1、15巨人和孩子考点 1 内容理解巨人是怎样由自私变得充满爱心的？巨人由于自私而把孩子们赶出了花园，花园从此不再有春天。 “我真弄不懂春天为什么迟迟不来” ，他也急切地“盼望天气发生变化” 。正是由于巨人看到了是孩子们的到来使花园发生了可喜的变化，他才明白是自己的自私带来了恶果。特别是那个爬不上树去的小男孩被巨人拖上大树之后， “树儿立即怒放出朵朵鲜花，鸟儿们也飞回枝头放声欢唱” “小男孩伸出双臂搂着巨人的脖子，亲吻巨人的脸” ，这些变化更让他深受感动。他由此而深深醒悟，变得充满爱心。考点 2 主旨探究这则童话讲了一个什么故事？你们从中受到了什么启发？一群孩子给巨人的花园带来了春天，当巨人赶走孩
2、子后，也赶走了花园的春天，尽管外面的世界百花齐放，硕果累累，可巨人的花园却总是严冬，当巨人看到孩子能给他的花园带来春天时，他幡然悔悟，重新让花园成为孩子们的游戏场所。启发：爱心能给世界和自己带来美好的欢乐，自私会给自己带来痛苦。考点 3 对比手法作者写巨人前后不同的变化意在说明什么？当巨人表现自私时，春天美丽的景致不再光顾他的花园，孩子们也远离他；当他富有爱心时，园子里是一片春色，孩子们是那样的爱他。巨人由自私到富有爱心的变化意在说明，自私会使人生活得孤独凄凉，献出爱心才会让生活变得幸福。基 础 积 累1下列加点字的注音、字形全对的一项是( )A玩耍(shui) 栖息 (q) 徘徊(pi hu
3、i)B绿葺葺(rng) 呼啸(xio) 冰雹(bo)C硕果(shu) 肆意(s) 翩翩 (pin)D踪影(zhng) 烟囱(cng) 咆哮(po xio)2下面词语中有三个错别字，请分别找出来并改正。欣喜若狂 乐不可只 妙不可言 七零八落不知所错 冰天雪地 讳者重罚 年迈体弱错别字来源:学优高考网 gkstk改正3.下面句子中的标点符号使用有误的一项是( )A他看见了什么呢？B “在里面我们多么快乐啊。 ”他们彼此诉说着。C “我们不知道啊， ”孩子们回答说： “他已经走了。 ”D巨人又说：“你们一定要告诉他，叫他明天来这里。 ”4判断下面句子所用的修辞。(1)由于看不见孩子们，小鸟便无心唱歌
4、，树儿也忘了开花。( ) 来源:gkstk.Com(2)美丽的鲜花随处可见，多得像天上的星星。( )(3)他(北风 )穿一身毛皮大衣，对着花园呼啸了整整一天，把烟囱帽也给吹掉了。( )5把下面的人或物，与其象征意义连接起来。孩子、花鸟、春天 A 人的自私冷酷高高的围墙 B指特别需要关爱的人雪霜冰雹 C爱心的象征和化身小男孩 D人与人之间的隔膜语 言 运 用6学完本文，语文老师对本文的主旨作了如下归纳，请你仿照画线句将语文老师的话补充完整。如果自私是沙漠，那爱心就是绿洲；如果自私是疾病，那爱心就是神医；如果_，_。所以，在生活中，我们要学会摒弃自私，培养爱心。7.自私的巨人为了不让外人进花园，筑
5、起了高墙，还挂出一块告示牌：“闲人莫入，违者重罚” 。我们在生活中也常看到“勿倒垃圾，违者重罚” ， “此处严禁吸烟，违者重罚”等告示牌。告示牌要起到宣传教育作用，必须做到文字高雅、语气温和，这样人们才容易接受，请你试着给学校食堂、草地、操场等公共场所各拟一条告示语。_来源:gkstk.Com拓 展 阅 读快乐王子( 节选)英王尔德快乐王子的双眼充满了泪水，泪珠顺着他金黄的脸颊淌了下来。王子的脸在月光下美丽无比，小燕子顿生怜悯之心。来源:学优高考网“你是谁？”他问对方。来源:学优高考网 gkstk“我是快乐王子。 ”“那么你为什么哭呢？”燕子又问， “你把我的身上都打湿了。 ”“以前在我有颗人
6、心而活着的时候， ”雕像开口说道， “我并不知道眼泪是什么东西，因为那时我住在逍遥自在的王宫里，那是个哀愁无法进去的地方。白天人们伴着我在花园里玩，晚上我在大厅里领头跳舞。沿着花园有一堵高高的围墙，可我从没想到过围墙那边有什么东西，我身边的一切太美好了。我的臣仆们都叫我快乐王子，的确，如果欢愉就是快乐的话，那我真是快乐无比。我就这么活着，也这么死去。而眼下我死了，他们把我这么高高地立在这儿，使我能看见自己城市中所有的丑恶和贫苦，尽管我的心是铅做的，可我还是忍不住要哭。 ”“啊！难道他不是铁石心肠的金像？”燕子对自己说。“远处， ”雕像用低缓而悦耳的声音继续说， “远处的一条小街上住着一户穷人。
7、一扇窗户开着，透过窗户我能看见一个女人坐在桌旁。她那瘦削的脸上布满了倦意，一双粗糙发红的手上到处是针眼，因为她是一个裁缝。她正在给缎子衣服绣上西番莲花，这是皇后最喜爱的宫女准备在下一次宫廷舞会上穿的。在房间角落里的一张床上躺着她生病的孩子。孩子在发烧，嚷着要吃橘子。他的妈妈除了给他喂几口水外什么也没有，因此孩子老是哭个不停。燕子，燕子，小燕子，你愿意把我剑柄上的红宝石取下来送给她吗？我的双脚被固定在这基座上，不能动弹。 ”“伙伴们在埃及等我， ”燕子说， “他们正在尼罗河上飞来飞去，同朵朵大莲花说着话儿。 ”“燕子，燕子，小燕子， ”王子又说， “你肯做我的信使吗？那个孩子太饥渴了，他的母亲伤
8、心极了。 ”“我不喜欢小孩， ”燕子回答说， “去年夏天，有两个顽皮的孩子，他们老是扔石头打我。 ”可是快乐王子的满脸愁容叫小燕子的心里很不好受。 “这儿太冷了， ”他说， “不过我愿意做你的信使。 ”“谢谢你，小燕子。 ”王子说。于是燕子从王子的宝剑上取下那颗硕大的红宝石，用嘴衔着，越过城里一座连一座的屋顶，朝远方飞去。他飞过了河流，看见了高挂在船桅上的无数灯笼。他飞过了犹太区，看见犹太老人们在彼此讨价还价地做生意，还把钱币放在铜制的天平上称重量。最后他来到了那个穷人的屋舍，朝里面望去。发烧的孩子在床上辗转反侧，母亲已经睡熟了，因为她太疲倦了。他跳进屋里，将硕大的红宝石放在那女人的桌子上。随
9、后他又轻轻地绕着床飞了一圈，用羽翅扇着孩子的前额。 “我觉得好凉爽， ”孩子说， “我一定是好起来了。 ”说完就沉沉地进入了甜蜜的梦乡。然后，燕子回到快乐王子的身边，告诉他自己做过的一切。 “你说怪不怪， ”他接着说，“虽然天气很冷，可我现在觉得好暖和。 ”(选自世界著名童话作品集 ，有删改)8读完全文，我们了解到：以前， “快乐王子”的快乐是_；死后， “快乐王子”的快乐是_。(用自己的话概括 )9文章开篇说“快乐王子的双眼充满了泪水” ，快乐王子哭的原因是：_。10在文中，燕子的心理发展变化的轨迹是：惊讶(啊！难道他不是铁石心肠的金像？) 拒绝( 伙伴们在埃及等我)_，由此可见燕子_的性格。11除了快乐王子、燕子，文章还写到了一位妇人和她生病的孩子，有什么作用？_12童话大都充满了丰富的想象力，本文最富于想象的情节是什么？请举例说明。_
