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初一语文期中学业水平模拟试题.doc

上传人:kpmy5893 文档编号:4431381 上传时间:2018-12-28 格式:DOC 页数:3 大小:63KB
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1、初一语文期中学业水平模拟试题(一)姓名 得分 说明:本试卷试题分 60 分。要求:认真书写,卷面整洁。题号 一 二 三 总分得分一、积累与运用(22 分)1、将“用心是做好一切事的基础”抄写在田字格内,要做到准确、规范、整洁。(2 分)2在括号内给加点字注音或根据拼音写出汉字(2 分)一个万物复苏的日子,那绯红的花朵又悄然绽放。眼前那红色的轮廓急 j 变幻,花的姿态也越发美丽。(1)绯红( ) (2 )急 j( )3、根据划线的释义写成语并用所给成语造句(2 分)(1)女儿总是谨慎小心,一点不敢疏忽地帮妈妈把菜端到餐桌上。所填成语: 请用“各得其所”造句: 4、修改病句(4 分)(1)把简单的

2、事情做好是成功与否的关键。修改后的正确句子: (2)在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团体冠军。提出修改意见: 5、仿写句子(2 分)语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。仿句:语文是 ,让人 。6张林同学来到学校图书室,准备借一本文学名著。面对眼前众多的书,张林不知怎样选择,这时,你走过去热情的向他推荐。请在下列书目中任选一本(部) ,从作品特点或自己的阅读感受方面来向他介绍。 (2 分)(备选书目:童年 鲁滨孙漂流记 爱的教育 繁星 春水 )7、默写填空:(8 分)(1) 观沧海中,体现诗人博大胸怀的句子是: , 。(2)潮平两岸阔, 。(3) ,清风半夜鸣蝉。(4)

3、钱塘湖春行中,描写初春景象的句子: , 。(5) ,夕阳西下,断肠人在天涯。(6) 论语十则中,阐释学与思辩证关系的句子: , 。 (7) 十则中,告诉我们“自己不喜欢的,不能强加给别人”的句子是:, 。(8)请写出一句表达“思乡”之情的诗句: , 。二、古诗文阅读:(17 分)(一)阅读次北固山下 ,完成第 8 题。 (2 分)客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。8、颈联历来为人称道,请简要赏析。(二)课内文言文阅读:咏雪 (9 分)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义,俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“ 。 ”兄女

4、曰:“ 。 ”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。9、解释下列句子中的加点词。 (2 分)(1)公欣然曰 (2)与儿女讲论文义 10、用现代汉语翻译句子(2 分)(1)俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”11、文中两个以雪为喻句子是: ; 。 (2 分) 你认为哪个更好?为什么? (3 分)(三)课外文言文阅读:(6 分) 鲁人身善织屦鲁人身善织屦,妻善织缟,而欲徙于越。或谓之曰:“子必穷矣!”鲁人曰:“何也?”曰:“屦为履之也,而越人跣行;缟为冠之也,而越人被发。以子之所长,游于不用之国,欲使无穷,其可得乎?”(选自韩非子说林上 )【注释】屦:麻鞋。缟:白绢,周人用缟做帽子。履:

5、鞋,这里用作动词,指穿鞋。跣:赤脚。12、解释句中加点字的含义。 (2 分)(1)或谓之曰 (2)以子之长 13、翻译句子。 (2 分)屦为履之也,而越人跣行;缟为冠之也,而越人被发。14、这篇短文告诉我们一个什么道理?(2 分)三、课外现代文阅读:(21 分) 你遗失感动了吗何爱兰上课时,跟学生们谈起“感动”这个话题。我问:“感动是一种美好的情感,感动的本质和内核是善你们曾经让人感动吗?” 他们就像回答明天有没有劳动课一样爽快,异口同声地回答:“没有!” “那么,被感动过吗?比如读到一篇文章,认识一个人,或者听一首歌。 ”我继续启发孩子们。他们交头接耳,窃窃私语,零零星星地再次回答:“没有,

6、老师!”这个答案,让我的心情沉重起来。看着孩子们无邪的笑脸,我难以置信。真的没有什么让他们感动吗? “你们的父母为你们付出那么多,也不曾让你们感动吗?” “天天读书,周末补课,晚上自习,哪有时间被感动啊。 ”有嘴快的孩子回答。 还有的孩子在沉默。 是这个世界变得冷漠,还是他们的年纪尚还稚嫩?或许是,我们一向都看重他们的学习成绩,以致他们渐渐丧失掉感动的能力我们都不心惊?而成人的世界,又有多少人,已经不会感动? 我的心,被什么敲打着。倘若,青春的回忆只剩下书本和试卷,那将多么乏味!而对值得感动的事件毫无记忆,又是多么遗憾。 清晰记得,多年前的那个正月十五,我提着行囊走出家门,对母亲的絮叨保持抵制

7、的沉默。外面正是鹅毛大雪,很冷。我坐上人力车,催促母亲赶紧回家,她却忽然记起了什么,让我等等,立刻转身走回巷口。半天,她气喘吁吁地跑过来,塞给我一只热乎乎的热水袋:“刚灌的,焐好就不冷了。 ”车子发动了,我一直没有回头,抱着热水袋,泪水流了一脸。那次,我第一次懂得感动,懂得了风雪中的母亲。 20 岁时,我曾经待业,想读书,又没钱交电大的学费。一位好友来看我,不厌其烦地劝我振作,陪我一个下午。临走时,她将一张 50 元(那时可不是小钱)搁到桌子上,看见我的惊愕,她微笑着说:“不要拒绝我,去买书吧,快乐地生活。 ” 感动就这样悄悄延伸。 刚参加工作,第一次走上讲台的我紧张慌乱,嗓子也莫名其妙地哑了

8、。后面听课的是一位优秀教师,却一直微笑着,给我鼓励的目光。下了课她走到我身旁,真诚地说:比我当年强多了! 即使一面之交,感动也会不期而至。 不久前,又在“感动中国 的晚会上看到徐本禹,一位放弃读研、到贫困山区支教的大学生。他说:“有一次我给学生们布置作文,其中一位同学这样写道,2008 年,如果他能到北京去看一看,住一住北京的平房,他就是最幸福的人看到这里我流泪了。很多次面对着孩子们我都流下了眼泪,不知道这是为什么” 然而,我知道他的眼泪为何而流。这绝非脆弱,而是大爱。正是这大爱,才让他有勇气,扛住倾颓的教室,扛住贫穷和孤独,扛起了本来不属于他的责任。 即使素不相识,我跟许多人一样,也被徐本禹

9、深深感动。 如果没有感动,我们的心灵将盛放些什么?我们的幸福如何延伸?肖复兴曾在文章中写道:“我们还能不能够被哪怕一丝微小的事物而感动得流泪,是检验我们心灵品质的一张 PH 试纸。 ”感动,其实是一种能力,也是一种检测。如果你的心灵刀枪不入,坚强无比,那就是一块什么都不长的盐碱地了。 生活里难免存在欺骗、背叛、诽谤和冷漠,但是,请让自己依旧被感动,为某个人、某个故事、某个瞬间流泪,而且被这力量催促着去做点什么只有懂得感动,才会相信这个世界有干净的奉献,有纯粹的温暖,才会懂得世界万象,何为表里。(选自中国青年 ,略有改动)15 “如果你的心灵刀枪不入,坚强无比,那就是一块什么都不长的盐碱地了。

10、”联系全文,揣摩句子中“盐碱地”的含义。(3 分)16你认为,文章中孩子们失落感动的原因有哪些?(3 分)17阅读段,回答“我”的内心为什么会沉重起来、被敲打着,进而深感遗憾?(3 分)18列举出文中两件让“我”感动的事,请用简明的语言加以概括。(2 分) 19文章用“你遗失感动了吗”为题,好在哪里?(3 分)20你认为作者写作本文的意图是什么?(3 分)21 “生活里难免存在欺骗、背叛、诽谤和冷漠,但是,请让自己依旧被感动,为某个人、某个故事、某个瞬间流泪,而且被这力量催促着去做点什么”想一想,生活中曾经有让你感动的人、事或某个瞬间吗?请你选择其中的一个,写成 50 字左右的片段,并用一句话

11、点出其感人之处。 (4 分)感人之处: 1、 (1)有人 (2)凭2、你们编了麻鞋是给人穿的,可是越国人是光脚走路的。你们织了白绢是给人做帽子戴的,可是越国人是被散头发不戴帽子的。3、要根据需要来确定行动,否则只能碰钉子。课外现代文阅读答案:15指人丧失“感动之心、恻隐之情、敬仰之爱”后仅剩的一颗“无情”的铁石心肠。(意思对即可。)16埋头于书海,过于看重学习成绩,使他们缺失生活中人间真情的体验,因而渐渐丧失“感动和被感动”的能力。意思对即可。)17学生们对“感动与被感动”的惊人的麻木。(意思对即可。)18(1)风雪中,母亲为“我”送来热水袋;(2)在“我”经济拮据时,好友给了“我”50 元钱,让“我”渡过难关;(3)当“我”第一次站在讲台上紧张谎乱时,面带微笑的听课老师给了“我”鼓励的目光;(4)徐本禹心甘情愿到边远地区支教。(任答其中的两点就给满分。)19标题一语击中当前人们情感世界的要害,能引起读者的共鸣,并能启发读者去思考在生活中应该怎么做。(意思对即可。)20让读者学会感动别人与被别人感动,找回被遗失的感动和失落了的人性。21叙述宜简洁生动(1 分) ,要有动人之处(2 分) 。评点要“一言以蔽之” ,准确恰当。 (1 分)

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