1、2016 年语文中考阅读 100 天第 2 天月 日 班级 姓名 评价 1、古诗词阅读钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才有没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1、从哪个词语可以看出诗人春游钱塘湖的感情？【答案】最爱【解析】“爱”是表示感情的词语，“最”是表示程度的词语。2、下列说法有误的一项是（ ）A首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。B颔联抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。C颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。D尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦
2、心情。【答案】C【解析】“没马蹄”的是“浅草”，是刚生长起来的草，不能说“深密”。3、请赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”【答案】这两句诗生动形象地写出了西湖早春的妩媚和生机：”乱花”、“浅草”分别表现了花的繁多、草的柔嫩，“渐欲”、“才能”表现了春天的发展变化，这些词语突出了春天的勃勃生机。【解析】本题考查学生对诗词名句的赏析，做好此题，要抓住富有表现力的词语，如“乱花”写出了花的多，“浅草”写出了春天小草的嫩，“渐”又给人以变化之感。2、文言文阅读陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久，不至，已去
3、。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。4、用现代汉语表述下列词语的意思。太丘舍去( ) 尊君在不( )下车引之( ) 元方入门不顾( )【答案】放弃 同“否” 拉 不回头【解析】此题考查对文言文重点词语的理解，做好此题，平时要加强积累，注意书写正确。5、用现代汉语表述下列句子的意思。非人哉!与人期行，相委而去。友人惭，下车引之，元方入门不顾。【答案】真不是人哪!和别人约好一起走，把别人丢下就走了。友人（感到）惭愧，下车去拉元方，元方走进门去，连头也不回。【解析】此题考查对文言文语句的理
4、解，做好此题，要做到逐字翻译，尤其是重点词语，一定要解释准确。6、文中那些语句可以看出“友人惭”的原因？【答案】“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。【解析】联系文章内容：“元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，”可知友人惭愧的原因是元方的指责。7、阅读上文后，你明白了一些什么道理?【答案】为人处事，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重，不讲信用只能自食苦果。【解析】阅读本文可知，本文讲的是诚信的问题，围绕“诚信”来谈即可。3、现代文阅读（1）记叙文阅读犟 龟一个美丽的早晨，小乌龟（ a )在洞前吃着树叶。它的头顶上，一对鸽子
5、正在谈话：狮王二十八世要举行婚礼了，它邀请所有的动物前去参加。因为狮子洞路途遥远，而庆典不久就要开始，必须马上动身。两只鸽子说完就飞走了。小乌龟听了这番话后陷人了深思：如果所有动物都被邀请了，当然也会包括我。为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢？想了一天一夜，小乌龟拿定主意上路了。它一步一步向前爬去，虽然很慢，却一直没有停下。路上，它遇到了蜘蛛。得知乌龟此行的目的后，蜘蛛哈哈大笑：婚礼两周后就要开始了，慢得出奇的乌龟哪能赶得上？乌龟满怀信心地看了看自己的腿，它们虽然很短，却很结实。它说：“我会准时赶到那里的。”蜘蛛充满同情地劝说：“我的腿不但比你的灵巧，而且还多一倍呢。可连我都觉得路途太远
6、了，你还是赶快回去吧。”小乌龟友好地回答：“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。”小乌龟走啊走，( b )过了种种障碍。在池塘边它看到了一个迷迷糊糊的蜗牛。蜗牛用了半个多小时才理清了思路，它难过地告诉乌龟：“你走的方向完全反了。”“非常感谢你给我指路。”小乌龟说完慢慢掉转方向。尽管后天就要举行婚礼了，但乌龟说，只要一步一步坚持走，就一定会到的。乌龟走啊走，它遇到了正在打磕睡的壁虎。作为狮王的高级官员，壁虎通知乌龟：“婚礼暂时取消了。由于非常突然的原因，狮王二十八世不得不和老虎开战。你可以回去了。”“很遗憾，我的决定是不可改变的” 乌龟说完继续向前爬去当它穿过一片岩石荒漠时，遇见了一群乌鸦
7、，它们一副闷闷不乐的样子。知道了乌龟的目的后，它们说它是可怜虫、无知者。乌鸦们都穿着丧服，因为几天前，狮王在与老虎的拼杀中身负重伤，已经不幸去世了。乌龟非常难过。乌鸦们劝它赶紧回去或是留下哀悼狮王。谁知乌龟客气的回答：“很遗憾，我不能这样。我的决定是不可改变的”就这样，小乌龟又走了许多天。越过种种障碍，日夜不停地赶路。后来，它来到了一片鲜花盛开的草地。草地上( c )了许多动物，它们都兴高采烈，充满了期待的喜悦。乌龟问一只小猴子去狮子洞怎么走。“你现在不就站在洞口前面吗？”小猴子叫道，“那边就是人口！”“请问，这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗？”小乌龟( d )地问。“不，大家都知道，今天，我
8、们在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼！”这天，小乌龟看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。它坐在客人中间，虽然有些疲劳，但感到非常幸福，它说：“我一直说，我会准时赶到的！” 8、文中小乌龟有句名言，找出来并分析其作用？【答案】我的决定是不可改变的 作用：体现小乌龟坚强的意志。【解析】“不可改变”即有坚定的意志，不达目的不罢休，9、根据语境，为横线处选择合适的词语（ ）A、站-穿-汇集-不安 B、坐-穿-聚集-不安C、坐-越-聚集-不解 D、站-越-汇集-不解【答案】C【解析】此题考察词语的运用，做好此题，首先要明白各个词语的意思一般逻辑应是作者吃饭，越过障碍，动物们应是聚集，不明白情况应是不解
9、的问。10、文中写蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦等其他动物的作用是什么?【答案】运用对比手法，反衬出小乌龟的坚定。【解析】本题考查对比的作用，蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦等其他的动物都劝阻过小乌龟，但小乌龟意志没有放弃，更突出其意志的坚定。11、赏析下列语句后来，它来到了一片鲜花盛开的草地。草地上( c )了许多动物，它们都兴高采烈，充满了期待的喜悦。【答案】 环境描写。衬托了人物的喜悦心情，为小乌龟实现它的理想创设了一种美好的气氛。【解析】本题考查环境描写的作用，“鲜花盛开”给人美好之感，这里渲染了美好的氛围，12、本文给你什么启示？【答案】不管做什么事情，要想成功，不仅要认准目标，坚持到底，还要有战胜困
10、难的勇气。【解析】小乌龟一旦决定就一定要完成，即意志坚定、不达目的不罢休，结合“坚定”来谈即可。（2）说明文阅读鸟中诸葛（1）乌鸦的名声不好，有人厌恶它，视其为不祥之物，认为“乌鸦叫，祸来到”。其实乌鸦是鸟中诸葛，不过鲜为人知。（2）鸟类学家研究发现，乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁，常常可以看到乌鸦，因为每当载重汽车在公路上行驶时，地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面，这样，乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在路上，让汽车替它们把壳压碎，它们再吃壳里的果实。（3）在英国，乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗”，因为它确信，在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子，绝不会留意哼哼
11、叫个不停的肥猪，于是乌鸦从猪背上猛然往下跳，便可以把耗子叨到嘴里。（4）乌鸦看到狗在吃东西，往往会有几只飞去啄它的屁股，待狗反身攻击时，另外几只即迅速将它放下的食物抢走。（5）斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼，乌鸦会利用渔民不在的机会，用嘴叨着钓鱼线，把线绳子拖着，直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼，美餐一顿后叫几声便飞走了。（6）如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中，那么，即使猎人改用其他完全不同的圈套，也不能诱骗第二只乌鸦中计。（7）有许多小鸟都是由亲鸟哺育，长大后便各飞东西。而乌鸦却不同，小乌鸦长大后不但不离娘而去，并且对自己的父母十分孝敬。老乌鸦飞不动了，小乌鸦便到处寻食，
12、衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死，小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计，众乌鸦哀鸣着盘旋数圈，向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。（8）荷兰一位动物学家“领养”了一只 18 个月的乌鸦，把它饲养到 8 岁，这只乌鸦视他为“父亲”，他一踏进门，乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意，其亲昵之态令人动情。（9）乌鸦的模仿能力也很强，它能重复各种各样的声音，甚至也能学人说话，有个别乌鸦可掌握百余个词呢！（10）新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们折断一些钩形小枝以脚固定，除去树皮和叶片，用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具，然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。（11）草原上
13、的乌鸦还会衔着充满膻气味的羊粪“空投”于狼爪下，给狼报信和“导航”，饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群，乘牧羊犬疏忽之时叼走小羊。狼饱餐之后，乌鸦再飞来吃“残羹剩饭”。（12）但有一些人认为，碰见乌鸦是不祥之兆，说它是“报丧之鸟”。其实，乌鸦并非不祥之鸟，报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物，其嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味，从而竞相飞至，久病垂危的病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻息而来，这也许是人们厌恶乌鸦的原因。13、通过文章，我们了解了乌鸦哪些方面的特征? 【答案】 机智聪明、孝敬父母、模仿能力强、乌鸦的嗅觉灵敏。【解析】抓住关键语句如“乌鸦的聪明机灵
14、令人吃惊”“并且对自己的父母十分孝敬。”“乌鸦的模仿能力也很强，”“乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物，其嗅觉特别灵敏”概括内容即可。14、读完本文，请你从科学的角度解释乌鸦“报丧之谜”。【答案】乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物； 乌鸦嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解出来的气味；病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻息而来。【解析】从（12）段中摘录语句作答。15、“荷兰一位动物学家“领养”了一只 18 个月的乌鸦，把它饲养到 8 岁，这只乌鸦视他为“父亲”，他一踏进门，乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意，其亲昵之态令人动情。”运用了什么说明方法，作用是什么？【答案】举例子，具体有力的说明了乌鸦
15、的聪明和知恩图报。【解析】本题主要考察说明方法以及作用，此句是举了荷兰的具体事例，更具体的说明了乌鸦的聪明。16、对选文内容理解不正确的一项是（ ）A选文是一篇消除“乌鸦可恶”的偏见，为乌鸦“正名”的科普文章。B选文是按照总说分说总说的结构方式说明事理的。C作者的写作目的是告诉人们欧洲的乌鸦是聪明的。D生动形象是选文语言的主要特点。【答案】C【解析】“欧洲的乌鸦是聪明的。”这种说法错误，本文是告诉人们乌鸦是聪明的。17、乌鸦的举动给我们那些启示？请结合文章进行分析。【答案】（1）团结合作从“几只乌鸦啄狗的屁股吸引狗，另外几只乘机抢夺事物”可以看出，（2）吃一堑，长一智，从“乌鸦不会在同一个地方第二次被猎人抓住”可以看出。（3）知恩图报，从“乌鸦以亲昵之态报答动物学家的饲养”可以看出。 【解析】做好此题的关键在于理清文章情节事件，从这些信息中提炼相关语句作答。并根据事例分析所蕴含 的道理。几只乌鸦共同找食物是合作精神，中被抓住即吃一堑，不让抓住第二次是吸取教训。“报答”表明了乌鸦的知恩图报，
