1、阅读新课堂 常见的论证方法及作用第一部分 典范文本精读【常见题型】某段或画线的文字用了什么论证方法？有什么作用？【典范文本】微阅读时代更需阅读经典杨福成而今， “微阅读时代”已经来临。与正襟危坐捧一本经典厚书来比，微阅读的趣味性是大大增强了，鼠标一动、手机一点，浏览便捷、直观，内容简单、轻松。 【与经典阅读比较，突出微阅读的特点：浏览便捷、直观，内容简单、轻松】微阅读时代我们还需要阅读经典吗？【设问，引出下文的议论】不难发现，当今社会具有这么几个特征：人心浮、轻文化、重娱乐。这与这个社会疏远了经典，疏远了那些能够让心灵沉静下来的书籍不无关系。曾经，上世纪七八十年代的大学生演绎了早上四五点钟就去
2、新华书店排队买书的风景，而现在，我们演绎了什么呢？错字病句连篇的网络小说点击率超万上亿，娱乐八卦、吃泥鳅治病的“养生秘笈”稳坐排行榜现代人的阅读已经从精神的云端跌落到低谷。微阅读正在消解崇高，远离理想，放置经典名著的书架已经成了博古架。多么浅薄的阅读时代啊！【将“曾经”人们的阅读情形与“现在”人们的微阅读对比，有力地论证了微阅读的危害】与微阅读缺乏深度、容易导致人的精神平庸化甚至低级化相比，经典则不一样，它叫人领悟的是以德润身，以智化身，以神塑身，以“大我”行事处世。因而，我们应该大力提倡经典阅读。 【对比论证，有力地论证了经典阅读的好处】近年来一直在倡导全民阅读的教育家朱永新先生说：“我们的
3、精神高度由阅读高度决定，我们的价值观在阅读的过程中逐步形成。 ”当经典被束之高阁的时候，人们的思想也就荒芜【本义是指荒凉，无人管理杂草丛生的田地，这里指人们的精神平庸，趣味低级没有理想】了，这个社会也就浮躁了。因此，在微阅读时代，我们更需要阅读经典。1从全文看，阅读经典有哪些好处？以德润身，以智化身，以神塑身，以“大我”行事处世。2全文的中心论点是什么？在微阅读时代，我们更需要阅读经典。3第自然段画线句子举了七八十年代大学生排队买书的例子，有什么作用？用这个例子与现在人们热衷于微阅读进行比较，运用举例论证与对比论证的方法，充分有力地论证了微阅读的危害。4第段用了什么论证方法？有什么作用？引用论证，充分有力地论证了倡导全民阅读经典的重要性。第二部分 阅读能力深化( ：阅读锦囊和对应训练请扫二维码 )
