1、专项复习(三) 标点符号标点符号1语言运用在下面句中的方框处，填上恰当的标点符号。我哭了，我们毕业生都哭了 我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！当我们回到小学来的时候，无论长得多么高，多么大，老师 你们要永远拿我当个孩子呀2语言运用在下面句中的方框处，填上恰当的标点符号。我用什么方法来报答母亲的深恩呢 我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望 中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活 这是我能做到的，一定能做到的。3语言运用在下面句中的方框处，填上恰当的标点符号。那根很老的毛竹扁担受了震动，便 嘎叽 地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上
2、我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我 不要你凑热闹，我连一担水都挑不 动吗4语言运用在下面句中的方框处，填上恰当的标点符号。老师回答说 爱就像云一样，在太阳出来之前布满天空。 ”接着她又解释说 你知道，你不能摸到云，但你会感觉到雨 同样的，你不能摸到爱 ，但是你知道人的温情可以灌注到每一样东西中去 没有爱你就没有欢乐，你就不愿游玩5语言运用在下面句中的方框处，填上恰当的标点符号。有一天傍晚，我们夫妇散步 经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋 老王正蹬着他那辆三轮进大院去 后来我在坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家 他说 住那儿多年了6语言运用
3、在下面句中的方框处，填上恰当的标点符号。“您看这布华丽不华丽 那两位诚实的官员说 “陛下请看 多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机 因为他们相信别人一定可以看得见布料。7语言运用在下面句中的方框处，填上恰当的标点符号。这天，小乌龟看到了从未有过的 最美丽 最盛大的庆典 它坐在客人中间，虽然有些疲劳，但感到非常幸福 它说：“我一直说 我会准时赶到的！”8语言运用在下面句中的方框处，填上恰当的标点符号。许多年过去了 巨人已经年迈体弱，无力再与孩子们一起嬉戏，只能坐在一把巨大的扶手椅上，一边观看孩子们玩游戏，一边欣赏着自己的花园。 “我有好多美丽的鲜花 他说 “但孩子们才是最美的花朵9
4、语言运用在下面句中的方框处，填上恰当的标点符号。于是，无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着 海洋翻腾起白色的泡沫，强烈地向着四方欢唱 他是这样复杂，又是这样单纯 是这样猛烈 又是这样柔和 他一秒钟也不停止自己的运动。10语言运用在下面各句中的方框处，填上恰当的标点符号。(1)我想了一下又问：“温暖的阳光照在我的身上，射向四面八方 ，这是 爱 吗(2)木兰诗 又名木兰辞 木兰歌 是南北朝时期北方的一首民歌 。(3)我不知道这件事为什么会弄成这样11语言运用在下面各句中的方框处，填上恰当的标点符号。(1)书看多了，从中也得到一个体会 物怕比 人怕比 书也怕比， “不比不知道，一比吓一跳(2)“快爬上来
5、呀 小孩子 树儿说 并尽可能地垂下枝条，可是小孩还是太矮小了。(3)小蝌蚪可有些怕痒，就赶快向岸边游 长了大腿的蝌蚪还学青蛙妈妈慌张地蹬开了腿。12语言运用在下面各句中的方框处，填上恰当的标点符号。(1)刚走到村口，他就看见一幅写着 珍爱生命 远离毒品 的巨大标语。(2)每次施工的时候，我们都要反复考虑和讨论到底要不要把这棵树移走(3)好久之后，父亲又像问自己又像是问我 这人怎么了13语言运用在下面各句中的方框处，填上恰当的标点符号。(1)有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光 空气 水和笑容。 ”(2)给成功者一个微笑，那是赞赏 给失败者一个微笑， 那是鼓励。(3)在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫 还是做奋起搏击的勇士专项复习(三) 标点符号1 。 ！ ！ 2.？ 。 3.“ ” 。 ： ！ 4.：“ ：“ 。 。 。 ” 5.， ； 。 。 ， 。 6.？” ， ： ， 7.、 、 。 。 ， 8.。 ， ” ， 。 ” 9.。 。 ； ， 。 10.(1) ？ ” (2)( ) (3) 。 11.(1)： ， ， ” 。 (2) ， ！” ， (3)； 12.(1) “ ， ” (2) 。 (3)： ？ 13.(1)、 、 (2)； (3)， ？
