1、单元综合检测（五）（90 分钟 100 分）一、积累与运用(20 分)1.下列加点词语注音完全正确的一项是(2 分)( )A.狩猎(shu) 和睦(m) 窸窣作响(s)B.轻盈(yn) 倏忽(sh) 昂首挺立(n)C.静谧(m) 蝉喙(hu) 更胜一筹(chu)D.万载(zi) 喑哑(yn) 津津有味(jn)2.下列词语中书写完全正确的一项是(2 分)( )A.裹藏 峰峦 断肢残腿 历历在目B.崩蹋 螽斯 窃窃私语 弱肉强食C.预兆 篡夺 恣态万千 日转星移D.劫掠 畅谈 夜色沧茫 庞然大物3.下列句中加点的成语使用不当的一项是(2 分)( )A.怪石滩天高、海蓝、石奇,是海誓山盟、海枯石烂、
2、沧海情深、深情似海等主题婚纱摄影的最佳场所。B.我们遇到危险,应该沉着冷静,不要惊慌失措。C.迄今为止,观众可以看到的优秀国产动漫产品可以说是凤毛麟角。D.在一次考试中,他做一道选择题足足花了半个小时,真是小题大做。4.下列句子中没有语病的一项是(2 分)( )A.中国共产党第十八次全国代表大会首次提出必须树立顺应自然、尊重自然、保护自然的生态文明。B.获得 2012 年诺贝尔文学奖的中国当代著名作家莫言,原名管谟业,祖籍是山东高密人。C.近日不时传来的虐童事件,深深刺痛着广大家长的心。建设更多合格的幼儿园是避免虐童事件不发生的根本。D.什么是中国力量?就是中国各族人民大团结的力量,就是 13
3、 亿人心往一处想、劲往一处使,汇集起来的力量。5.仿照例句,写一组句子。(2 分)例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。仿句: 6.下列对课文分析说法不完全正确的一项是(2 分)( )A.化石吟是一首赞颂化石的抒情诗,读这首诗可以引发人们无限的遐想。标题中的“吟”,在这里是“赞颂”的意思。B.看云识天气是一篇科普文,作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系:不同形态的云和天气的关系;不同光彩的云和天气的关系。C.绿色蝈蝈是一篇妙趣横生的小品文,作者采用生动活泼的笔法,把蝈蝈写得活灵活现,具有很强的可读性。其作者是美国昆虫学家法布尔。D.月亮上的足迹这篇科普
4、小品,记录了美国宇航员登月的全过程。7.综合性学习。(8 分)“少年不识愁滋味” “为赋新词强说愁” 。其实,成长中的少年也有挥之不去的烦恼。现在,班上准备开展一次以“成长的烦恼”为主题的语文活动。请你积极参加并完成以下任务。(1)请你为本次活动拟一个简明有感召力的主题语。(2 分)答: (2)如果你筹划本次活动,你准备设计哪些项目?依照示例,补充完整。(4 分)项目一:心情驿站:说一说自己成长过程中遇到的烦恼。项目二:云开见日: 。项目三:真情碰撞: 。(3)活动过程中,丁一同学说出了自己一直以为王老师对他有偏见不知如何是好的苦恼,请你给他支一招,告诉他该怎么办。(2 分)答: 二、阅读品悟
5、(40 分)(一)阅读河中石兽选段,完成 811 题。(13 分)沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如
6、其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?8.下列句中加点字的解释不正确的一项是(2 分)( )A.山门圮于河 (倒塌)B.棹数小舟 (划船)C.不亦颠乎 (颠倒,即本末倒置)D.遂反溯流逆上矣 (逆流)9.用现代汉语翻译下列句子。(4 分)(1)阅十余岁,僧募金重修。译文: (2)尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?译文: 10.讲学家和老河兵都说到了“石性坚重,沙性松浮”,但他们对沉在河中的石兽的位置做出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是 (A.尔辈不能究物理;B.是非木杮,岂能为暴涨携之去?C.湮于沙上,渐沉渐深耳;D.沿河求之,不亦颠
7、乎?);老河兵的最终结论则为 (A.水不能冲石;B.转转不已,遂反溯流逆上矣;C.求之下流,固颠;D.石必倒掷坎穴中)。(4 分)11.文中讲到了哪几种寻找石兽的方法?他们各自的根据是什么?(3 分)答: (二)阅读看云识天气选段,完成 1215 题。(13 分)我们还可以根据云上的光彩现象,推测天气的情况。在太阳和月亮的周围,有时会出现一种美丽的七彩光圈,里层是红色的,外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上,卷层云后面的大片高层云和雨层云,是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨,月晕午时风”的说法。说明出现卷层云,并且伴有晕,天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环,叫做“华”
8、 。颜色的排列是里紫外红,跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大,天气趋向晴好。华环由大变小,天气可能转为阴雨。夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂上一条彩色的圆弧,这就是虹。人们常说:“东虹轰隆西虹雨。 ”意思是说,虹在东方,就有雷无雨;虹在西方,将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空,使云层变成红色,这种云彩叫做霞。朝霞在西,表明阴雨天气在向我们进袭;晚霞在东,表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门,晚霞行千里”的谚语。12.找出这段内容的中心句,请工整地把它写在下面答题线上。(2 分)答: 13.认真读选段,找出说明“晕”和“华”的语句,
9、比较一下,你会发现它们外观上的相同点和不同点。(4 分)相同点: 不同点: 14.读过选段,你能掌握许多判断天气发展趋势的知识。夏季黄昏,一场雷阵雨过后,你开始观察当时的天气现象。假如你随着时间的推移,观察到了彩虹、晚霞、月亮周围的彩色光环,请你说一说,天气趋势将如何发展。(4 分)答: 来源:学优高考网 gkstk15.课堂上,大家在讨论,有同学说:“如今天气预报很方便听,没有必要再去看云识天气。 ”你的意见呢?(3 分)答: 来源:gkstk.Com(三)阅读下面文章,完成 1619 题。(14 分)植物也疯狂一、温柔陷阱贫瘠的土地上,一株矮小的植物展开了一片新叶,圆圆的叶子上布满了茸毛,
10、足有上百根。这些茸毛长短不一,四周长,中间短,每一根茸毛的顶端都挂着一个粉红色的小球,小球上似乎有露水,晶莹剔透,还发出阵阵幽香很快,一只蜜蜂禁不住诱惑,落在了这片叶子上,开始大口吮吸那诱人的“蜜汁”,但它很快就发现,这些看起来香甜的蜜汁其实并不可口,反而味道怪怪的。正当它打算离开的时候,却发现自己的手脚已经被这些黏黏的液滴死死地黏住了!于是,它振动翅膀,竭力拍打,想要快点离开这可怕的叶子,但悲剧才刚刚开始。它的挣扎惊动了这片叶子,叶子开始卷曲、合拢,蜜蜂周围的茸毛一起弯向它,更多的小液滴把这只可怜的蜜蜂牢牢地困在叶子中间。很快,蜜蜂就被溺死在其中了来源:gkstk.Com几天后,这片叶子又重
11、新展开,根根茸毛重新挺立起来,再次露出那美丽而幽香的致命露珠这株不显眼的小草就是肉食植物茅膏菜。像茅膏菜这样喜欢吃肉的植物在世界各地分布很广,种类最集中的地区是澳洲、非洲南部,其次为美洲、欧洲,东亚地区种类偏少。它们分属于 6 科15 属,约 500 种。二、逼上梁山众所周知,植物可以通过光合作用制造有机营养物质,为自身的生命活动提供能量。但生存不仅需要能量,氮、磷等营养元素也是必不可少的。植物有发达的根系,可以从土壤中得到水和矿物质元素。所以肥沃土壤可以让植物茁壮成长。但是植物没有脚,不能走也不能跳。种子落到哪里,就得在哪里生根、安家,听天由命。运气好,就能得到生存的机会;运气不好,落到了贫
12、瘠的土壤上,就只能在生死线上挣扎面对惨淡的命运,有些植物选择了放弃、死亡,而有些则进化出捕虫结构。捕虫吃肉成了它们营养的另一个来源。有研究显示,食虫植物在长期的演化历史中形成了各自独特的捕虫方式,有的类型简单实用,有的精巧别致,它们的结构、机制复杂程度不尽相同,但对各自的捕虫需要来说都是有效的。真可谓八仙过海,各显其能。三、动物 or 植物?依靠各种优良的捕虫器,美味到手了,可是植物没有消化系统,怎么把美食吃进肚子里呢?没有关系,这些肉食植物跟动物一样,有一套消化食物的手段。肉食植物捕虫器有一种腺体,可以分泌类似于动物消化液成分的液体,科学家们已经从中分离出了 11 种以上的消化酶。此外,捕虫
13、器的消化液中还有盐酸、丙酸、丁酸等酸性物质,酷似哺乳动物的胃液,昆虫误入其中必被消化无疑。腺体除了具有分泌作用之外,有些还具有吸收功能,植物把吸收到的营养输送到茎、叶和花等部位,为自己的生长提供营养。肉食植物长期适应缺乏氮和磷等营养物质的环境,所以进化出捕虫的结构,用以补充营养。吃肉,绝对是一种豪华的摄取营养的方式,但并不是营养的唯一来源。实验证明,肉食植物吸收的土壤营养物质远多于来自猎物的营养。有时候捕虫也是必须的,特别是植物迅速生长期或繁殖期,如狸藻不捕虫是很难开花结果的。四、隐藏的肉食者作为肉食植物的代表,猪笼草、捕蝇草、茅膏菜早已威名远播,但是你可能不知道,西红柿、土豆这样的家常蔬菜,
14、也可能是食肉植物。英国皇家植物园的植物学家们经过多年的研究发现,包括西红柿和土豆在内的多种蔬菜其实都是“食肉”植物。它们捕食昆虫的技巧堪与捕蝇草比肩。这两种蔬菜茎秆部位的茸毛能够将落在其上的小型昆虫牢牢“黏住”并杀死,待昆虫腐烂并掉落入土壤之后,西红柿和土豆就能享受大餐了。科学家认为,这一现象是在进化中产生的,是很多植物自我施肥的一种方式。在有些时候,土壤十分贫瘠,无法提供这些植物所需的养分,所以它们只能通过“诱捕”昆虫才能正常生长。(选自科学2013 年第 3 期,有删改)16.说说文章第一部分在全文中的作用。(3 分)答: 17.阅读第二部分,说说肉食植物获得营养物质有哪些途径。(3 分)
15、答: 18.联系上下文,体会下列句子中加点词语的表达效果。(4 分)(1)真可谓八仙过海,各显其能。答: (2)实验证明,肉食植物吸收的土壤营养物质远多于来自猎物的营养。答: 19.下列不符合原文意思的一项是(4 分)( )A.肉食植物在东亚地区种类偏少。B.肉食植物捕虫器中的腺体只有分泌作用,营养的吸收全靠根系。C.肉食植物之所以进化出捕虫的结构,是因为长期适应缺乏氮和磷等营养物质的环境。D.西红柿和土豆其实也属于“食肉”植物。三、写作(40 分)20.阅读下面材料,根据要求作文。来源:gkstk.Com科学家预言 21 世纪人类生活:2018 年,人类将在火星上建立空间站;2020 年人类
16、生存空间将转向地下发展,地下城市将成为世界潮流;2025 年新的超级电脑将初步具有人类思维的反应能力;2040年核能将成为人类生活中使用的主要能源对未来的展望寄托了人类的美好愿望和理想。请根据以上内容,展开合理的想象,写一篇科幻故事。要求:题目自拟,文体不限,不少于 600 字。答案解析1.【解析】选 C。A 项中“狩”应读 shu;B 项中“盈”应为 yn;D 项中“津”应读 jn。2.【解析】选 A。B 项“蹋”应为“塌”;C 项“恣”应为“姿”;D 项“沧”应为“苍” 。3.【解析】选 D。 “小题大做”比喻把小事当作大事来办,有不值得这样做或有意扩大事态的意思。用在此处不当。4.【解析
17、】选 D。A 项成分残缺,“树立”和“文明”搭配不当,应在“生态文明”后添加“理念”;B 项搭配不当,去掉“人”;C 项否定不当,去掉否定词“不” 。5.答案(示例):母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。6.【解析】选 C。法布尔是法国昆虫学家。7.答案:(1)示例:放弃烦恼,快乐成长(2)示例:项目二:云开见日:议一议解决烦恼的妙招。项目三:真情碰撞:问一问爸妈年少时有过怎样的烦恼和解决的办法。(3)示例:丁一同学,王老师对每个同学都挺好的。不会偏偏对你有偏见的。就算真的有什么误会,你可以在课堂上好好学习,积极发言,课下多向王老师请教问题,相信以你的勤学好问,一定可以和
18、王老师相处得很好的。8.【解析】选 C。此项“颠”通“癫”,疯狂。9.答案:(1)经过了十多年,和尚募集金钱重修寺庙。(2)你们这些人不能推究事物的道理,这不是木片,怎么能被大水带走呢?10.答案:C B11.答案:一是认为石兽会顺流而下,理由是石兽被大水冲走。二是就在原地找,理由是石兽会渐沉渐深。三是到河的上游去找,理由是由于河水冲激,石兽反而会溯流而上。12.【解析】本题考查筛选中心句的能力。中心句一般在一段的首句,有时也在段中或段尾。答案:我们还可以根据云上的光彩现象,推测天气的情况。13.【解析】本题考查对比归纳的能力。首先找到说明“晕”和“华”的语句,然后归纳出相同点和不同点。答案:
19、相同点:都是圆环形。不同点:“晕”产生在卷层云上,“华”产生在高积云边缘部分。光圈色彩排列顺序不同,“晕”里红外紫,“华”里紫外红。来源:学优高考网 gkstk14.答案:傍晚观察到彩虹必在东方,晚霞也在东方,预示天气不会再下雨。晚上又观察到月亮周围有光环,如果是月晕,明天午时会有风;如果是月华,华环会由小变大,预示明天晴天。15.答案:人们有时需要在野外活动,有时还会遇到意外,在这种无法获得天气信息的情况下,学会看云识天气还是有好处的。16.答案:生动地介绍了茅膏菜捕食昆虫的过程,引出文章的说明对象,引起读者兴趣。17.答案:通过光合作用制造有机营养物质,为自身的生命活动提供能量。通过发达的
20、根系从土壤中得到水和矿物质元素。捕虫吃肉以补充氮和磷等营养物质。18.答案:(1)“八仙过海”本义是指八个神仙过海的方式各不相同,这里比喻食虫植物在长期的演化历史中形成了各自独特的捕虫方式。体现了说明语言的生动形象。(2)“远”表程度,这里的意思是肉食植物主要依靠土壤来获取营养。体现了说明语言的准确性。19.【解析】选 B。腺体除了具有分泌作用之外,有些还具有吸收功能,植物把吸收到的营养输送到茎、叶和花等部位,为自己的生长提供营养。20.【写作提示】写“科幻故事”,要求作文内容要与科学、科技有关,且要有完整的故事情节,即时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果齐备。故事发展过程中开端、发展、高潮、结局分明。可以采用梦境引入的方式,也可在最后点明前文是对梦境的描述。写好此次作文还有关键的两点:写好细节,包括环境描写、人物的动作、神态、心理、外貌、语言描写等;蕴含情感或哲理,或表达对科学的热爱与向往,或表达关爱地球、爱护太空等思想。关闭 Word 文档返回原板块
