2.9 有理数的除法教师寄语现实世界中的事物都是既相互联系又可以相互转化的,在数学上加与减,乘与除也是可以相互转化的.学习目标-知识与技能理解有理数除法的法则,会进行有理数的除法运算,会求有理数的倒数.-过程与方法经历利用已有知识解决新问题的探索过程-情感态度与价值观认识到通过观察归纳 推断可以获得数学猜想 ,体验数学活动的探索性和创造性.学习过程-前置准备1. 计算:(-6)(-9)1(512)(-0.8)(-(511)+1(12)-(-(13)(-66)2 若|a|=1,|b|=4,且 abb.则一定有( )A.a+ba B.a-b2b D.ab12 等式(-7.3)-?(-5(17)=0 中(?)表示的数为_.3a 的相反数为 1(23)b.的倒数为-2(12)求代数式(a+3b)(a-2b)的值.4(-(34)(-(12)(-2(14)5 请认真观察下列一组数据-3.-6.-12.-24._.-96.你发现了什么规律?在横线上填上适当的数.-中考真题1(05.南京)若 a 与-2 互为倒数.则 a 是_.A.-2 B.-12 C.12 D.22(05 天津)以知|x|=4 |y|=12且 xy0,则 xy 的值等于_.
