1、135今生今世的证据共一课时学案（苏教版必修一）学习目标：1、体味文中所蕴含的哲理和生命的意义。2、深刻体会作者对故乡含义的深刻理解。3、反复研习文本，进一步了解家园之思的文化内涵以及它对人精神世界的滋养。进一步认识故乡对一个人成长的重要意义，激发学生对家乡的热爱之情。学习重点：1、体味文中所蕴含的哲理和生命的意义。2、深刻体会作者对故乡含义的深刻理解。3、反复研习文本，进一步了解家园之思的文化内涵以及它对人精神世界的滋养。进一步认识故乡对一个人成长的重要意义，激发学生对家乡的热爱之情。学习难点：反复研习文本，进一步了解家园之思的文化内涵以及它对人精神世界的滋养。进一步认识故乡对一个人成长的重
2、要意义，激发学生对家乡的热爱之情。学习过程：课前预习案1、字音打夯（ ） 一缕 （ ） 瘸腿（ ） 抹杀（ ） 转弯抹角（ ） 抹布 （ ）牲畜（ ） 畜牧（ ） 圈点（ ） 圈棚（ ） 2、选择最恰切的词填空。 怜惜：同情爱护。怜悯：对遭遇不幸的人表示同情。她瘦瘦小小的，一副小鸟依人的样子，让人 之心顿时而生。山西黑砖窑事件令我们反思：冷漠是一种罪恶，只有我们意识到这点，我们才有可能企盼得到爱、同情、 这些可贵情感的降临。社会正义才有可能时时得到伸张。工夫：表示占用的时间。表示空闲时间。表示时候。 功夫：主要指人的本领怎样、造诣如何。这两个词的区别在于：“工夫”表示时间， “功夫”不表示时间
3、，指人的本领。 我现在没 、双休日大家都有工夫外出旅游了“语言的 ，从写作的实践上修养。语言从写作实践上丰富起来。 ”大作家如是说，“应当经常把你的语言放在纸上，放在你的心里，用纸的砧，心的锤来锤炼它们。 ” 刚解放那 ，我还是个孩子。熟悉：指知道得很清楚、详细，含义较广，对象可以是具体的人、事或抽象的事理。熟习：指了解得深透而熟练，对象是技艺、语言、学问、知识等。由于阿富汗四边均被陆地包围，因此预计 水性的海豹部队不会是行动的主力。 大 家 知 道 我 和 总 司 令 比 较 熟 悉 ,便 推 我 去 劝 说 。3、重点词语解释（1）骨骸： （2）仓皇： （3）虚无： （4）一干二净： （5
4、）面目全非： （6）悄无声息： 4、作者简介：刘亮程，1962 年生，新疆沙湾县人。几乎所有文字都在写自己生活多年的一个村子。在这个村子里，房子被风吹旧，太阳将人晒老，所有树木都按自然的意志生叶展枝。他在不慌不忙中努力接近一种自然生存。自 2000 年起，刘亮程的散文在全国引起巨大反响，被誉为“ ”和“ ”。课堂学案【新课导入】故乡不是地理学意义上的某个处所，它跟经度纬度无关，跟土地肥瘠无关，跟贫富无关，它只跟人的心灵相关，是远离之后难于割舍的眷恋，是五步一回头的伤感，是对韶华不再生命流逝的慨叹，是追怀往事的怅惘。故乡只跟人的精神相关，它是一个人的根，是心灵的寄寓之所，是精神的栖居之地。 有一
5、位作家曾说：失去的故乡才是真正的故乡，写乡愁的作家都生活在别处，是“别处”照亮了“故乡” ，是“别处”确认了“故乡” 。刘亮程就是这样的一位作家。他认为人与自然不仅和睦相处，而且心有灵犀。刘亮程为我们构造了一个万物有灵、万物平等的大千世界。以敏锐而毒辣的眼光，窥见并揭示了事物的本质。他不愧是大彻大悟的智者，他使我们在喧嚣的尘世中沉静下来，认真思考我们赖以生存的这个世界的本真与原始状态，他从黄沙梁巴掌大的天空和土地中，洞悉了世间的一切，使人之本性在对自然的抒写中得以彰显和回归。的确让人遐想，启人深思。今生今世的证据一文告诉我们：曾经的生活需要证明，如果曾经的生活没有了见证，家园尤其是精神家园废失
6、，人便会走向虚无，实际上，文章告诉了我们故乡对于人生的意义，也是对本专题月是故乡明的一个回顾和总结。【整体感知】1、内容感知主旨把握：本文的主旨可以用课文中的一句话来表述： 思路结构：第一部分（第 到 自然段）： 。第二部分（第 到 自然段）： 。第三部分（第 到 自然段）： 。第四部分（第 到 自然段）： 。2.写作特点感知 平淡的叙述中，透出人世间的哲理和生命的意义： 用形象的语言表达抽象的感情： 【思考探究】 （师生共同探究）1、在文中作者为什么反复说自己走的时候“不懂得”“不知道 ”？ 答： 。2、作者认为以往的生活需要证明吗？为什么？ 答： 。3、设想一下，如果我们们曾经生活的某个地
7、方从地球上消失了，那么我们会是怎样的心情，为什么? 答： 4、课文对故乡作了怎样的哲理思考，试结合尾段加以阐释。答： 5、纵观全文，说说刘亮程这篇有关故乡的散文与一般的思乡散文有何不同。 答： 6、典型的场景描写往往能揭示背景，凸显中心。试简析本文的场景描写。答： 随堂检测（一） 【语基检测】1下列加点字读音正确的一组是（ ）A炉灶（zo） 拆毁（ hu） 烟垢（gu）B骨骸（h ） 瘸腿（qu） 渗浸（jn）C即使（j） 抹泥巴（m） 打夯（hng）D清脆（ci） 门框（kung） 嘹亮（lio）2、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） （1）即使墙皮全掉光，也在不经意的、风雨_
8、不到的墙角上，留下巴掌大的一小块吧，留下泥皮上的烟垢和灰。（2）我走的时候还不知道向那些_的东西告别。（3）许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷白灰时，我便知道这些白灰和泥皮迟早会_ 得一干二尽。A、冲刷 熟悉 脱落 B、冲洗 熟悉 脱落 C、冲洗 熟知 脱落 D、冲刷 熟知 脱离3、下列句中加点的成语使用不正确的一项：（ ） A、世界很难再找到像巴黎这样的城市：古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体，既充满反差，又相得益彰。B、很多老师和学生都有这样的经验和体会，在考试前一定要保持轻松的心态，采用疲劳战术和题海战术只会事倍功半。C、生命需要证据，当一个人的家园废失，那他所有回家的脚步都踏上
9、了漫长的虚无之途，家园成了他一生魂牵梦萦而却无法回归的精神之所。D、这两位进城打工的农民遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供，他们在被毒打后忍无可忍，不得不承认偷了商场的物品。4、下列句中没有语病的一项：（ ） A、与作家不同的是，摄影家们不是把自己对山川、草木、城市、乡野的感情倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。B、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大提高。C、一只早年间日日清脆嘹亮的鸣叫唤醒人们的大公鸡，是否也与一粒土一样归于沉寂。D、形象的核心，是为风和土地、河流和黎明不懈地歌唱，死后连羽毛也奉献给土地的一只多情鸟。（二） 【阅读检测】课内阅读阅读下面
10、的文字，回答后面的问题。我走的时候还不知道向那些熟悉的东西去告别，不知道回过头说一句：草，你要一年年地长下去啊。土墙，你站稳了，千万不能倒啊。房子，你能撑到哪年就强撑到哪一年，万一你塌了，可千万把破墙圈留下，把朝南的门洞和窗口留下，把墙角的烟道和锅头留下，把破瓦片留下，最好留下一小块泥皮，即使墙皮全脱落光，也在不经意的、风雨冲刷不到的那个墙角上，留下巴掌大的一小块吧，留下泥皮上的烟垢和灰，留下划痕、朽在墙中的木 和铁钉，这些都是我今生今世的证据啊。 我走的时候，我还不知道曾经的生活有一天，会需要证明。有一天会再没有人能够相信过去。我也会对以往的一切产生怀疑。那是我曾经有过的生活吗？我真看见过地
11、深处的大风？更黑，更猛，朝着相反的方向，刮动万物的骨骸和根须。我真听见过一只大鸟在夜晚的叫声？整个村子静静的，只有那只鸟在叫。我真的沿着那条黑寂的村巷仓皇奔逃？背后是紧追不舍的瘸腿男人，他的那条好腿一下一下地捣着地。我真的有过一棵自己的大榆树？真的有一根拴牛的榆木桩？它的横杈直端端指着我们家院门，找到它我便找到了回家的路。还有，我真沐浴过那样恒久明亮的月光？它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路，把银白的月辉渗浸到事物的背面。在那时候，那些东西不转身便正面背面都领受到月光，我不回头就看见了以往。5、作者在文中说：“这些都是我今生今世的证据啊。 ”找出上文中能作为“我今生今世证据”的事物。 答： 6
12、说一说加点的词语的表达效果。（1）背后是紧追不舍的瘸腿男人，他的那条好腿一下一下地捣着地。（2）它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路，把银白的月辉渗浸到事物的背面。答：（1） ；（2） 。7作者写了哪些乡村事物，根据这些描写说一说乡村的生活有哪些特征，答： 8文中的问句是反问句吗？它有什么样的表达效果？答： 延伸阅读阅读下文，完成文后各题。说 村 落阎连科村落在今天似乎已经成为一个符号。人们把村落、村庄、乡村等而视之，笼统解释为农民们聚居的地方。但若仔细辩认，村落、村庄、乡村似乎应该有些什么差别，比如说乡村必然是在偏僻的乡下，而村庄就有可能独立出现在繁闹城市。许多大都市里至今还有村庄的存在，但那
13、村庄里的主人却已不是农民了。然而，这些好像都不重要，人们都不会去刨根问底，重要的是农民聚居的地方和那个地方的人。 你走在山脉上，阳光斜斜地照着，山梁上除了嘎嘎不止的乌鸦就是徐徐晃动的树，这时候口也渴了，而回答你的是荒凉无垠的黄褐褐干裂的田地。恰就在这时你听到了井上辘轳的叽咕声，水淋淋的，明亮而又清丽，心中一震，转身看到一凹山腰上有几间、几十间草房，掩映在树木间，仿佛卧在树荫下疲累的牛这个时候，你心里叫出了村落二字，开始对村落有了一些真正的了解。 再或，你走在南方稻田的埂上，沉浸在一种诗意里，唐人的诗句、宋人的词句如春风一样掠过你的心头。放眼良田万亩，正为“东风染尽三千顷，白鹭飞来无处停”的夸张
14、感到贴切时，一阵乌云先自来了。于是，你惊了手脚，在田埂上跑得东倒西歪。也就这个当儿，从哪儿划出一条小船，先递你一张荷叶顶在头上，赶着雨水到来之前，把你载到了一丛草房的檐下。这个时刻，你心里哐咚一声，忽然更加明了村落的含义。 实际说，村落的真正意义，并不仅仅就是农民居住的地方这一点。村落应该还有一种精神，一种温馨，一种微微的甘甜。村落是和城市相对应的存在，对于农民，它给予他们居住、生活的必需，而对于都市，它给予温暖和诗意。它既是一种物质存在，又是一种精神存在。我们可以从村落中找到农民、房舍、树木、耕牛和鸡羊，同时也应该找到农民自身生存的艰辛和对外人所付出的温馨。古文人怕是最能体味村落的含义的，无
15、论是李、杜、白还是“八大家” ，他们对村落的理解，都浓含了“愁滋味” 。可轮到我们，却偏颇得很，不仅没有了对农民的“愁味儿” ，连诗境也剩下不多了。单单地写出愁苦来，那不是村落，而是村落中的人，单单地写出温馨来，那也不是村落，那是村落表面的诗境。到了今天，村落剩下的就是一个符号，就是聚居农民的某个地方。所看到和理解的是新楼瓦舍，而农民那千古以来一成不变的生存形式和给别人的温馨、对自己的麻木和忍耐，却被人们从村落中删去了。连我自己，做小说的时候，对于乡村的描绘，也是不断重复着抄袭别人的说法：“站在山梁上望去，村落、沟壑、林地、河流清晰得如在眼前” ，或说“模糊得如它们都沉在雾中” 。而实际上，村
16、落真正是个什么，沟壑的意义又是什么，河流在今天到底是什么样儿，我这个自认为是地道的农民的所谓作家，是果真地模糊得如它们都沉在雾中了。 我不敢说别人什么，而我自己，或多或少，总是感到一种内疚的。我们对村落意义的删节，并不单单是因为社会发展所致，更重要的，是我们对农民的背叛。只有在大都市住腻的当儿，我们才会想到村落，而想到的那个村落，除了田园的诗情，对农民的愁情是决然不会有的。这是当今社会中村落的悲哀，而对于村落以外的人，是什么也谈不上的，或幸或悲。 9、如何理解“村落在今天似乎已经成为一个符号”的含意？答： 。10、文章以“说村落”为标题，就文章构思而言，作者对“村落”是如何“说”开去的？答：
17、。11、根据全文，概括说明作者眼中“村落”的完整含义。 答： 。12、作者说“我这个自认为是地道的农民的所谓作家” ，对“村落”也“模糊得如它们都沉在雾中了” ，联系上下文说明这样写采用了什么表现手法？有什么好处？答： 13、文章中说：“这是当今社会中村落的悲哀，而对于村落以外的人，是什么也谈不上的，或幸或悲。 ”这蕴含着作者什么样的情感态度？你怎样看待村落的命运？ 答： （三） 【语言运用】14、许多俗语和名言警句，如果变换一个角度思考，就会产生另一种理解，让人耳目一新。请依照示例，写出你对下面俗语或名句的不同看法。（两句中任选一句）示例：酒香不怕巷子深 另一看法：深巷中的酒香，谁能闻得到？
18、好酒也需要包装和宣传。在信息时代，我们不能消极等待一个偶然过客的发现。书读百遍，其义自见另一看法： 。士别三日，当刮目相看另一看法： 。15、模仿下面例句的句式和修辞手法，另选一个陈述对象，再写一组与例句意思相连的句子，以构成连贯的排比。例句：蓝天有深邃的灵魂，才能吸引星月；山峰有高昂的头颅，才能俯视原野；仿句：_；_。参考答案：课前预习案1、字音 hng l qu m m m ch x qun jun2、怜惜 怜悯 工夫 功夫 工夫 熟 习 熟 悉3、重点词语解释（1）骨骸：骨头。 （2）仓皇：匆忙而慌张。 （3）虚无：有而若无，实而若需，道家用来指“道” （真理）的本体无所不在，但无形象可
19、见。 （4）一干二净：形容干净整洁或一点儿也不剩。 （5）面目全非：事物的样子改变得很厉害（多含贬义） （6）悄无声息：静悄悄地没有一点声息，形容十分寂静，也比喻非常隐秘。 4、20 世纪中国最后一位散文家 乡村哲学家课堂学案【整体感知】1、内容感知主旨把握：当家园废失，我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。思路结构：第一部分（第 1-3 自然段）：曾经生活过的故乡的事情是自己生命历程的证明。第二部分（第 4-6 自然段）：曾经的生活没有了见证。第三部分（第 7-8 自然段）：故乡的改变及引发的思考。第四部分（第 9 自然段）：以“家园废失”结束全文，使全文笼罩在浓浓的伤感之中。2
20、.写作特点感知 平淡的叙述中，透出人世间的哲理和生命的意义：每个人都期望着回归自己的精神家园，就如风中的院门那样，在一开一合地等待着你回家的步履。生命就像一场风，我们不知道刮过一个人的这场风什么时候停。作者从破旧房顶的窟窿里，看到了昔日那贫困的童年。我们要从那些凝重的文字里，领略到他对人生的深刻理解。 用形象的语言表达抽象的感情：情感是抽象的，只有通过具体的形象才能让人感知。本文通过回忆，用真实具体的形象，见证自己曾经的生活，把难移舍弃的乡情乡愁变成了“一只大鸟在夜晚的叫声” ， “沿着那条黑寂的村巷仓皇奔逃” ，一棵“大榆树” ， “一根栓牛的榆木桩” ，照耀着自家院子的月亮等等具体形象，很
21、好地表达了对故乡的留恋。【思考探究】 1、答：许多事理总是要经过人生历炼和心灵思考才会明白，等到明白时，时间的流水已经带走了许多的东西，所以人生常有遗憾。在文中作者为什么反复说自己走的时候“不懂得” “不知道”意在强调对自己年轻时不懂得乡土之情的遗憾和懊悔，同时表达了强烈的思乡之情。2、答：需要证明。人活在世界上是需要对象来证明自己的，如同任何事物一样，自己并不能证明自己。证明来自于他人，来自于自己生活的地方，来自于自己的劳动成果，这些都是人生命的痕迹。3、答：旧日物的消失，也就是我们情感依附物的消失，这必然会造成我们的情感无处可托，造成我们空虚感和漂泊感。4、答：最后一段，既是对上文的总结，
22、又是全文主题的升华，短短一句话，含意非常深刻。这句话设想了事物发展的必然性，从日常性上升到了哲学的高度。当故乡，也就是一个人的生命的印记不复存在时，他的生命、他的历史也就成了一片虚无，他没有“根” ，也就没有了寄托与归宿，没有了通向未来的方向，结果是想“回家” ，却只能走向“虚无” 。 5、答：本文没有过多的抒情，而是将感情深藏不露；没有反复吟咏人与故乡的依恋之情，而是越过这种感情去进一步追问这种感情何以会产生，人与故乡的关系到底是什么，故乡对一个人来说又意味着什么，人在家乡，人离开家乡，家乡成为故乡，这期间都发生了什么事情，有什么变化深藏其中。他的作品中体现了一种难得的对乡村、对底层民众的人
23、文关怀，对乡村日常生活意义的发掘以及对现代化进程中传统与现代两种文明之间冲突的反思。6、答：情感、意义，以至过去的生活，特别是“一个人内心的生存” ，都是抽象的、无法把握的，它们只有通过具体的物、具体的场景才能表现出来。因此， 今生今世的证据在写作上的一个明显的特点就是对场景细腻的描写，这种描写是浸透了作者的感觉的，它表明，物与场景总是个人化的，是人感觉的延伸，它成了他生命中的一部分，比如“一场一场的风吹倒旧墙、刮破院门，穿过一个人慢慢松开的骨缝” ， “地深处的大风” ， “更黑，更猛，朝着相反的方向，刮动万物的骨骸和根须” ， “恒久明亮的月光” ， “它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路，
24、把银白的月辉渗浸到事物的背面” ，这些对物的记忆显然是非常个人化的，换言之，故乡对人的意义并不是雷同的。这就是故乡对每一个人来说都存在着不可替代的意义的道理所在随堂检测（一） 【语基检测】1、A B 项中的骨骸（h ）应为（hi） ；C 项中的即使（j ）应为（j） ；D 项中的清脆（ci ）应为（cu） ，门框（kung）应为（kung） 。2、A “冲刷 ”是水流冲击，使土石等流失或剥蚀， “冲洗”是用水冲，使附着的东西去掉。前者是自然的水流，后者是人为的，从（1）句语境看，应用“冲刷” 。 “熟悉”是知道得很清楚， “熟知”是清楚地知道，前者强调了了解的状况，后者强调了了解，从语境看应用
25、“熟悉” 。 “脱落”是附着的东西掉下来， “脱离”是离开某种环境和情况，从句意看应选“脱落” 3、D “忍无可忍”是再也忍受不下去了的意思，但它往往要作出某些反抗举动，这与句意不符。4、A (B 去掉“对” ；C 在“年间”后加“以” ；D 语序不当)（二） 【阅读检测】课内阅读5、答：破墙圈、破瓦片、朝南的门洞和窗口、墙角的烟道和锅头、泥皮上的烟垢和灰、划痕、朽在墙中的木和铁钉 6、答：（1） “捣”字形象地写出了那个瘸腿男人追我时的跑步姿势。 （2） “渗浸”一词写出月光浓如乳而且照的时间恒久。7、答：作者写了村庄的风、鸟、瘸腿男人、大榆树和月等一些事物，写出了村庄的素朴、纯净、天然、安
26、详。8、答：不是反问句，表现出作者在回忆往昔生活时一种难以肯定的心理状态，正说明过去的一切和现在有多么大的变化，这正说明需要有东西来证明。延伸阅读9、 村落的真正意义在今天被许多人淡忘了，似乎仅仅只是农民居住的地方。 10、 （1）由村落的符号化和含义的模糊引出话题。 （2）再以事例形象地说明村落的含义。（3）由村落的居住说到村落的精神。 （4）联系自己和当下社会，反思村落精神的被遗忘。或：引题事例拓展反思 11、 （1）农民的居住地。 （2）诗意与温馨。 （3）愁苦与艰苦。 （4）对自己的麻木与忍耐。 12、 （1）表现手法：对比。反讽。 （2）好处：深化主题。 13、 （1）作者的情感态度：对当今村落的处境表示同情与遗憾；对“村落以外的人”的态度感到迷惑与无奈。唤起人们对村落命运的关注和思考。 （2）略（三） 【语言运用】14、 另一看法：如果是不动脑筋地读，读的遍数再多，终究还是浮在表面；而对那些浅显的文章，又何须读上百遍？另一看法：谁知这一别对方都干了什么，有时时间并不能改变一个人；纵使能改变，又焉知一定是向好的方向？15、参考例句：大地有慷慨的心肠，才能哺育万物 大海有宽广的胸怀，才能容纳百川（江河） （句中要用上合适的比喻或拟人手法，前后句包含条件和结果关系；语意连贯。）
