1、湖北省鄂州市吴都中学 2015 届九年级语文上学期第三次月考试题一、选择题（共 6 小题，每题 2 分，共 12 分）1、选出下列注音和书写都正确的一项（ ）（2 分）A、繁衍（yn） 巍峨() 生意盎（ng）然 分道扬镳(bio)B、嶙( lng)峋 消声匿(n)迹 河豚(tn) 愕()然C、恣睢(su) 拮(ji)据 阔绰(chu) 与日具(j)增D、踌(chu)躇(ch) 言简意赅(gi) 滑稽(j) 铿(kng)锵 (jing)2、下列成语书写完全正确的一项是（ ）A、尽态极妍 诚惶诚恐 斩钉截铁 如坐针毡B、粗制滥造 苦心孤诣 锋芒必露 姗姗来迟C、世外桃源 黯然失色 语无伦次 轻飞
2、慢舞D、囊荧映雪 顶礼膜拜 万籁俱寂 重蹈覆辙3、下列句中成语使用错误的一项（ ）（2 分）A、鳞次栉比：回到家乡，我欣喜的发现砾石土路已经被宽阔的马路代替，鳞次栉比的汽车川流不息。B、中流砥柱：危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军不愧为共和国的中流砥柱。C、骇人听闻：恐怖分子制造了骇人听闻的“911 事件”，激起了全世界爱好和平的人们的强烈愤慨。D、忍俊不禁：春节联欢晚会上，赵本山的爱徒小沈阳幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁。4、下列句子中没有语病的一项是（ ）(2 分)A、雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。B、在抗洪救灾的战斗中，经过四个小时惊心动
3、魄的同洪水搏斗，同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，保住了大坝，战胜了洪水。C、目前,水资源紧缺的情况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。D、滥用外来语，既破坏了汉语言文字的严谨与和谐，影响了汉语表意功能的发挥，也消解了中国文化精深而丰富的内涵。5、按照上下文连贯的要求，下面横线上依次应填入的最恰当的一 项是( )（2 分）有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解， ；多一些和谐与温暖， ；多一些真诚与团结， 。 A、少一些争吵与冷漠 少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散B、少一些指责与误会 少一些争吵与冷漠 少一些欺瞒与涣散C、少一些欺瞒与涣散 少一些争吵与冷漠 少一些指
4、责与误会D、少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散 少一些争吵与冷漠6、下列说法有误的一项是（ ）（2 分）A、水浒，又称水浒传，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。B、小说的三要素是人物、故事情节、环境。C、在沁园春 雪这个题目中，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目，二者都与词的内容有密切关系。D、阅读议论文要把握文章的论点、论据和论证。二、积累与运用. （14 分）7、古诗文默写。（6 分）（1）了却君王天下事，_。可怜白发生。（2）鸡声茅店月，_ _。（3）刘方平在月夜中写春气萌发，蛰虫涌动的诗句是_，_ _。（4）诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与出师表中的“_
5、，_”意思一致。（5）温庭筠的望江南一词中表明全词感情上大转折的句子是_。 （6）今年是长征胜利七十八周年。想当年，正是毛主席“_，_ ”在关键时刻挽救了红军，挽救了中国革命，我们才有今天的幸福生活。（填出师表中的有关句子。）8、窃国大盗袁世凯死后，四川有人给他写了一幅挽联，上联是：袁世凯千古；下联是：中国人民万岁。别人看后提出：“这上联的袁世凯三个字，怎能对得起下联的中国人民四个字呢?”写挽联的人笑了一下说根据这副对联，请猜出写挽联的人说了些什么话? （2 分）_.9、综合性学习。（6 分）中国梦，一个美好而充满希望的词汇。民族因中国梦而兴盛，国家因中国梦而富强，人生因中国梦而精彩。中国梦，
6、是洋溢在孩童脸上的满足笑容，是澎湃在青年心中的雄心壮志，是播撒在老人身上的和煦阳光。每个中国人，都是中国梦“梦之队”成员，都是中国梦的参与者和书写者。902 班以“走进中国梦”为主题开展了一次综合性学习， 开启了同学们的一段筑梦之旅。（1）汪涛同学在查阅资料中发现“中国梦”最早出现在 700 多年前南宋爱国诗人郑思肖的诗中。他在元兵压境、危亡之际的时候，写下了德佑二年岁旦。第一首颔联“一心中国梦，万古下泉诗”，抒写了国治民安的政治愿望。下泉诗是诗经曹风的篇 名，主要表现人民对太平盛世的向往。你能写出这两句诗的意思吗？ （2 分）（2）全班同学围绕“中国梦”即兴创作对联，曾恬同学口占上联，她邀请
7、你对出下联，你能对出下联吗？（2 分）上联：长城内外中国梦 下联： （3）一个国家有一个国家的梦想，一个人也有一个人的梦想，所有的梦想反映的都是追求，体现的都是抱负，但关键的是如何去努力实现。请问你的梦想是什么？为实现你的梦想你会做哪些准备？ （2 分）三、阅读题（44 分）（一）南乡子 登京口北固亭有怀（4 分）辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。10、表达该词的主旨句是： （2 分）11、词的下阕怀古，作者写道“生子当如孙仲谋 ”，根据你掌握的史料，作者为何如此推崇孙权？（2 分）(二)（
8、11 分）我爱一切的花朵。在任何一个千红万紫的花摊上，各色花朵的壮阔交杂，成了都市中最美的点缀。其实我并不爱花圃，爱的是旷野上随着季节变化而生长的野花和那微风吹过大地时的感动。生活在都市里的人，迫不得已在花市中捧些花回家。对于离开泥土的鲜花，我总有一种疼惜又抱歉的心理，可还是要买的。这种对花的抱歉和喜悦，总也不能过分去分析。在所有的花朵中，如果要说“最爱”，我选择一切白色的花，尤其是长梗的百合。许多年前，我尚在大西洋的小岛上 过日子，那时，经济拮据，丈夫失业快一年了。我在家中种菜，屋子里插的是一人高的枯枝和芒草，那种东西，艺术品位高，并不差的。我不买花。有一日，丈夫和我打开邮箱，又是一封求职被
9、拒的回信。那一阵，其实并没有山穷水尽，粗茶淡饭的日子过得没有悲伤，可是一切维持生命之外的物质享受，已不敢奢求。那是一种恐惧，眼看存款一日日减少，心里怕得失去了安全感。这种情况只有经历过失业的人才能明白。我们眼看求职再一次受挫，没有说什么，去了大菜场，买了些最便宜的冷冻排骨和矿泉水，就出来了。不知怎么一疏忽，丈夫不见了，我站在大街上等，心事重重的。一会儿，丈夫回来了，手里捧着一小束百合，兴冲冲地递给我，说：“百合上市了。”那一瞬间，我突然失了理智，向丈夫大叫起来：“什么时候了?什么经济能力?你有没有分寸，还去买花?!”说着我把那束花“啪”一下丢到地上，转身就跑。在举步的那一刹间，其实我已经后悔了
10、。我回头，看见丈夫呆了一两秒钟，然后弯下身，把那些撒在地上的花，慢慢拾了起来。我向他奔过去，喊着： “荷西，对不起。”我扑上去抱他，他用手围着我的背，紧了一紧，我们对视，发觉丈夫的眼眶红了。回到家里，把那孤零零的三五朵百合放在水瓶里，我好像看见了丈夫的苦心。他何尝不想买上一大缸百合，可口袋里的钱不敢挥霍。毕竟，就算是一小束，也是他的爱情。那一次，是我的浮浅和急躁伤害了他。之后我们再没提过这件事。四年后，我去给丈夫上坟，进了花店，我跟卖花的姑娘说：“这五桶满满的花，我全买下，别担心价钱。”坐在满布鲜花的坟上，我盯住那一大 片花色和黄土，眼睛干干的。以后，凡是百合花上市的季节，我总是站在花摊前发呆
11、。一个清晨，我去了花市，买下了数百朵百合，在那间房中摆满了它们。在那清幽的夜晚，我打开家里所有的窗和门，坐在黑暗中，静静地让微风吹动那百合的气息。那是丈夫逝去了七年之后。又是百合花开的季节了，看见它们，我就仿佛看见了当年丈夫弯腰从地上拾花的景象。没有泪，而我的胃，开始抽痛起来。12.读完全文，你认为作者为什么最爱“百合花”?(2 分)13.读下面的句子，联系前文，试揣摩此刻“丈夫”内心的复杂情感。(2 分)他用手围着我的背，紧了一紧，我们对视，发觉丈夫的眼眶红了。14.通读全文，试简要分析“丈夫”的性格特点。(2 分)15.文章写了哪些往事?表达了作者怎样的思想感情?(3 分)16.本文与朱自
12、清的背影在结尾部分有异曲同工之妙。阅读下面语段，分析二者在写法上的相同之处。(2 分)(1)我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见。(2)又是百合花开的季节了，看见它们，我就仿佛看见了当年丈夫弯腰从地上拾花的景象。没有泪，而我的胃，开始抽痛起来。(三) （14 分）沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每 句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的 一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。让人，
13、并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视夫妻剧场，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐
14、中尽显相处之道。让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让。事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将 自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著中国服饰史，叉一次为世人刮目相看。可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别
15、人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试！17下列对本文中心论点的表述正确的一项是（ ）（2 分）（本题答案填涂前面的选择题处）A让人，乃众妙之门。 B让人，让沈从文成就大事业，享誉中外。C让人，是人生得以发展的重要途径。 D让人，并 不是懦弱。18选文第段中加点的“这种美德”具体指什么？（2 分）19选文第段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3 分）20选文第段的顺序能否调换？为什么？（2
16、 分）21选文最后一段有什么作用？（2 分）22下面给出的三个论据，有一个不能证明第段的观点，请指出并说明理由。（3 分）（1）是可忍，孰不可忍？（2）君子忍人所不能忍，容人所不能容。（3）韩信曾甘受市井屠夫的胯下之辱，后来成为一代名将。（四）阅读下面甲、乙两段文言文，完成下面的问题。（15 分）【甲】将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以
17、来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。23、解释下面的加点字：（4 分）（1）将军既帝室之胄（ ） （2）保其岩阻 （ ）（3）深入不毛 （ ） （4）庶竭驽钝 （ ）24、把下面文言句子翻译成现代汉语。（4 分）（1）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ 译： （2）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 译： 25、甲、乙两段文字各自刻画出诸葛亮怎样的人物形象。（2 分）甲： 乙： 26、“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫蜀相中的名句，甲段文字体现了前
18、句中的“天下计”，具体是指“ ”的战略方针；乙段中最能体现“老臣心”的一句话是 。（2 分）27、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（句、对）。（3 分）（不必每项都列出，只要写出三个即可）我的积累： 四、作文（50 分）一个深圳中学生代表团访问日本，在一片已收成的果园里发现了一个很奇怪的现象，每棵树上都还有一些成熟的果实没有采摘。同学们纷纷询问缘由，果园的主人回答说：“那是留下来给鸟儿们吃的。”大家一时无语，陷入了沉思。造物主的赠予，我们不能尽数带走，还得留下什么，人类为自然留下什么，历史为今天留下
19、什么，岁月为人生留下什么常言道，“前人栽树，后人乘凉”，“送人玫瑰，手有余香”，其实，无论自然、社会，还是家庭、个人，每天都在为自己、为他人留下什么。请以“留下”为话题，写篇文章，不少于 600 字。题目自拟，文体不限。（诗歌除外）答案12.(2 分)百合花是纯洁的象征，更是作者夫妇刻骨铭心的爱情的象征。13.(2 分)一是为买百合花送给妻子，反遭妻子责骂感到委屈;(1 分)二是为自己失业，不能让妻子过上幸福生活而感到愧疚。(1 分)14.(2 分)深爱自己的妻子，即使在最困难的时候，也不忘给妻子买百合花;(1 分)能忍受委屈，在遭到妻子责怪时，不发火、不辩解，默默地弯腰拾起百合花。(1 分)
20、15.(3 分)作者回忆了夫妻所度过的艰难岁月，重点写了丈夫为“我”买百合花，反遭自己责骂及丈夫死后上坟等事件，(1 分)表达了作者对丈夫深深的爱和追悔莫及的怀念之情。(2 分)16.(2 分)都是触景生情，睹物思人。(1 分)即由眼前所见引发回忆，表达了对亲人的思念之情。(1 分)17（2 分）C18（2 分）以国家利益为重的崇高品德19（3 分）比喻论证（1 分），对比论证（1 分），形象、突出地论证了让人对事业的发展有极大的帮助（ 1 分）。20（2 分）不能，第段讲的是让人对事业的发展也有极大 的帮助。第段讲的是怎样具备让人这种品格。这两段的内容是递进关系。21（2 分）总结全文，突出中心论点，号召人们要拥有让人的美德。22（3 分）第一个论据不行，因为第一个的内容是告诉我们要“不让”，本文第段讲的是让人是一种涵养，一种胆识，这句话不能证明此观点，所以不行。23、（4 分）（1）后代 （2）险阻，指形势险要的地方 （3）长草 （4）比喻才能平庸24.（4 分） 略25、（2 分）甲：有卓越的政治远见（或敏锐的洞擦力） 乙：感恩图报，忠心耿耿26. （2 分） 西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理此臣所以报先帝，而忠 陛下之职分也27.（3 分）略作文（50 分） 按中考标准给分
