1、专题十三 古诗词鉴赏20102015 年遵义市中考古诗词鉴赏命题分析 考情总结及 2016 年遵义中考命题预测年份 考查篇目 考查知识点 题型 题号 分值1.品味语言(描绘画面) 简答题来源:学优高考网22来源:gkstk.Com来源:学优高考网22015 白雪歌送武判官归京(岑参)2.抒情方式、体会情感 简答题 23 21.概括作者的人生态度 简答题 22 32014饮酒(陶渊明) 2.品味语言 简答题 23 31.体会情感 简答题 21 32013游山西村(陆游) 2.品味语言 简答题 22 31.体会情感 简答题 21 32012行路难(李白) 2.品味语言 简答题 22 31.品味语言
2、 简答题 21 32011诉衷情(陆游) 2.表达方式、体会情感 简答题 22 41.品味语言 简答题 22 32010次北固山下(王湾) 2.体会情感 简答题 23 3纵观遵义市近六年中考试题，古诗词鉴赏每年必考，考查主要侧重于课内古诗词，尤以课标 40 首古诗词为主；题量一般为 2 题，分值为 47分；考点主要有把握诗词内容、体会作者情感、品味诗词语言、赏析表达技巧等。来源:学优高考网 gkstk预测 2016 年遵义市中考古诗词鉴赏命题还会以课内古诗词篇目为主，考查的方式和内容、分值、题量都不会有太大变化。来源:gkstk.Com第 1 讲 把握内容，体会情感(2013 遵义)游山西村陆
3、游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。1.(原创题)请概括诗人游山西村时的所见所闻。【思路点拨】 本题考查的是对诗歌内容的把握和概括。 游山西村是一首纪游抒情诗，抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴。首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情；“莫笑”二字，道出诗人对农村淳朴民风的赞赏。颔联写山间水畔的景色，写景中寓含哲理，千百年来被人广泛引用。颈联由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷
4、。尾联写希望频来夜游。【参考答案】 村民的热情好客；优美的景色；淳朴的风土人情。考点一：把握内容【方法指导】 感知诗词的内容可以从以下几个角度入手：(1)看题材。题材往往决定诗词的主要内容和主题。如：送别诗、咏怀诗多写如何叮咛对方、歌颂对方；咏史诗、怀古诗多写对古代人或事的凭吊，或缅怀先贤，或倾诉自己生不逢时的感慨，或感叹昔盛今衰；边塞诗或描写壮丽的边塞风光，或表达自己建功立业的愿望等。(2)抓题目。诗词的题目往往是诗词内容的高度概括。(3)析词义。因为诗词都是用文言文写成的，所以必须调动文言文以及相关历史知识的积累，逐步揣摩关键词语的含义，扫清诗词中的阅读障碍，断不能一知半解，否则无从把握内
5、容，更谈不上分析技巧和情感了。(4)联背景。有些诗词，仅仅从字面意义去理解还难以真正把握其内容，这时，便要借助对背景的分析。2.本诗抒发了作者怎样的感情？【思路点拨】 本题考查对诗歌情感的把握。从题材角度分析，这首抒情诗写的是田园生活，这类诗表达诗人的情感，或是对官场的厌恶，或是对田园生活的喜爱、向往。整体感知本诗，可知作者的情感属于后者。从背景的角度分析，此诗写于孝宗乾道三年(1167)，在此之前，陆游曾任隆兴府通判，因为极力赞助张浚北伐，被投降派劾以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，罢归故里，诗人心中当然愤愤不平。对照伪诈的官场，对家乡淳朴的生活自然会产生无限的欣慰之情。还可以从
6、诗词内容的角度分析，详见第 1 题“思路点拨”分析。【参考答案】 抒发了作者对田园生活的热爱和向往之情。考点二：体会情感【方法指导】 把握作者的思想感情可以从以下几个方面入手：(1)结合背景，把握诗词的情感。这里的背景，一指诗词反映的广阔社会现实，二指诗人的人生经历。(2)分析诗眼，透视诗词的感情。诗眼是解读诗词主旨的一把钥匙，阅读诗词，如果能抓住诗眼，就容易体会诗人的情感。如从马致远天净沙秋思中的“断肠”一词，就能体会到词人思念家乡、寂寞悲苦的情感。(3)解读意象，挖掘诗词的情感。诗人总是把自己的思想感情寄托在自然山川、风花雪月等意象中。(4)借助典故，探寻诗词的情感。用典就是运用古籍中的逸
7、事、趣闻、寓言、传说人物或有出处的诗句来以古比今，借古抒怀等。答题格式：这首诗通过描写的形象或景物，写出了的情境或氛围，表达了诗人的思想感情。1. 颔联描写了怎样的情景？（考 点 一 ）2. 尾联表达了诗人怎样的感情？（考 点 二 ）第 2 讲 品味语言，赏析技法( 2015遵义)白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。1.(原
8、创题)请你对“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中的“忽”字作简要赏析。【思路点拨】 本题考查对诗词中重点字词的理解。这两句是千百年来脍炙人口的名句，以春花喻冬雪，取喻新，考点一：品味语言【方法指导】 品味诗词的语言可以从以下几个角度入手：1抓关键词。主要从动词、形容词、色彩词、特殊词(叠词、拟声词)入手，品味赏析。答案格式：字(生动形象地)写出了的情景，(淋漓设想奇，生动形象地描绘出雪后边塞广阔而美丽的景象，透露出蓬勃浓郁的无边春意。 “忽”字生动形象地写出了塞外气候的变化奇特，又形象地表现了诗人见到奇丽雪景后的惊喜。【参考答案】 “忽”字富有表现力，生动形象地写出了塞外气候的变化奇特，又形象
9、地表现了诗人见到奇丽雪景后的惊喜。2请描述“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”所展现的画面。【思路点拨】 本题考查描述画面。“方法指导”中第(2)点指出，描述画面的时候要正确理解诗词，抓住诗词中的主要景物和关键词语；借助联想和想象，在忠实于诗词原意的基础上加以再创造，语言力求优美，以丰富画面的境界。这两句诗描写的主要景物是“山气”“飞鸟” ，关键词是“佳” “还” ，抓住这些进行合理的想象。【参考答案】 浩瀚的荒漠上冰雪已经积得很厚很厚，天空中惨淡的愁云也好像凝固住了一般。尽致地)表现了作者的情感，(点出该字烘托了的意境，或表达了的感情)。2描述画面。描述画面的时候要正确理解诗词，抓住诗词中的主
10、要景物和关键词语；借助联想和想象，在忠实于诗词原意的基础上加以再创造，语言力求优美，以丰富画面的境界。3体会意境。结合诗句的意象，领悟诗人所绘之景与所抒之情融合后所形成的艺术境界。概括诗词意境的常见词有：清新明丽、萧瑟凄冷、孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔等。4把握情感。体会诗句中诗人所抒发的情感、观点或表明的志向等。5领悟哲理。品味诗句，悟出诗中所蕴含的人生哲理。6把握语言风格。清新自然，晓畅易懂。代表人物：山水田园诗人。平实质朴：选用确切的字眼直接叙述，不加修饰。代表人物：陶渊明。绚丽飘逸：富丽的词藻，绚烂的色彩，奇幻的想象。代表人物：李白、李贺。形象生动：既是诗又是画，有声有色。代表人物：王
11、维。含蓄隽永：意在言外，曲折倾诉。代表人物：李商隐、晏殊。粗犷豪迈：意境恢弘阔远，积极向上。代表人物：苏轼、辛弃疾。慷慨悲壮：多指边塞诗。代表人物：高适、岑参。沉郁顿挫：内容博大精深，题材严肃，感情深沉。代表人物：杜甫。语言凝练，自然流畅。代表人物：马致远。3.“山回路转不见君，雪上空留马行处”运用了什么抒情方式？【思路点拨】 本题考查抒情手法。根据右侧的“方法指导” ，我们知道抒情手法有直接抒情和间接抒情。 “山回路转不见君，雪上空留马行处” ，这两句用很平淡质朴的语言委婉地表达了分别时恋恋不舍的真挚感情。【参考答案】 直接抒情。考点二：赏析技法【方法指导】 古诗词鉴赏中常用的写作方法包括：
12、1抒情手法：(1)直接抒情；(2)间接抒情：包括叙事抒情、借景抒情、情景交融、融情于景、托物言志(借物抒怀)、咏史抒怀等。2描写手法：对景物、动作、心态等的描绘，如正面描写、侧面描写、细节描写、白描、象征、衬托(正衬、反衬)、动静结合、虚实结合等。3修辞手法：比喻、起兴、借代、比拟(拟人、拟物)、排比、夸张、对比、用典、对偶、互文、双关、顶真、设问、反问、反复等。答题格式：运用的修辞手法，写出了(字面含义)，表达了(深层含义，作者的情感或包含的哲理)，表达的效果。4表现手法：烘托、渲染、抑扬、以小见大。体会古诗词的写作方法要从诗词的整体构思上来把握，找出全篇诗词所用的写作方法后，还要结合具体的
13、诗句分析一下运用的好处。答题格式：这首诗运用了的手法，表达了(表现了、形象地写出了)。景物描写的作用是中考常考点，其作用主要有：一是提供特定的环境；二是营造氛围，起到烘托的作用；三是衬托人物的心境，表达思想感情；四是推动故事情节的发展(主要用在叙事类文章中)；五是借景抒情，情景交融；六是在一些诗歌中含有起兴的作用，如蒹葭中的“蒹葭苍苍，白露为霜”等。1. 赏析“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”这两句诗的妙处。（考 点 一 ）2. 请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。(限（考 点 一 ）40 字)3. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是流传千古的名句。构思新颖，联（考
14、 点 一 ）想奇特，请结合诗的内容，说说这两句诗描绘了怎样的画面？4. “瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”这两句诗运用了什么修辞手法？有（考 点 三 ）什么作用？专项训练二 课标 40 首古诗词鉴赏古诗词下面未标注考查年份的均为近 6 年未考查篇目七年级上册(一)夜雨寄北李商隐Error!Error!【文学常识】 李商隐，字义山，唐代诗人。 夜雨寄北体裁为七言绝句。【主旨】 描写了秋雨连绵的巴山夜景，抒发了诗人思念亲朋、盼望重逢的强烈愿望。【写作手法】 1.寓情于景，情景交融。2.虚实结合。1(2016遵义一中名师预测) 诗歌第二句用了一个“秋”字，它在诗歌中起到了怎样的作用？2(2016遵义
15、一中名师预测) 这首绝句仅有 28 个字，却用了两次“巴山夜雨” ，这两次“巴山夜雨”的景物描写，是围绕哪个字进行描绘的？两次“巴山夜雨”各自描绘的内容是什么？写眼前景象。有问有答，景中含情。一个“涨”字既是写秋池，又写出了愁思深重。 “涨秋池”岂止是滂沱的秋雨和上涨的池水？分明是作者在不眠之夜对友人(或妻子)无限思念的感情波涛。 设想未来相聚的情景，用反衬手法来表现孤寂心情。相聚之日再诉今日离情，足见这离情是何等深沉。其后“巴山夜雨”便成了离情的代用语。3(2016遵义十二中名师预测) 请简要赏析诗中“涨”字的妙处。4(2016遵义十二中名师预测) 这首诗借“巴山夜雨”之景抒发了作者怎样的思
16、想感情？(二)送杜少府之任蜀州王勃Error!Error!Error!Error!【文学常识】 王勃，唐代诗人。 送杜少府之任蜀州体裁为五言律诗。【主旨】 诗人描述送别朋友的场景，抒发了自己对友人的深情厚谊，表达了自己积极、旷达的情怀。【写作手法】 1.语言形象凝练。2.意境开阔，格调高昂。1(2014河南)请从炼字的角度，赏析首联中的 “辅”或“望”字。2为什么“海内存知己，天涯若比邻”会成为千古名句？3(2014河南)这首诗表达了诗人什么样的思想感情？(三)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡Error!Error!Error!Error!【文学常识】 刘禹锡，字梦得，唐代著名诗人、文学家、哲学家
17、。这里的“乐天”指唐代诗人白居易。 酬乐天扬州初逢席上见赠是一首七言律诗。以景起兴，起笔雄伟， “风烟”渲染了离别的氛围，引出离别之远，愁绪之浓。直抒胸臆。略去众多离愁别绪，借以宽慰友人。拓展了诗歌的想象空间。千古名句。一扫前人的离愁别绪伤感，以乐观、进取的精神，令人振奋。劝慰友人。 “歧路”照应送别。以豪迈之语相送，以劝慰之语送别，豪言激励，好言劝慰。点明了酬答白居易的题意。诗人没有一味消沉下去，他笔锋一转，相互劝慰，相互鼓励，表明他对生活并未完全丧失信心。这两句的本意是以“沉舟” “病树”比喻自己，是抒发诗人的身世之感，但其中包含的事物新陈代谢的哲理，使诗句具有了普遍意义。后人用此诗句，并
18、不和刘诗原意契合，而指新生事物无比美好，社会总是向前发展等。“闻笛赋”的典故表达的是诗人对故人已逝的伤痛。后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情。“凄凉地”和“弃置身”写出了诗人被贬谪、遭弃置的境遇，也表达了诗人无限心酸和愤懑不平的心情。【主旨】 这首诗既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限心酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。【写作手法】 1.比喻修辞。2.运用典故。1(2012铜仁)诗歌首联“_”和“_”这两个词写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇，也表达了作者无限辛酸和愤懑不平的心情。2(2012铜仁)诗歌
19、颈联已经成为流传千古的佳句，你认为理由是什么？(提示：可从其哲理性及表情达意方面来思考)3(2016原创)诗的颔联中借用两个典故，表达了诗人怎样的思想感情？(1)闻笛赋：_(2)烂柯人：_4(2016原创)请发挥想象，用生动形象的语言，说说 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了怎样的一幅画面。5(2014襄阳)前人评论这首诗时曾说： “尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略” 。请赏析尾联中的“长精神”三字。(四)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白Error!Error!【文学常识】 李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，杰出的浪漫主义诗人， “诗仙”。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄是一首七言绝句。【主
20、旨】 借月抒怀，表达了诗人对友人不幸遭遇的同情和对友人的牵挂、思念之情。【写作手法】 1.丰富的想象。2.寓情于景。3.拟人修辞。1 “杨花” “子规”在诗中象征什么？诗人为什么要写“杨花落” “子规啼”？2(2015遵义航中模拟)诗歌后两句语言凝练，内涵丰富，你从中读出了哪三层意思？(选答两层 )3(2016遵义十一中名师预测) 诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情？(五)登飞来峰王安石Error!借景抒情。暮春时节， “杨花落尽” ， “子规啼” ，唤人早归，暗含浓浓愁绪。 “五溪”极言贬谪之荒远，道路之艰难，寄托了重重忧虑。诗人借“明月”化身成善解人意的知心人，它将
21、带着“愁心”给远行的朋友。这两句生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，更寄托了诗人对友人的关切之情。诗人用“千寻”这一夸张的词语，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。诗的第二句，写目极之辽远，巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，同时也写出了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心的形象。Error!【文学常识】 王安石，字介甫，号半山，谥文，封荆国公，世称王荆公。北宋人，中国历史上杰出的政治家、思想家、学者、诗人、文学家、改革家，唐宋八大家之一。【主旨】 只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。全诗表达了诗人不畏艰险、自信向上的积极进取的人生态度。【写作手法】 1.写
22、景抒情紧密结合。2.虚实结合。1(2016原创)赏读诗歌，理解填空。(1)这首诗中正面写飞来峰高的诗句是_，侧面写飞来峰高的诗句是_。(2)这首诗处处写景，又另有所指，如“浮云”既是实写眼前景，又比喻当时的保守势力。诗中的“最高层” ，字面是指_，实指_。(3)这首诗中， “浮云”一词的寓意是_ 。2(2016原创)这首诗表达了诗人怎样的思想感情？揭示了怎样的人生哲理？3(2016原创)最后一句中的 “自”字，有的写作“只”字，你认为哪一个字更好，为什么？(六)望岳杜甫Error!Error!Error!Error!【文学常识】 杜甫，字子美，唐代伟大的现实主义诗人，曾自称少陵野老，故称杜少陵
23、。曾任工部员外郎，后世称为杜工部。 望岳是五言律诗。【主旨】 本诗描写了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，表达了诗人不怕困难，誓要攀登自己人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮志。【写作手法】 1.语言凝练而形象。2.借景抒情。3.虚实结合。1本诗题为“望岳” ，全诗没有一个“望”字，但句句在写“望”中所见。首联是_望，颔联是_望，颈联是_望，尾联是_望。2(2014临沂)“造化钟神秀，阴阳割昏晓 ”写出了泰山的什么特点？3(2016遵义十一中名师预测) 本诗中“割”与“小”的用词之妙，自古为人们所称道，“浮云”二字，既是实写，也是比喻当时的保守势力。 “不畏”道出了“身在最高层”的独特感受，
24、反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。这两句是全诗的精华，蕴含着深刻的哲理：人不能只为眼前的利益，应该放眼大局，考虑长远。远望泰山。以设问开头，写出了初见泰山的喜悦、惊叹和仰慕。诗人没有直接写泰山的雄伟，而是借助齐鲁两国的地小来反衬泰山的高耸和雄伟。 近望泰山。 “钟”字用拟人手法，写出了大自然赋予泰山神奇秀丽的景色；“割”字使用了夸张的手法，写出了泰山的巍峨高大。细望之景。由静转动。以“层云”衬托山高， “入”字写出了倦鸟归巢，目光由近及远。壮美的山景触发了诗人的感受，胸中激起了浩然之气，顿觉眼界大开，视野开阔。这两句既写了泰山的巍峨高耸，也表现了诗人不怕困难、敢于攀
25、登绝顶、俯视一切的雄心和气概。这是想象之景。请任选其一加以赏析。4(2014鄂州)尾联“会当凌绝顶，一览众山小 ”蕴含着怎样的生活哲理？5(2014潜江)“会当凌绝顶，一览众山小 ”表明了诗人什么决心？(七)观沧海曹操Error!Error!Error!【文学常识】 曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。 观沧海是一首著名的乐府诗。【主旨】 诗人勾画了大海吞吐日月星辰，包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一全国、建功立业的伟大抱负。【写作手法】 1.动静结合。2.虚实结合。3.借景抒情、情景交融。1(2016原创)这首诗以“_” 字总领全诗，借景抒情，表达
26、了诗人_。2(2016原创)请展开想象，描述 “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”所展现的画面，并说说诗句的含义。3(2016遵义十一中名师预测) 请对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”作简要赏析。七年级下册(八)饮酒陶渊明(2014 年遵义已考查)Error!虽 处 污 浊 闹 市 ， 却 不 受 尘 俗 的 烦 扰 。Error!Error!Error!地点：碣石山；目的：观沧海。 “临” “观”写出了诗人跃马扬鞭、高瞻远瞩的昂扬气概。观沧海所见。前两句写俯瞰沧海的全景；“树木” “百草”二句写静景，是近观所见之景，是特写；“秋风” “洪波”二句写动景，是远观所见之景。描写先
27、总后分，由近及远，一静一动，有力地刻画了大海的壮阔，为下文展开联想埋下伏笔。虚写，运用丰富奇特的想象、大胆的夸张进行虚写，将眼前海上的景色和自己的雄心壮志融合在一起，心胸开阔，意境宏大。表达诗人统一中原、建功立业的雄心壮志。运用设问，回答“无车马喧”的原因。 “心远”反映了诗人超尘脱俗，毫无名利之念的精神世界。“悠然”形象地写出诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。“见”描写采菊时无意间偶见南山，南山静穆超然的风景正好与作者悠然自得的心境相融合，表现了一种天真自然的意趣。 景物描写。作者以飞鸟自喻，以飞鸟倦飞而知归林表达归隐田园的惬意情怀。Error!【文学常识】 陶渊明，名潜，字元亮，东晋诗
28、人。 饮酒为五言古诗。【主旨】 诗人通过描写自己弃官归隐后的田园生活，表现了悠闲自得的心境，抒发了对宁静自由的田园生活的热爱，对官场的鄙弃和厌恶。【写作手法】 说理、抒情、写景融为一体。1(2014遵义)“采菊东篱下，悠然见南山 ”中的“见”字用得好，为什么？2(2015遵义航中模拟)“采菊东篱下，悠然见南山 ”中的“见”字能否换成“望”？为什么？3(2016原创)“山气日夕佳，飞鸟相与还 ”是一幅怎样的画面？请用自己的语言把它描述出来。4(2014遵义)你从“问君何能尔？心远地自偏 ”读出了作者怎样的人生态度？5(2014梧州)下列对这首诗赏析不恰当的一项是 ( )A此诗是诗人归隐田园后写的
29、一首抒情小诗，其中 “心远”二字指诗人心中远离草庐。B “采菊东篱下，悠然见南山”表现了诗人悠闲自得、与世无争的情怀。C “山气日夕佳”一句在诗中起承上启下的作用，紧承上句，点明南山的暮景，引出下句的飞鸟结伴归林。D此诗融情于景，情景浑然一体，表现出一种平淡而质朴的美。(九)次北固山下王湾(2010 年遵义已考查)Error!Error!Error!“真意”指自然之趣和人生真谛。以哲理句结尾，言已尽而意无穷，令人回味无穷。诗以对偶句发端， “客路”指作者要去的路。 “青山”点题中“北固山” 。首联先写“客路”而后写“行舟” ，其人在江南、神驰故里的飘泊羁旅之情，已流露于字里行间，与尾联的“乡书
30、” “归雁”遥相照应。“阔”是表现“潮平”的结果。春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。 “悬”是端端直直地高挂着的样子。诗句妙在通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等大景也表现出来了。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。 “日生残夜” “春入旧年” ，都表示时序的交替。作者从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，并且用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，新事物孕于旧事物当中，给人以乐观、积极、向上的鼓舞
31、力量。Error!【主旨】 这首五言律诗是诗人去吴中途经北固山时写的。全诗和谐优美，意境开阔，既写出了客游他乡的羁旅之情，又写出了放眼山川的博大情怀。【写作手法】 寓情于景，景中含理。1(2013铜仁)次北固山下 中的“次”的意思是_，诗歌的尾联表达了诗人_的情怀。2(2013毕节)请你描述“海日生残夜，江春入旧年 ”展现的画面，并揭示其中蕴含的哲理。3(2016原创)赏析诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬。 ”4(2016遵义十六中名师预测) “海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口， “生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处。(十)登幽州台歌陈子昂Error! Error!【文学常识】 陈子昂，
32、唐代文学家。字伯玉，梓州射洪(今属四川) 人。其诗标举汉魏风骨，强调兴寄，反对柔靡之风，是唐代诗歌革新的先驱。有陈伯玉集传世。【主旨】 这是一首吊古伤今的生命悲歌，从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。此诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情，具有深刻典型的社会意义。【写作手法】 1.在句式方面，采取了长短参错的楚辞体句法。2.语言奔放，富有感染力。1(2016原创)诗中的“古人 ”和“来者”指哪些人？全诗表达了怎样的情感？2(2016原创)“前不见古人
33、，后不见来者 ”中的两个“不见”表达的情感是否相同？为什么？(十一)雁门太守行设问修辞。诗人自问自答，用“鸿雁传书”的传说寄托思乡之情，遥应首联，使全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。这两句表现了诗人苦于人生有限而不及见“来者”的无限伤感之意。这两句诗俯仰古今，写出时间绵长。 第三句登楼眺望，写出空间辽阔；在广阔无垠的时空背景中，第四句描绘了诗人孤独寂寞苦闷的情绪，两相映照，分外动人。李贺Error!Error!Error!Error!【文学常识】 李贺，唐代著名诗人， 雁门太守行属歌行体。【主旨】 本诗描写了敌兵压境的境况，展示了守边将士寸土必争、奋死抗敌、忠君报国的精神，抒发了诗人立志报国的愿望
34、。【写作手法】 运用比喻、夸张、暗示、烘托等方法，抓住特征描写事物，使战斗场面有声有色，给读者留下广阔的想象空间。1(2014绥化)理解填空。(1)全诗采用了_的手法，把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈。(2)这是一首以边塞战争为题材的诗，突出了将士的高昂士气和_。2(2015遵义十六中模拟)简要分析 “角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫”一句中“满”的表达效果。3(2016遵义航中名师预测) “黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请你自选一个角度赏析。4(2015凉山)请通过尾联分析该诗抒发了作者怎样的思想情感。(十二)天净沙秋思马致远Error!Error! 【文学常识】 马致远，号东篱，
35、元代戏曲作家、散曲家。 天净沙秋思体裁为元曲。天净沙，曲牌名；秋思，题目。【主旨】 描绘了一幅深秋晚景图，真切地抒发了天涯游子思念故乡的孤寂愁苦之情。首句既是写景，也是写事，运用夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。 “压”字把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。 “黑云”比喻敌人大军压城的气势， “金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的光。这两句诗写出了敌军兵临城下，孤城将破，守城将士披甲迎战的紧张场面。 分别从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷。 “角声满天”勾画出战争的规模。 “燕脂”即胭脂，这里写在夕晖掩映下，塞土犹如胭
36、脂凝成，衬托出战地的悲壮场面。 写部队黑夜行军和投入战斗。 “半卷”二字含义极为丰富，黑夜行军，偃旗息鼓。 “临易水”既表明交战的地点，又暗示将士们具有壮怀激烈的豪情。 黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下贤士。诗人运用典故，写出将士们报效朝廷的决心。全是写景，十八字白描勾勒出这样一幅生动的深秋晚景图。 “枯” “老”“昏”三个字，描绘出当时诗人所处的悲凉氛围。 “小桥流水人家” ，描绘了一幅安宁、和谐的景象，与沦落异乡的游子相映，使图景带上悲凉的气氛。 “古道西风瘦马”正是作者当时自己的真实写照，他长期的奔波与劳累已不言而喻了。这与归巢的昏
37、鸦和团聚的人家真可谓构成了鲜明的对照。作者寄情于物，表达在外游子孤寂愁苦的思乡之情。异乡人望了一眼即将西沉的夕阳，不禁叹道：“断肠人在天涯。 ”由此可以看出他的乡愁何等浓重。 “断肠人在天涯”点明主旨，表明游子的思乡之情。 “断肠”是曲眼。抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。【写作手法】 1.寄情于景。2.白描手法。1小令中“枯藤” “老树” “昏鸦” “夕阳”等词语描绘了一幅怎样的图景？2 “小桥流水人家”是令人神往的一幅美景，它被穿插在诗中，起到怎样的作用？3这首小令表达了作者怎样的情感？4(2016遵义一中名师预测) 下列对天净沙秋思赏析有误的一项是( )A
38、“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。B “夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。C全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语” ，作品因此更加动人。D这首小令仅用 28 个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。(十三)春望杜甫Error!Error!Error!Error!【主旨】 本诗通过描写安史之乱中长安的荒凉景象，抒发了诗人忧国思家的感情，反映了诗人渴望安宁、向往幸福生活的愿望。【写作手法】 1.化情思为景物，移情入景、情景交融。2.语言精练、富有韵律美。1(2016原创)这首诗的题
39、目为 “春望” ，请细读一、二两联，说说杜甫望见了哪些景象？这是一种什么抒情手法？2(2016名师预测)“烽火连三月，家书抵万金 ”一句中“抵万金”的含义是什么？表达了诗人怎样的思想感情？3(2016航中名师预测)赏析 “感时花溅泪，恨别鸟惊心”一联。4(2015毕节)请展开想象，描述 “白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并指出诗句所蕴含的情感。春望所见。 “破”字写出了国破家亡的悲哀， “深”字用草的茂密生长，表现国都罹难，百姓生灵涂炭。融情于景，表达出诗人忧国伤时的强烈感情，奠定全诗的感情基调。触景生情，移情于花鸟，表达了感时伤世的感情。 “溅”字运用拟人手法，把诗人面对国家衰亡的无奈
40、感慨和浓浓愁绪借用“花溅泪”表现出来。 “感时”承上， “恨别”启下，层次分明。音讯隔绝，久盼音信不至的迫切心情。 “抵万金”运用夸张手法，突出了诗人对家人的惦念，写出了战时人们艰难的处境。与“恨别”相照应，层层深化悲愤之感。 总写忧国思家的感情，含蓄地表现了诗人的内心世界。 “搔”字是对诗人想要排解忧愁而不得的细节描写，传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国思家之情，刻画了诗人满头白发，愁苦不堪的形象。(十四)白雪歌送武判官归京岑参(2015 年遵义已考查)Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!【文学常识】 岑参，唐代著名的边塞诗人。其诗
41、歌富有浪漫主义的特色，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，尤其擅长七言歌行，与同代的高适并称“高岑” 。【主旨】 全诗以白雪为线索，描绘了一幅风雪送友图，表达了诗人对友人的依依惜别之情。【写作手法】 1.融情于景，情景交融。2.想象丰富，气势豪迈。3.色彩鲜明，变化多姿。1分析“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”一句中加点词语的表达效果。2诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用什么修辞手法，有何表达效果？3自选角度，赏析“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝” 。4(2016原创)诗歌抒发了作者怎样的感情？八年级上册(十五)茅屋为秋风所破歌杜甫Error! 写出边塞风雪的奇冷，雪天冰寒刺骨。
42、“将军”和“都护”两句巧用对偶，从侧面写出了边塞的苦寒。风狂雪早，边塞奇景。 “卷”和“折”分别从正面和侧面写出了风势之猛。 “八月”极言雪早， “即”表现了诗人的惊奇。“忽如”写出了胡天的变幻无常，写出了雪之骤和雪之大。 “千树万树梨花开”一句想象奇特，以春景写冬景，意境壮美。承上启下。由咏雪到送别。 “百丈冰”运用了夸张手法。 “愁”和“惨”渲染了悲凉的气氛，为送别营造场景。开始描写送别。用“胡琴” “琵琶” “羌笛”等具有西域特色的乐器渲染了送别的场景和氛围。以视觉切入，红白相衬，色彩鲜明。 “风掣红旗冻不翻”运用反衬手法，既突出了天气的奇寒，也勾勒了一幅奇异而壮美的画面。写轮台送别的情
43、景，依依惜别之情跃然纸上。雪大风狂，友人归途遥远，诗人心中既有惜别的深情，又有隐隐的担忧，感情复杂。从壮丽的写景回到送别的主旨。感情真切。 “空”写出了惜别与惆怅。这两句用平淡质朴的语言表现了诗人对友人离去的真挚情感。“怒”写出了秋风之狂。全句衬托了诗人愁苦的心情，为后文做铺垫。Error! Error!Error! Error! Error! Error!【主旨】 本诗通过描写诗人本身的凄惨景况，表现天下寒士的痛苦，借以暴露当时人民大众的苦难，表达了诗人忧国忧民的情怀和迫切要求改变黑暗现实的愿望。【写作手法】 1.叙事和抒情相结合。2.长句短句相结合，错落有致。1 “自经丧乱少睡眠”一句中“
44、丧乱”是指“_” 。 “自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”的意思是：_2(2014广州)“归来倚杖自叹息 ”中的“倚杖”与诗中哪个词相照应？“我”叹息什么？3 “俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”这两句景物描写有什么作用？4(2014广州)“自经丧乱少睡眠 ”表现了“我”怎么样的情感？(十六)游山西村陆游(2013 年遵义已考查)Error!Error!Error!Error!“飞”照应“卷” ， “渡” “洒” “挂罥” “飘转”等动词描写了一幅风卷茅飞的悲惨场面。“老无力” “呼不得” “叹息”等词语写出了诗人的老态，茅屋被秋风吹破已是悲剧， “群童”的行为更是雪上加霜，为后文中的悲惨遭遇埋下
45、伏笔。前两句为下文写屋破漏雨蓄势， “雨脚如麻未断绝”运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了秋雨的连绵细密。景物描写。一是实写自然环境，交代了事件发生的具体时间，并渲染了特定的气氛；二是烘托出诗人黯淡愁惨的心境，为下文写诗人忧国忧民的伟大胸襟蓄势。“丧乱”指“安史之乱” 。屋破雨湿更显夜长，悲苦之情从心中发出。国愁家破，诗人在风雨飘摇中挣扎。 “何由彻”与“未断绝”照应，诗人既盼雨停，又盼天亮，迫切之情溢于言表。诗人处漏屋却心忧天下，博大胸襟和崇高理想令世代感动。在一个丰收的年景，诗人受到邀请，来到农家。 “莫笑”二字道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。 “足”字表达了农家款客尽其所有的盛情。“重”
46、 “复”二字突出了山与水的曲折幽深， “疑无路”则进一步衬托了山水迂回转折的境界。 “疑无路”是虚写， “又一村”是实写，虚中有实，实中有虚，虚实相生，情景交融，使这两句诗既韵味无穷，又蕴含寓意深远的哲理，比喻困境中也往往蕴含着希望。运用对偶的手法，写乡俗民事，展现了村民勤劳俭朴的品质。表达诗人对古老淳朴的乡土风俗的赞美，显示出他对吾土吾民之爱。写归途中的愉悦之情和对重游的期盼。 “若许”是“如果可能”的意思，是诗人的设想。 “无时”是“随时”的意思，表达了自己对淳朴、闲适的田园生活的向往之情。【文学常识】 陆游，字务观，号放翁，南宋爱国诗人。【主旨】 该诗描绘了一幅和平、富饶的农村风俗画卷，
47、表现了诗人热爱家乡、留恋农村生活的情趣。【写作手法】 写景与说理融为一体，全诗紧扣“游”字，按时间推移展开叙述，层次清晰，语言生动。1(2013遵义)“丰年留客足鸡豚 ”中哪个字用得好？请简要分析。2(2016原创)“山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ”一联写景中蕴含哲理，耐人寻味。请简要分析。(十七)渔家傲范仲淹Error!Error!【文学常识】 范仲淹，字希文，北宋军事家、文学家。渔家傲，词牌名。【主旨】 描绘了边地将士生活的艰苦，表达了词人破敌立功的决心和思念故乡的矛盾心情。【写作手法】 1.上阕着重写景，为下文抒发感情做铺垫烘托。2.下阕着重抒情，苍凉悲壮中透出一种激越奋发的基调。3.运用典故、互文。1(2014十堰)本词上阕描写边塞 _，下阕抒情。全词写景和抒情完美结合，表现出一种_的艺术风格。2(2014贵港)“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 ”这两句词包含作者怎样的复杂情感？3(2014十堰)下面对本词理解和分析不正确的一项是 ( )A上阕围绕“异”字着笔，调动视觉和听觉，显示了边地生活的艰苦和军事态势的严峻。B “衡阳雁去无留意”意思是：衡阳的大雁毫不留恋地纷纷
