1、1（2015 届江苏连云港中考）下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（ ）。 A我的叔叔于勒中的克拉丽丝， 范进中举中的胡屠夫，都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点。 B孟子一书，相传是孟子的弟子所作，是一部纪传体史书。孟子是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。 C说，古代议论说明一类文章的总称，即后世统称说理辨析一类的说明文。我们学过的这种体裁的文章有马说捕蛇者说爱莲说。 D词有多种词牌，各种词牌都有其固定的格式，包括字、句多少，平仄押韵等。其句式长短不一，又称为长短句。 【答案】B【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A。2（2015 届江苏扬州中
2、考）下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ）A儒家学派的经典著作 论语是语录体散文，左传战国策史记分别是编年体、国别体、纪传体史书，水浒传西游记都是章回体长篇小说。B杜甫的春望、白居易的 钱塘湖春行和韩愈的早春呈水部张十八员外，都侧重表达了诗人对春天景物的美好感受，处处洋溢着对大好春光的欣赏、赞美之情。C鲁迅说过，对比是认识事物的好法子。小说孔乙己故乡和散文从百草园到三味书屋都让我们领略了对比艺术的高妙。D威尼斯商人中，鲍西娅这一形象，集干练、智慧、仁爱于一身；斯威夫特通过格列佛的奇遇，描述了英国统治阶层的斑斑劣迹；契诃夫的变色龙以辛辣的笔调刻画了奥楚蔑洛夫的奴才嘴脸。【答案
3、】B【解析】试题分析：文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住各句中文字信息根据知识积累判断正误即可。B 错，杜甫的春望侧重抒发诗人触景伤怀、忧国思家的痛苦心情。【考点定位】【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A。3（2015 届辽宁锦州中考）下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A朱自清是现代文学史上独树一帜的散文家。他的代表作春通过描绘春天的各种风景画面来抒写对春天深沉的赞美之情。B鲁迅笔下的闰土在封建秩序观念的长期强制性的压力下成为了麻木、机械的顺民，但同时又不失他本身的善良与淳朴。C战国策由
4、西汉末刘向编订。它是战国时游说之士的策谋和言论的汇编。D“说”是古代的一种记事文体，通常采用铺陈叙事的方式塑造人物形象。爱莲说运用象征手法来塑造作者心目中的君子形象。【答案】D【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A。4（2015 届辽宁沈阳中考）下列各项中表述有误的项是（ ）A湖心亭看雪选自陶庵梦忆 ，作者是张岱，他是明末清初的文学家。B乡愁的作者是崔颢，这首诗以邮票等意象抒发了浓厚强烈的思乡情怀。C红岩中的刘思扬虽然是资产阶级出身，却是位真正的共产党人。D鲁滨逊漂流记的主人公流落荒岛，从 圣经中得到安慰，懂得知足感恩。【答案】B【解析】试题分析：此题考查学生对文学常识的掌握，要求学生牢
5、记文学文化常识。乡愁的作者是余光中。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A。5（2015 届海南中考）下列关于文学作品的表述有误的一项是（ ）A繁星春水是现代女作家冰心创作的诗集。 作品仿用印度诗人泰戈尔飞鸟集的形式，抒写了作者的感想和回忆。来源:gkstk.ComB水浒传的开篇词“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”是对梁山好汉的赞颂。这部小说的作者是元末明初的罗贯中。C格列佛游记中的主人公格列佛是一名外科医生，他广闻博见，先后四次出海，历经磨难，见识了不同国度的风土人情。D诗经是我国最早的一部诗歌总集，又称为 “诗三百”。分为“风”“雅”“颂”三部分，常用赋、比、兴手法。关睢为其中的开首篇
6、。【答案】B【解析】试题分析：文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断正误即可。B项中“水浒传”“梁山好汉”的表述错误，应该是三国演义，三国英雄。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A。6（2015 届湖北潜江、仙桃、江汉油田中考）下列对文学常识表述正确的一项是（ ）A过零丁洋和己亥杂诗 不属于同一朝代的作品。B行路难和渡荆门送别 不属于同一诗人的作品。C渔家傲秋思和天净沙 秋思属于同一文体的作品。D次北固山下和白雪歌送武判官归京 属于边塞诗类型的作品。【答案】A【解析】试题分析：
7、文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住各项中有关知识表述的要点根据知识积累运用反选排除法判断答案，B错，行路难 和渡荆门送别都是李白的作品； C错，渔家傲秋思和天净沙秋思不属于同一文体，前者是词，后者是曲；D错，次北固山下不属于边塞诗，故答案为A。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A。7（2015 届湖北随州中考）下列作家、作品，体裁等文学常识搭配错误的一项是（ ）A吴敬梓清代 儒林外史讽刺小说B席慕蓉台湾作家 贝壳散文C契诃夫变色龙 小说小弗郎士D郭沫若雷电颂 历史剧屈原【答案】C【考点定位】识记文
8、学常识。能力层级为识记 A。8（2015 届山东泰安中考）下列文学常识表述错误的一项是（ ）来源:学优高考网 gkstkA范进中举选自我国清代长篇讽刺小说 儒林外史，作者是小说家吴敬梓。B纪念伏尔泰逝世一百周年的演说的作者是法国作家雨果，他的代表作品有小说巴黎圣母院悲惨世界等。C史记是我国第一部纪传体通史，主要写诸侯之事，其中也包括对诸如长勺之战等著名战例的精彩描述。D凡尔纳被公认为是“现代科学幻想小说之父 ”，他的海底两万里主要讲述诺第留斯号潜艇的故事，描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇。【答案】C【解析】试题分析：文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人
9、物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断作答即可。C错，“长勺之战”记载于左传。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A。9（2015 届四川宜宾中考） 下列说法不正确的一项是（ ）A风骚指诗经中的“国风 ”和屈原的离骚，后来把关于诗文写作的事叫“风骚”。B“赋比兴”是诗经的主要表现手法；兴就是起兴，指先言他物以触发联想，诱发文思。 来源:学优高考网C庄周是战国时期的哲学家，道家代表人物；庄子是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。D莎士比亚是英国伟大的戏剧作家，他的早期作品 威尼斯商人是一部具有极大社会讽刺性的悲剧。【答案】D【解析】试题分析：文学常识正误的
10、判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断作品，了解作品有关知识和内容作答即可。D 错，威尼斯商人是一部喜剧【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A。10（2015 届四川宜宾中考） 根据西游记水浒童年简爱拟写的下联不准确的一项是（ ）。上联：贝多芬呕心沥血谱名曲 下联： A唐三藏跋山涉水求真经 B一丈青胆大心细赛英豪C格列佛千辛万苦度童年 D夏洛蒂妙手慧心著经典【答案】C来源:学优高考网【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A。11（2015 届湖北潜江、仙桃、江汉油田中考）下列对课文内容理解
11、有误的一项是（ ）A满井游记通过描绘晚春美景，表露了作者寄情山水的兴趣。B曹刿论战通过描写人物对话，表现了曹刿卓越的军事才能。C赤壁借周瑜和曹操的故事，抒发了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。D山坡羊潼关怀古借凭吊潼关古迹，表达了作者同情人民苦难的思想感情。【答案】A【解析】试题分析：由各项中篇名仔细回顾作品内容，根据所学所记理解作品思想内容，抓住各项表述的要点，梳理相关作品，找到信息相关的内容，比较判断正误。A 错， 满井游记是写作者长期居于城中来到郊外感觉到无限的自由，文中有“若脱笼之鹄”一句，作者表达是对城中官场生活的反感，对自由生活的向往，而“寄情山水的兴趣”。【考点定位】归纳内容要点
12、，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。12（2015 届福建莆田中考）填空。（1）“那阳谷县人民，听得说一个壮士打死了景阳冈上大虫，迎喝将来，尽皆出来看，哄动了那个县治。”语段中的那位“壮士”是 。（人物）（2）“收生婆来到，告诉她还不到时候，并且说了些要临盆时的征象。她忍了两天，就又闹腾起来。把收生婆又请了来，还是不到时候。她哭着喊着要去寻死，不能再受这个折磨。”语段中的“她”是-。（人物）（3）“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！”语段中，“我”的名字是 ，“你”的名字是 。（人物）【答案】（4 分，每处 1 分）（1）武松 （2）虎妞 （3）简爱 罗切
13、斯特【解析】试题分析：文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。第一题抓住文字信息如如“景阳冈上大虫”即可判断人物；第二题根据表现人物性格的语句“她忍了两天，就又闹腾起来。”来判断人物；第三题，根据人物语言表现出的个性来判断作品，了解有关的人物。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A。13（2015 届贵州安顺中考）走近名著。（共 4 分，每空 1 分）班级准备开展“名著伴我行”读书活动，为了向小伙伴们推荐书目，请你完成下列填空：如果你喜欢探索，建议你阅读凡尔纳的 （填作品），因为它可以开启你的科学与幻想之旅；如果
14、你追求更高的生活境界，建议你阅读 （填作者）的简爱，因为它是人生追求的二重奏；如果你渴望再回童年，建议你阅读冰心的繁星春水 ，因为它歌颂了 （填主题）；如果你想高举理想主义的旗帜，建议你阅读钢铁是怎样炼成的 ，因为具有献身精神、钢铁意志和顽强奋斗品质的 （填主人公）将伴你同行【答案】海底两万里；夏洛蒂勃朗特；母爱、童真、自然（三项缺一不可）；保尔或保尔柯察金【解析】试题分析：文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息如“凡尔纳”“简爱”“繁星春水”“钢铁是怎样炼成的”梳理作品信息，根据知识积累判断，注意不
15、要写错字，作品名要用书名号，作者名要写全，最后一空冰心作品的主题是三个词，不可缺少【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A。14（2015 届湖南衡阳中考）阅读下面两首诗，完成文后题目。（5 分）A母亲啊，你是荷叶我是红莲心中的雨点来了除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？B小松树！容我伴你去山上的白云深了！上面两首诗的作者是我国现代著名的女作家 。她最有名的两部诗集是 和 。 、童真和 是这些诗集的主题歌。【答案】冰心（或谢婉莹） 繁星、春水、母爱、对自然的赞美【解析】试题分析：文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派
16、等。本题根据所举诗歌内容歌颂母亲描写自然即可了解是冰心的作品，根据知识积累判断各填空内容即可，不要写错字。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A。15（2015 届宁夏中考）依据所给信息填空。他从眉山走向中原，是北宋时期的文坛领袖、文学巨匠，唐宋八大家之一。其词开豪放一派。一生“历经八州”，在被贬黄州时，自称“闲人”。“他”是 ，“其词”特点是 。【答案】苏轼 如选择下面一个要点作答即可， 内容方面：题材广阔、豪放、雄浑多表达词人旷达、乐观的情怀；写法方面：普用比兴、夸张、象征等手法 想象丰富、意境开阔【解析】试题分析：文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体
17、裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息“北宋”“唐宋八大家”“豪放一派”“被贬黄州”即可知道是苏轼，根据知识积累所学所记即可判断其词风的特点为 “豪放”。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A。16（2015 届山东临沂中考）文学常识或名著阅读填空。（1）莎士比亚是文艺复兴时期英国著名戏剧家，他一生著述颇丰，代表作除了喜剧威尼斯商人外，还有著名的四大悲剧，请写出其中一部： 。（2）优秀的文学作品往往包含着浓郁的地域特色，如 （作者）的荷花淀就真实表现了冀北人民在白洋淀中的抗日生活。（3） A （他）闷闷不已，回到客店中，思量：“王伦劝俺，也见得是。只为洒家清白姓
18、字，不肯将父母遗体来点污了。指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气，不想又吃这一闪！高太尉，你忒毒害，恁地克剥！”心中烦恼了一回，在客店里又住几日，盘缠都使尽了。他寻思道：“却是怎地好！只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”（节选自施耐庵水浒传第十二回）选段中 A 处的他是指 ，请写出原著中与他有关的一个故事名字： 。来源:gkstk.Com【答案】（1）哈姆雷特李尔王奥赛罗麦克白（写出其中一部即可） （2）孙犁 （3）杨志 示例：杨志卖刀，杨志北京斗武，智取生辰纲，双夺宝珠寺等（写出其中一个即可）。【解
19、析】试题分析：文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题第一第二小题抓住题目中文字信息根据知识积累判断作答即可。第三题，根据括号中作品的提示，阅读短文内容，抓住关键信息点“只有祖上留下这口宝刀”即可了解人物是杨志，回顾作品内容，即可找到与他有关的“智取生辰纲”或“刀砍牛二”的故事。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A。17（2015 届北京中考）恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。在下面对联的横线处，依次
20、填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是（ ）踏_，刈野草，热风奔流，一生_；痛_，叹而已，十月噩耗，万众_。A毁灭 彷徨 莽原 呐喊 B莽原 呐喊 毁灭 彷徨C莽原 彷徨 毁灭 呐喊 D毁灭 呐喊 莽原 彷徨提示：呐喊彷徨野草而已集热风十月毁灭是鲁迅先生的作品（含译作）莽原奔流是鲁迅先生主编的刊物。【答案】B【解析】试题分析：抓住题干“鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称”这个要点，根据对联“字数相等、结构相同、词性对应”的特点，如“莽原”与“野草”偏正式的名词相对， “呐喊”与“奔流”并列式的动词相对，还要考虑到句子的通顺，在提示中选择词语对出下联。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A。
