1、海燕同步练习直击考点1.分析海燕的形象；2.理解本文象征手法的使用；3.品析综合运用多种修辞手法的作用；4.对比和衬托的写法。课前预习1.给下面加点字注音。翡（ ）翠 飞沫（ ） 胆怯（ ） 呻吟（ ） 掠起（ ） 苍茫（ ） 2.根据拼音写汉字。chn 笨 飞 cun 火 yn 蜿 yn 寂 m zhn 怒3.指出下列句子所用的修辞手法，并表述其作用。（1）乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（2）这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，是的，遮不住的！4.海燕是_在 1901 年 3 月写的_的结尾部分，原题是_。作者是_国作家，最著名的长篇小
2、说是_。自传体三部曲是_。5.海燕是一首 ，兼有 和诗的特点，它通过对的描绘和对海燕 的刻画，深刻反映了本文的主题，歌颂了 。课堂巩固阅读下文，完成 19 题。在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。来源:学优高考网一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐
3、：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不
4、住太阳的，是的，遮不住的！狂风吼叫雷声轰响一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海上蜿蜒游动，一晃就消失了。 来源:学优高考网暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！1.请分析作者用黑色的闪电来比喻海燕，用“高傲”来修饰“飞翔”的妙处。 来源:gkstk.Com2.文中的海鸥、海鸭、企鹅有什么表现？这样写的用意是什么？3.为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写大海、狂风、乌云？4. 简析“波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那
5、雷声。”一句所用修辞及作用。5、品析下列句中加点词语的好处。狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。“大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里”6.“暴风雨！暴风雨就要来啦！”本句运用了反复修辞其表达作用是什么？7.“让暴风雨来得更猛烈些吧！”表达了作者怎样的思想感情？8.试展开想像写一段话，设想海燕在海上展翅飞翔时会对海鸥（海鸭、企鹅）说些什么？9.在我们的生活中有许多值得赞颂的事物，例如：小草、树根、春蚕等，请你展开联想运用象征的手法写一段话，赞颂一样生活中你喜欢的事物。（80 字左右）课后提高1. “乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！”有什
6、么哲理意义？2.本文采用了象征的写作手法，请指出海燕、海鸥、海鸭、企鹅、乌云、狂风、雷声、闪电、大海的象征意义。3.读了海燕你思想上受到了哪些启发？阅读下文，完成 48 题燕子归来 “飘然快拂花梢，翠尾分开红影。”燕子归来，是春暖花开时节。每年这一时候，它们翩然而至，准时地来赶赴这场与春天的约会。“燕子归来寻故垒”，安家落户是头等大事。寻着旧窝固然是幸运的，像我们久未居住蒙了灰尘的房宅，只需稍加修整，清理一番即可舒舒服服地入住。那些暂时还没着落的，就只好“新燕啄春泥”，勤张嘴，多跑腿了。不论是春和景明，抑或是斜风细雨，你都能十分轻易地在不经意间瞥见它们轻灵的身影。时而穿梭于农田啄一口春泥，间或
7、徜徉在山头衔两叶枯草，来来回回地赶着趟儿。 夏日午后，一场酝酿许久的暴雨即将到来。浓墨渲染着天空，大地蒸腾着一股股热浪。此时，天地间犹如一口置于火炉之上的焦躁的高压锅，又闷又热，亟待一阵酣畅淋漓的大雨来冷却。“唧吱”，一只蝉拉响了警报，蓦地，一道霹雳劈开厚重的云层，从空中坠下；而在半空中舞动的黑点也越近越低燕子，是燕子来了！它们追着震耳欲聋的“轰隆”声，搏击于风雨之中，是生的历练，抑或是生命的洗礼？然而，我更愿意相信，它们是激动得想要亲吻大地，本着一种与生俱来的对母亲的热爱。瞬息间，它们只头一扬，翼一振，尾一抖，轻灵隽逸的身影就贴着地面掠过，那一剪生动俊俏的尾巴像极了醒目的“V”字。 傍晚时分
8、，乌云消散，雨将歇了。在闷热的天气里，内里是白色衬衫，外面是黑色燕尾服的燕子们倾巢而出，极像去参加联欢盛会 燕啼声声，漫天燕影。高的如蚊，低的似蛾。它们追逐着，嬉戏着，盘旋着，上下翻飞，尽情享受着那份自由与惬意。 华灯初上，地上闪烁着斑驳碎屑的灯光。燕子飞倦了，纷纷停落下来，落在大街小巷上头的电线上，电线轻轻地晃荡着，晃荡成一行行跃动的五线谱。碰到熟悉的，它们还会彼此打声招呼，甚至聊起天来。不信？且听：“啾啾！舅舅！”（晚上好啊！舅舅！）“唧唧！吉吉？！徛！”（晚上好！原来是吉吉呀！来，过来站我旁边。） 来源:gkstk.Com“极挤！挤挤？”（地方太挤了！能挤挤吗？） “挤！挤！”（挤！尽管
9、挤！） “几霁，迹寂。”（雨差不多停了，但街上静悄悄的，没多少人。） “及集，积极叽叽。”（没关系，等下大集会开始，你就好好表现，积极唱歌。） 燕语呢喃，总是美妙的。当成千上万只燕子聚在一起歌唱时，蔚为壮观的阵势更是吸引着人们纷纷驻足观看。有光着膀子的汉子，有抱着婴儿的妇人，有端着饭碗的小孩，有捋着胡须的老者，个个眼神虔诚，语调从容，凉风徐来，他们脸上更添了几分笑意。 毋庸置疑，燕子，这个小精灵，是最怀旧的一种动物。即使隔着万水千山，积淀在它们血液中的集体记忆，遗传在集体记忆当中的对故地的眷念，也时刻在召唤着它们去追寻祖辈迁徙的路程，哪怕山高路远，无畏千难万险。秋高气爽夜离去，春暖花开时归来。
10、年年岁岁如此，世世代代如此，这份眷眷和执着，怎能不令世人感动？ 又是一年春来到，在火焰般的晚霞中，我看见，燕子沐着霞光归来。 （选自 2009-01-05石狮日报 文/陈筠，有删改 ）4.这篇散文诗主要运用了什么修辞手法？试举例分析其作用？5.作者笔下的燕子形象与高尔基笔下的海燕形象有何相同之处？6文中画线句子并不是描写燕子的，这些句子可否删去，为什么？7.本文语言清新隽永，请从下面两个句子中任选一个进行赏析。（1）瞬息间，它们只头一扬，翼一振，尾一抖，轻灵隽逸的身影就贴着地面掠过，那一剪生动俊俏的尾巴像极了醒目的“V ”字。（2）燕子飞倦了，纷纷停落下来，落在大街小巷上头的电线上，电线轻轻地
11、晃荡着，晃荡成一行行跃动的五线谱。8.古往今来，燕子一直是诗人关注的对象，他们写下了无数描绘燕子的诗篇，请你写出连续的两句。来源:学优高考网参考答案课前预习1.fi m qi shn yn l mng 2.蠢 窜 焰 蜒 寞 震 3.（1）比喻和拟人。“黑色的闪电”比喻精确、传神，展现了海燕矫健、勇猛的雄姿；“高傲地飞翔”总写海燕的行动，“高傲”赋予海燕以人的性格，是拟人的写法。这一句从形、色两方面突出了海燕勇猛善战的姿态。（2）比喻、拟人和反复。“敏感的精灵”“从雷声的震怒里，早就听出了困乏”用比喻和拟人的手法显示了海燕的勇敢和智慧，说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力。“乌云遮不
12、住太阳，是的，遮不住的！”运用反复，语气肯定，表达了坚定不移的必胜信念。4.高尔基 /春天的旋律/ 海燕之歌 /俄/母亲 /童年/ 在人间 /我的大学 5.散文诗/ 散文/ 暴风雨来临前的大海景象/战斗英姿 /无产阶级的革命先驱者坚强不屈的战斗精神。课堂巩固1. 这里的“黑色”不是贬义词，是写海燕本身的颜色。用“闪电”既可以写出海燕的矫健姿态，又可以在乌云密布、大海苍茫的背景上出现一点亮光，使人们在沉闷的空气中从海燕身上看到光明，看到希望。这里的“高傲”，不是通常所说的自以为了不起，而是褒义词，有意气风发的意思，形容海燕藐视恶劣环境的英勇气概。2.海鸥“呻吟”“飞窜”“恐惧”“掩藏”，海鸭“呻
13、吟”“吓坏”，企鹅“胆怯”“躲藏”，这样写是为了与海燕“高傲的飞翔”、欢乐的“叫喊”形成鲜明对比，以突出海燕的英勇、乐观。3.是为了点明海燕所处的环境，烘托海燕的战斗雄姿，突出海燕的高大形象。 4.拟人。 以“歌唱”“冲向”“迎接”等词语，赋予波浪以人的行为动作，突出了它积极主动的战斗热情和乐观勇敢的革命精神。 5.“ 抱”“摔”“恶狠狠”分别赋予事物以人的行为和思想感情，突出了狂风势力的猖獗。 “抓住”“熄灭”以拟人手法突出了大海巨大的声势和强大的力量。6.运用反复，以强烈的感情表现了海燕对暴风雨的渴望和呼唤，强调了革命暴风雨已近在眼前，历史潮流不可逆转。 7.表达了作者急切要求惩治腐恶的义
14、愤，渴盼经受革命风暴战斗洗礼的愿望，召唤革命者奋起斗争、搏击风暴、挣脱桎梏、赢得解放的豪情，肯定革命或迟或早总会发生并将取得胜利的信念。8.示例 1： “高贵的海鸥，你惊慌什么，勇敢一些，乌云没有什么可怕的。” 示例 2：“来呀，加入到我们的战斗行列中来吧，要知道战斗者的生活是无比快乐的。”示例：“尊敬的企鹅先生们，勇敢地走出你们的安乐窝吧，战斗可能会毁坏你们的安乐窝，但是，也必将换来一个崭新的世界，这要比守在你们那狭小的安乐窝要强得多！”9.示例：蜡烛就如同我们辛勤的园丁，燃烧了自己，却将光和热留给了别人；春雨就如同无数的默默奉献的人，投入了大地的怀抱，滋润了大地，却牺牲了自己等等。课后提高
15、1.表现了海燕对光明的热切渴望和对胜利的坚定信心。生活就是这样，阴云再重，总有散去的时候；困难再大，经过一番努力，总能克服。邪恶永不能战胜正义，真理终有一日会大放光彩。2.海燕象征英勇善战的无产阶级革命的先驱者；海鸥、海鸭、企鹅象征了那些害怕革命要破坏他们安乐窝的形形色色的假革命和不革命者；乌云、狂风、雷声、闪电则象征了正在做垂死挣扎的沙皇反动派；大海象征革命的广大人民群众的力量。3.示例：教育我们对革命事业要永远充满信心，树立革命的人生观，在前进的道路上，要不畏艰险，敢于斗争，敢于胜利。4.拟人手法，如：“碰到熟悉的，它们还会彼此打声招呼，甚至聊起天来。”“啾啾！舅舅！”等等，这些语句无不生
16、动形象又富有情趣，尤其对燕子聊天的描写和想象，如同人的世界，极具童话色彩。5.关键词：机灵、勇敢、乐观与执著6.不能，这些句子属于环境描写，描写了暴雨将至时的情形，引出了下文对燕子搏击风雨的描写，用来烘托燕子的勇敢与轻灵。7. （1）示例：“扬”、“振”、“抖”几个动词，准确的描绘出燕子在暴风雨中自由勇敢的翱翔的情景，“掠”字突出了其身影的轻灵隽逸，“V”字的比方生动形象的写出了燕子飞翔时的尾巴特征。（2）示例：运用比喻修辞，将晃荡的电线比喻为跃动的五线谱，新奇形象的描绘出成群燕子落在电线上的情景，极具音韵美和情韵美。8.示例：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”“燕子来时新社，梨花落后清明” “落花人独立，微雨燕双飞” “旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”
