1、课后作业15 短文两篇方案 1：部分习题来自点拨积累与运用1. 新题，考查形式新下列词语中加点字读音相同的一项是（ ）A.独处幽居 处世判事 设身处地 处境危险B.难兄难弟 千金难买 难逃法网 遭遇诘难来源:学优高考网 gkstkC.强词夺理 强人所难 牵强附会 富国强兵D.曲解其意 委曲求全 曲高和寡 曲径通幽2.下列词语中字形有误的一项是（ ）A.开卷有益 豁然贯通 提炼B.味同嚼蜡 不求甚解 逻辑C.强人所难 能言善辨 咀嚼来源:gkstk.ComD.滥加非议 吹毛求疵 狡黠3. 石家庄外国语附中模拟改编下列句子中成语运用不正确的一项是（ ）A.他的这篇文章写得枯燥乏味，让人读过之后味同
2、嚼蜡。B.随成功而来的是挑剔，有时甚至是吹毛求疵的关注。C.广大网友对“假驴友行乞”的事件义愤填膺，纷纷谴责这种行径。D.中学生需要广阔的视野，参与各种社会实践活动特别是文化活动，这样才能开卷有益。4. 江苏启东中学改编将下列内容依次填入文段的横线处，正确的选项是（ ）博览群书是读书的一大要诀。 ，可以让我们知悉社会的变迁、民族的盛衰、政治的演变，更新自己的观念； ，可以让我们了解名人身处逆境奋发图强，振作自己的志气； ，可以让我们体验事物的因果、世道的艰难、沧桑的演变，增加自己的阅历； ，可以让我们怡情养性；读歌赋，可以让我们的思想变得高尚读小说 读诗词 读历史 读传记 A. B.C. D.
3、5. 乐山中考节选综合性学习。阅读下面三则关于“电子阅读与纸质阅读”的材料，完成下面的题目。材料一：近年我国国民电子阅读情况调查表时间内容 2010 年2011 年2012 年2013 年电子阅读运用率% 32.838.6 40.350.1材料二：随着生活节奏加快，阅读载体也多样化，我国国民对纸质图书的阅读时长略有减少。2013 年，我国成年国民人均每天读书时长为 13.43 分钟，比 2012 年减少了 1.95 分钟。2013 年，我国成年国民人均每天手机阅读时长为21.70 分钟，比 2012 年增加了 5.18 分钟。材料三：上海市的调研显示，58.22%的青少年认为“纸质读物”具有最
4、好的阅读效果。青少年青睐纸质图书的主要原因包括“阅读习惯” “需要深度阅读”“为了收藏” “内容查找方便” “需要记录或做读书笔记”等。 结合上述三则材料，说说该怎样处理“电子阅读与纸质阅读”的关系。_来源:学优高考网 gkstk_答案五、1.A 点拨：A 项中的“处”都读“ch” ；B 项中“难兄难弟”中的“难”既可读“nn” ，又可读“nn” ， “遭遇诘难”中的“难”的读音是“nn” ，“千金难买、难逃法网”中的“难”的读音是“nn” ；C 项中“强词夺理、强人所难、牵强附会”中的“强”的读音是“qing” ， “富国强兵”中的“强”的读音是“qing” ；D 项中的“曲解其意、委曲求全
5、、曲径通幽”中的“曲”的读音是“q” ， “曲高和寡”中的“曲”的读音是“q” 。2C 点拨：C 项中“能言善辨”中的“辨”应是“辩” 。3D 点拨：“开卷有益” ，形容只要打开书本读书，就会有益处，有收获。这里指的是“文化活动” ，与语境不符。4B 点拨：根据搭配习惯是否合乎逻辑来选择，从“知悉社会的变迁、民族的盛衰、政治的演变”中可选择“读历史” ，从“了解名人身处逆境奋发图强”中可选择“读传记” ，从“体验事物的因果、世道的艰难、沧桑的演变”中可选择“读小说” ，从“让我们怡情养性”中可选择“读诗词” 。5随着科技的发展，电子阅读已成为阅读的重要方式，我们要适度利用。但是，我们依然要重视
6、阅读效果最好的纸质阅读。方案 2：部分习题来自典中点1下列加点字注音完全正确的一项是( )A狡黠(xi) 矫正(jio)统筹(chu) 藻饰(zo)B独处(ch) 劝诫(ji)诘难(ji) 要诀(ju)C曲解(q) 蒸馏(li)暂时(zhn) 滞碍(zh)D豁口(hu) 傅彩(f)阐证(chn) 涉猎(sh)2下列句子中加点词语运用有误的一项是( )A在伊朗到底是否在发展核武器的问题上，西方国家高谈阔论，但最终也没证实伊朗的非理性行为。B他三年如一日刻苦钻研，孜孜不倦，学习成绩当然要比别人好得多了。C读一些只要你“不求甚解”的书，你用了“熟读精思”的方法，那是浪费。 D面对美味大餐，我们却常有
7、味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？3下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A “进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。 ”B山路崎岖，很不好走，可我不相信自己还走不过这个背着三十斤东西的山村女孩(她才只有十四岁)。C麦收之后，这块地是种玉米呢，还是种红薯呢？到底种什么？与会者议论纷纷，莫衷一是。D乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、苹果啊、香梨啊走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。4将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是( )来源:学优高考网名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与
8、大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。阅读名著以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。还要注意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。A B C D5对谈读书和不求甚解的比较分析有误的一项是( )A两篇文章都是谈读书的，前者是一篇随笔，后者是一篇杂文。B从思想内容上看
9、，前者谈读书的目的、方法、作用，给人以哲理启示，鼓励人们去读书；后者从“不求甚解”的本义入手，主张读书应求大意要髓，在于会意。C从论证方式上看，前者是驳论，后者是立论。D前者语言精辟，运用说理比喻；后者多用举例论证和道理论证，层次分明。类文阅读(10 分) 错误！未找到引用源。为人生准备“压舱石”赵 畅来源:学优高考网 gkstk在犹太民族，母亲常常把蜂蜜抹在圣经上让孩子去舔，使他感觉到书本是甜的，目的是要培养孩子的读书兴趣。联合国教科文组织的一项调查显示，犹太民族每年人均阅读 64 本书，诺贝尔奖获得者中有犹太血统的占了近1/4。可见，以读书为乐已经深深融入犹太人的血液里，也使他们在人类历史
10、长河中光芒四射。的确，读书需要兴趣，但是，单单有兴趣，读书未必一定有收获，关键得读好书。读书是要为自己的人生准备“压舱石”诚如空船航行时，为防翻船须备“压舱石”一样。读书该选择怎样的“压舱石”呢？或许各有各的说法，但文学、史学、哲学、宗教、伦理、艺术等人文学的经典作品必是“压舱石”的精髓。因为古往今来的文化精神、人格理想和思想艺术的原创性，大都蕴含在经典作品之中。如果说读书使人渐由蒙昧走向文明，那么阅读经典便可有效缩短这中间的距离。比如阅读历史，不仅让读书人获取历史知识，更重要的是掌握历史学看问题的方法，从而使之转变成改造世界的现实力量。唯有常读经典，多读经典，才能驱使人们培养理想情怀，树立凌
11、云之志。这便是经典的“压舱石”效应。阅读经典，还需有与经典相匹配的阅读方法。约翰罗斯金在芝麻与百合里有这样一段话：“当你去读一本好书时，你必须问问自己：我的十字镐和熔矿炉都准备就绪了么？我自己准备妥帖了么？我的呼吸是否匀称，我的心情是否正常？ ”这样多问问极有好处，因为既然你所要寻求的金属就是作者的心灵与作品的深意，他的语言是你要获得金属前必须敲碎和冶炼的岩石，那么，你的十字镐便是你自己的专心致志的态度，你的熔矿炉便是你自己的善于思考的灵魂。有好的书籍相伴，有好的态度相生，有好的思考相随，又何愁不能在开采的矿渣中拣到“纯净的宝石”呢？读书绝无止境。以智慧闻名于世的苏格拉底，在 70 岁时还自认
12、为什么都不知道。这固然是他的谦逊，却更是他的智慧。不论是谁，若想懂得自己生活的世界，哪怕一点点，就应保持永不枯竭的读书热情，让属于自己的“压舱石”不断地充实自己的大脑。让心灵俯就经典，让经典滋养灵魂，积累底蕴，振奋精神，修身明理，洞悉人生。这样，我们的精神世界就能领悟时代使命，并进而笃行之。(选自人民日报2014 年 5 月 6 日，有删改)1 “压舱石”指的是_。(2 分)2.请概述本文的三个分论点。(3 分)_3第段除引证外，还运用了什么论证方法？有什么作用？(3 分)_4下列哪个材料可以用作第段的道理论据？为什么？(2 分)好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。(陶渊明)书卷多情似故人
13、，晨昏忧乐每相亲。(于谦)_答案字词句段逐点练1B 点拨：A 项中“矫”应读 jio；C 项中“暂 ”应读 zn；D 项中“涉”应读 sh。2D 点拨：D 项“味同嚼蜡”属望文生义，该成语形容写文章或说话枯燥无味，用在此处不合语境。3B 点拨：A 项中“鲁迅先生微笑着说”后面的 “：”应改为“，”；C 项“到底种什么”后面应用“，”；D 项中“甜瓜啊、西瓜啊、苹果啊、香梨啊 ”中的“、”应改为“，”。4B 点拨：解答这一类型的题目，首先要弄清几个句子所要阐述的话题，然后再看句子之间的逻辑关系，特别要注意一些标志性词语。这几个句子是谈如何阅读名著的话题，三句是阅读名著的具体方法，标志性词语是“不
14、妨先读”“最后要学会”“还要注意”，按照其逻辑关系应排列为，可以定位于 B 项或 C 项，比较分析 B、C 两项，关键是的位置，第句说的是阅读名著的作用、意义，是几个句子的总话题，而不是最后的总结，所以应该放在最前面。5C 点拨：前者是立论，后者是驳论。阅读能力提升练1经典书籍(2 分) 点拨：文中“压舱石”是种比喻的说法，想要使自己的人生变得充实厚重，就要阅读经典书籍，这里答出其比喻义即可。2读书要读好书(经典) ；(1 分) 阅读经典，还需有与经典相匹配的阅读方法；(1分)读书绝无止境。(1 分)点拨：【本题运用找分论点法。】作者在论述自己的观点时，层次分明，段分别从不同的角度论证论点，只
15、要找到中心句即可。3比喻论证。(1 分) 生动形象地论证了只有采用与经典相匹配的阅读方法，才能领略到书籍的精髓的道理，使读者易于理解。(2 分)点拨：第段除了首句以外，有两层，前一层引用了约翰罗斯金在芝麻与百合里的一段话，后一层很明显是用了比喻论证的方法，再分析其作用即可。4第个。(1 分) 第段论述的观点是“读书绝无止境”，句“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”是将书卷比作多情的老朋友，每日从早到晚和自己形影相随、忧乐与共，形象地表明诗人读书不倦、乐在其中，因而能证明第段的观点。(1 分)点拨：选用道理论据要注意两点：一是道理论据可以是名言、警句、俗语、谚语、定理、公式等，选用要精确，不能篡改、歪曲；二是道理论据要和论点有必然联系，能证明论点。根据第二点，首先明确第段所论述的观点，然后分析所给的两个材料的意思，第个材料是说读书的乐趣，而第个材料是陈述诗人读书不倦，因而，第个材料可以证明论点。
