1、2005 级生物技术专业培养计划专业代码：070402 学制：四年授予学位：理学学士一、业务培养目标本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，接受应用基础研究和技术开发方面的科学思维、科学实验训练。能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。二、业务培养要求与专业特色本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初
2、步的教学、研究、开发与管理的基本能力。（1）掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；（2）掌握基础生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、基因工程、生化工程及细胞工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法；（3）了解相近专业的一般原理和知识；（4）熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策和法规；（5）了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及生物技术产业发展状况；（6）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学
3、术交流的能力。本专业是由多学科交叉形成的综合性很强的新兴学科，同时又是一门实验性、实践性很强的学科，一门应用性很强的高新技术。本专业是以理为主、以工为辅、理工复合型专业，培养“基础扎实，知识面宽，应用能力强，素质高，有较强的创新精神，适应性强”的技术应用型、技术创新型和应用研究型生物技术人才，满足社会对创新、创业和实践人才的需要。三、主要课程微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程设备、生物技术大实验、生物分离工程。四、采用双语教学的课程基因工程、生物化学、微生物学五、各类教学环节学分学时分配表各学期计划学分类别 名称 学分 学时
4、周数 比例%一 二 三 四 五 六 七 八公共基础必修课 70 1184 47.44% 18.00 22.5 17.0 12.50 0.0 0 0 0学科基础必修课 43.5 696 27.88% 3 3 4 8.5 15 10 0 0必修必修课小计 113.5 1880 75.32% 学科基础选修课 9.5 152 6.09% 4.5 5 专业(方向) 限制选修课15 240 9.62% 5 10 专业任意选修课 6 96 3.85% 1.5 4.5 公共基础选修课 8 128 5.13% 选修选修课小计 38.5 616 24.68% 课内理论教学课内理论教学小计 152 2496 21 25.5 21 21 19.5 21.5 14.5 课内理论教学周数 15 18 17 17 18 16 11 课内理论教学平均周学时 22.4 22.67 19.76 19.76 17.33 21.5 21.09 课内实践环节小计 33 31 4 0 2 0 0 2 7 18人文素质教育活动教育活动5 四年累计获得学分不少于 5 学分课 外教 学 创新能力培养 3 四年累计获得学分不少于 3 学分最低毕业学分 193注：课内理论教学各环节所占百分比以课内总学时（学分）为基础；课内实践环节所占百分比以最低毕业学分（除课外教学）为基础。
