (如電腦及其螢幕、喇叭、印表機、影印機等)，是否關閉電源、拔除插頭或關掉總開關？ 是 否(3)是否裝設定時控制器控制飲水機之使用時間，並於晚上或假日關閉電源？ 是 否(三)節約用油措施（本校無公務車）1.公務車調派應儘量共
10、乘，減少車輛出勤次數？ 是 否2.鼓勵師生公出、上下學、校外教學搭乘大眾運輸系統？ 是 否3.車輛是否定期維修保養及檢驗，並維持省油行駛？ 是 否第 6 頁，共 14 頁三、建築與設備(一)建物-溫度控制1. 學校主要建築物外牆是什麼材料？建物名稱 建築年份 樓層高度 外牆材料 EEWH 綠建築標章與等級忠孝樓 82 年 5 樓 磚塊 混凝土木頭 其他仁愛樓 80 年 5 樓 磚塊 混凝土木頭 其他力行樓 79 年 5 樓 磚塊 混凝土木頭 其他信義樓 80 年 5 樓 磚塊 混凝土木頭 其他和平樓 84 年 5 樓 磚塊 混凝土木頭 其他新一大樓 85 年 5 樓 磚塊 混凝土木頭 其他新二
11、大樓 86 年 5 樓 磚塊 混凝土木頭 其他專科教室 82 年 5 樓 磚塊 混凝土木頭 其他至善樓 97 年 3 樓 磚塊 混凝土木頭 其他德馨樓 97 年 4 樓 磚塊 混凝土木頭 其他(表格不足可自行增列)2.校舍開窗形式建物名稱（請在配置圖標出）開窗方位為（東西南北） 形式（深開窗、氣窗） 有無光害、噪音、日 曬問題？ 改善措施例：教室群 A 或樓名東北與西南 東北方深開窗加上層氣窗西南方平開窗加上層氣窗東北方有噪音問題 例：外遮陽設備東北方水平式欄柵忠孝樓 南 氣窗 光害 噪音 日曬 無 V V無 V有， 仁愛樓 南 氣窗 光害 噪音 日曬 無 V V無 V有， 力行樓 南 氣窗
12、光害 噪音 日曬 無 V無 V有， 信義樓 南 氣窗 光害噪音日曬 無 V無 V有， 和平樓 南 氣窗 光害 噪音 V日曬 無 V無 V有， 新一大樓 西 氣窗 光害 噪音 日曬 無 V無 V有， 新二大樓 西及南方 氣窗 光害噪音日曬 無 V無 V有， 專科教室 西及南方 氣窗 光害噪音 日曬 無 V無 V有， 第 7 頁，共 14 頁至善樓 南 氣窗 光害 噪音 日曬 無 V無 V有， 德馨樓 南 氣窗 光害 噪音 日曬 無 V無 V有， 行政大樓 北 氣窗 光害 噪音 日曬 無 V無 V有， (表格不足可自行增列)3.教室的氣窗平常是否打開，促進對流？是 否，原因說明：固定式 V4.校舍
13、屋頂形式：百分比可以棟數計算（例如：全校八棟中有兩棟為綠屋頂則為 2 棟/8 棟25%）平頂： 100 ；隔熱效果：非常強 強 尚可接受 弱 完全沒有 V花園屋頂： ；隔熱效果：非常強 強 尚可接受 弱 完全沒有平頂加蓋： ；隔熱效果：非常強 強 尚可接受 弱 完全沒有人形屋頂： ；隔熱效果：非常強 強 尚可接受 弱 完全沒有5.學校建築物是否還有其他外遮陽板？是，建物名稱： 方位為何處？ 否 V(如有其他建物，可繼續填入名稱與方位)6.學校建築物外側是否有樹木或攀藤植物提供遮陽效果？是，建物名稱： 方位為何處？ 否 V(如有其他建物，可繼續填入名稱與方位)第 8 頁，共 14 頁(二)用電室
14、內照明：校內使用哪種類型的燈光？ 房 間燈管類型：白熾燈泡、螢光燈泡、滷素燈?位置：與窗戶垂直或平行？開關迴路 電子安定器平均瓦數W/平方公尺 其他光源平均照度Lux/平方公尺辦公室 40W*994 支 與窗戶平行 4 個 有安定器廁所 20W*168 支 與窗戶平行 2 個 有安定器廚房(家政教室)20W*52 支 與窗戶平行 4 個 有安定器禮堂 無體育館(多功能教室)800W*10 支 與窗戶平行 5 個 有安定器游泳池 無地下停車場無地下活動教室無其他：（表格不足可自行增加列數）其他補充： (三)用電戶外照明：戶外使用哪些燈光？建築物名稱 燈源種類 調控時段 有無再生能源系統燈 其他說
15、明例：校園路燈白熾燈泡、螢光燈泡、鹵素燈、LED 燈6:00pm5:00am11 小時開燈有，太陽能燈組 3 具停車場(操場) 鹵素燈 夜補校體育課 無建築外牆監視系統輔助光源（表格不足可自行增加列數）其他補充： (四)用電-電器設備請打勾設 備 名 稱 數 量（臺/支） 瓦 數W 數 總瓦數(數量w) 每天平均使用時數(建議校方可開始記錄)哪些晚上不會關閉？(請打)教學設備：一般教室（含自然教室與音樂教室）電視機 131 315 41265第 9 頁，共 14 頁單槍投影機 14 30 420板擦機 17 5 85請打勾設 備 名 稱 數 量（臺/支） 瓦 數W 數 總瓦數(數量w) 每天平
16、均使用時數(建議校方可開始記錄)哪些晚上不會關閉？(請打)飲水機 60 800W 48000 電腦（含教師用） 1 30W 30W冷氣（訂在？度） 1 27 度 C其他：（例如：） 352 60 21120教學設備：辦公行政區列表機 47 25 1175影印機 12 210 2520伺服器主機 94 30 2820冷氣機 58 2150W 124700投影機 1 50W 50電視機 8 315 2520廣播系統 3 120 360其他 111教學設備：電腦教室電扇 22 60W 1320列表機 11 25 275伺服器主機 15 30 450個人電腦 200 30 6000個人螢幕 194 3
17、0 5820單槍投影機冷氣機 11 1250 13750其他：教學設備：視聽教室冷氣機 1 2500 2500投影機 1 50W 50W電視機音響 1其他大型活動空間（禮堂、操場）冷氣機 1 5750 5750投影機 1 80 80電視機音響組合 1 100 100第 10 頁，共 14 頁探照燈 10 800 8000其他：請打勾設 備 名 稱 數 量（臺/支） 瓦 數W 數 總瓦數(數量w) 每天平均使用時數(建議校方可開始記錄)哪些晚上不會關閉？(請打)圖書館冷氣機 2 6250 12500投影機電視機 1 315 315廚房設備(家政教室)冰箱 1 1200 1200小瓦斯爐（家庭型）
18、 6洗碗機大型鍋爐（燒開水） 5 8000 40000烤箱 1 8500 8500冷凍庫 1 1800 1800其他公共用開飲機 50 800 40000 電梯 1 7250 7250抽水馬達 13 92 1196 跑馬燈 1 15 15（表格不足請自行增加列數）(五)用電-監控系統1.除總電表外，請問是否另用設定分表，如教室、行政區域等(如有分電表請在校舍配置圖標出)。是，設在 ，共 臺否，只有總表 1 個 V2.校舍各類建築物是否曾經測量過最大耗電量（W）？或是貼有耗電標籤？否 V是，已經計算且貼在 ，共 種3.有無任何特別機制強制關掉空教室的電源？如教室總開關。是，請說明： 否 V(六)
19、校園其他能資源使用請況：水、瓦斯、油等1.學校最近一年用水共計 23578 度、水費 285500 元、平均每人用水 5.2 度。第 11 頁，共 14 頁游泳池 0 座、大小約長 公尺寬 公尺、有無溫水設備？ 。生態池 0 座、大小約總面積約 平方公尺。2.雨水回收系統約 20 噸，有無使用筏基儲水？ 有 ；有無抽水機？ 有 ，如有，用的是 3.75KW 的馬達；平時如何使用回收的雨水？ _3.學校是否有其他節水措施？是，請說明：水龍頭加裝節水器 否 V4.學校最近一年使用瓦斯共計 度或 2 桶、費用共 1250 元。5.其他能源開銷，如接送學生交通車之油料，種類 無 ，一年費用約 元。四、
20、課程與教學1. 學校是否已經有能源相關的課程？ 是，請說明：課程主題名稱 實施年級 結合領域 授課時數低碳、花園、心中正 七-八年級 自然與生活科技 12 節(表格不足請自行增列)否2. 學校是否曾舉辦過有關能源教育的校外教學？是，請說明： 否3. 學校在推動能源教育主要的困難是什麼？1.觀念澄清 2.設備經費 4. 學校是否曾接受過教育部永續校園局部改造計畫補助？ 否 是，年度 ？ 若有與節能相關改造項目，是否曾記錄具體改善成果或配合相關教學？（例如改善用電度數、通風、舒適度等）請說明： 5.是否辦理能源週、節能減碳、雨水回收、能源知識闖關、能源檢測、計算碳足跡等活動？是 否五、生活與行為1
21、.學校是否禁用一次性免洗餐具？(含杯水、餐盒、紙杯、免洗筷等)是 否 V有無打算逐年實施？請說明 （空間不夠請自行添加）2.課外活動是否會考慮節能措施，如騎腳踏車等？是 請說明 校外教學以大眾交通工具為主 V第 12 頁，共 14 頁（空間不夠請自行添加） 否3.學校慶典，如畢業典禮、開學典禮等，是否會考慮節能措施？是 請說明禁用杯水 （空間不夠請自行添加） V否4.學校是否曾對室內空氣品質作任何監測或瞭解？是 否 V5.每天垃圾運送量約 800 公斤。(請找一天實測)6.每年平均資源回收量約 46489.5 公斤，請將各類回收狀況簡要說明如下：鐵、鋁、玻璃、紙、塑膠、寶特瓶、鋁箔包 _7.學
22、校是否有回收二手物品再使用的系統？（例如：制服回收、教科書回收再使用）是，請說明：制服、運動服、書包等回收給家境清寒者或轉學生 否 V8.有無清潔能源交通工具（腳踏車或電動車等）的路線或專屬路線？請在校園配置圖標出或敘述：_本校鼓勵學生走路上學_9.學校是否會鼓勵教職員、學生減少上班上學交通所花費的能源（例如：實施共乘或鼓勵走路上班上學）？是，請說明：本校已實施兩次走路上學週，鼓勵學生走路上學_ 否 V10.學校是否曾對家長開車接送進行相關宣導？（例如：減少開車接送、共乘、或等待學生時不惰轉等）是，請說明：_朝會宣導走路上學的好處_ 否 V11.學校是否有在地消費的制度? (例如：採購本地食物
23、或其他在地服務)是，請說明：請中央餐廚廠商配合辦理_ 否 V六、進修與成長1.學校教師是否曾參加過能源相關的研習課程或專業訓練？是，請說明： 否2.學校附近是否有能源相關的企業或公私立機構的資源可以運用？是，請說明： 否3.學校是否曾邀請家長參加能源相關的活動或課程？是，請說明： 否4.學校是否每年定期辦理能源相關的研習課程？是，請說明： 否5.學校是否定期採購能源相關書籍或教材？是，請說明： 否6.學校網站是否連結能源學習相關網站(如低碳生活部落格、北縣永續環境資源網、環教電子報、能源學校部落格)？第 13 頁，共 14 頁是，請說明：http:/163.20.42.1/dyna/menu/index.php?account=ccjhs 否（中正國中總務處知識管理平台）第 14 頁，共 14 頁
