1、浙教版九年级科学上册期末复习题精选（一）1. （07 常州）化学与生活密切相关，下列相关叙述中正确的是A 人体体液的 pH 必须维持在一定范围内，pH 过大会造成“碱中毒”B食品添加剂都对健康有害，应禁止使用C人体缺钙会引起骨质疏松症，因此钙元素摄入得越多越好D铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效2. (07 成都) “群众利益无小事，食品安全是大事” 。下列作法不会导致食品对人体健康有害的是A用干冰保藏易变质的食品。B用硫磺熏制白木耳、粉丝等食品。C用甲醛浸泡易腐烂的食品。D 用含亚硝酸钠的工业用盐腌制食品。3. (07 泰州)金属陶瓷是一种应用于高科技的复合材料，合成方法是将陶瓷（主要
2、成份 A12O3 , ZrO2 等 耐高温材料）和粘结金属（主要是 Cr、Mo、W、Ti 等高熔点金属）研磨混匀成型后，高温烧结使金属仍然以单质的形式存在于金属陶瓷之中。已知 Cr、Ti 的金属活动性比 Fe 强，和 Zn 接近。据此判断，在高温烧结时可以使用的保护气是A氧气 B氮气或稀有气体 C空气 DHCl 和水蒸汽4. (07 南昌) 某饮晶的主要成分为：脂肪、鸡蛋蛋白粉、钾、钙等。该饮晶不能为人体补充的营养素是A无机盐 B油脂 C蛋白质 D维生素5. (07 重庆)(课改实验区考生做)下列叙述正确的是 ( )A青少年的生长过程需要大量蛋白质，所以要多吃水果 B油脂和糖类物质都能够为人体
3、提供热量C合成纤维、合金、合成橡胶都是合成材料 D焚烧塑料是解决“白色污染”的好办法6. （07 威海）6据报道，科学家己经研制出世界上最薄的材料一碳膜片，其厚度只有一根头发的二十万分之一。如图所示，这种碳膜片状如蜂巢，是由碳原子构成的六边形单元向外延展而成，下列有关碳膜片的说法中，正确的是A.碳膜片属于单质 B碳膜片与 C60 是同一种物质C.碳膜片属于人工合成的有机高分子材料D碳膜片在氧气中完全燃烧的产物和碳在氧气中完全燃烧的产物不同7有人设计了一种太阳能汽车，车上有两个大气囊，气囊从前面的开口吸入空气，利用太阳能将其加热，加热后的热空气从后面喷出，从而推动汽车前进（如图示） 。下列说法错
4、误的是（ ）A、气囊里的空气是通过热传递来增加内能B、气囊里的空气温度越高，汽车运动越快C、气囊里的空气越多，汽车运动越快D、气囊由于受到浮力，增大了汽车对地面压力8青藏铁路开通以来，去西藏旅游的人越来越多，长期生活在宁波的人，到西藏的最初几天里，血液中数量会增多的细胞是 ( )A红细胞 B白细胞 C血小板 D巨噬细胞9学校研究性学习小组选择探究“CuS0 4溶液显蓝色与什么离子有关?”作为研究课题，以下是他们提交的实验方案，其中不需要做的实验是（ ）A.观察 Na2SO4、K 2SO4溶液的颜色 B.观察 CuCl2、Cu(NO 3)2溶液的颜色 C.向 CuSO4溶液中滴加适量的 NaOH
5、 溶液，静置后观察溶液颜色 D.加水稀释后观察溶液的颜色10兰州市 某单质 X 能从某溶液中置换出单质 Y，由此推断下列说法中正确的是（ ）AX 一定是排在金属活动顺序表中氢以前的金属 BX 是金属时，Y 可能是金属，也可能是非金属CX 是金属时，Y 一定比 X 活泼 DX、Y 都是金属时，Y 一定比 X 活泼11湖南省黄冈市课改卷 将 质 量 相 等 的 A、 B、 C三 种 金 属 ， 同 时 分 别 放 入三 份 溶 质 质 量 分 数 相 同 且 足 量 的 稀 盐 酸 中 ， 反 应 生 成 H2的 质 量 与 反 应 时 间的 关 系 如 图 所 示 。 根 据 图 中 所 提 供
6、 的 信 息 ， 得 出 的 结 论 正 确 的 是 。 (已 知 ：A、 B、 C在 生 成 物 中 均 为 +2价 ) （ ）A 放 出 H2的 质 量 是 A B C B 金 属 活 动 性 顺 序 是 A B CC 反 应 速 率 最 大 的 是 A D 相 对 原 子 质 量 是 C B A12无锡市 某同学为了确定 Fe、Cu 、Hg 三种金属的活动性顺序，用铁片、铜片、硝酸汞溶液和盐酸四种试剂设计了下列实验方案，其中可行的是生成氢气质量反应时间/sABCAFe+HCl Cu+HCl Fe+Hg(NO3)2 BFe+HCl Fe+Hg(NO3)2 Cu+Hg(NO3)2CFe+HC
7、l Cu+HCl Cu+Hg(NO3)2 DCu+HCl Fe+Hg(NO3)2 Cu+Hg(NO3)213河北省石家庄市 为延长食品保质期，在月饼、蛋糕等食品包装袋内常放有一小包食品抗氧化剂，下列物质可以用作食品抗氧化剂的是（ A ？ ）A炭粉 B铁粉 C氯化钙 D生石灰14四川省南充市 某些食品包装袋内有一小包物质，用来吸收氧气和水分，以防止食品腐败，常称“双吸剂” 。下列物质属于“双吸剂”的是 ( )A铁粉 B炭粉 C氯化钙 D生石灰15南通市海门卷 为了探究铁和硫酸铜溶液反应中量的关系，某兴趣小组做了五组实验，实验结果记录如下：则表格中记录的 x 和 y的数值应分别为（ ）A2.24、
8、4.98 B2.24、6.40 C3.36、5.12 D3.36、4.9816山东青岛 在已调平的托盘天平两边各放一个等质量的烧杯，向烧杯中各加入质量相等、质量分数也相等的稀硫酸，然后在左右两盘的烧杯中分别放入等质量的锌粒和铁粉。下列现象不可能观察到的是（ ）A天平指针最终偏向放锌粒的烧杯一边 B只有锌粒有剩余C天平指针开始偏向放铁粉的烧杯一边 D只有铁粉有剩余17四川广安将足量的稀铁丝放入一定量的硫酸铜溶液中，则下列图像表示正确的是（ ）18扬州市 早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。公元 1 世纪时，铁在我国已经广泛使用。工业炼铁的主要设备高炉。请你回答下列问题(1)铁在地壳中含量
9、居所有金属元素的第 位。(2)高炉炼铁过程中，CO 与铁矿石反应主要发生在炉部，试写出赤铁矿(Fe 2O3)与 CO 反应的化学方程式_(3)铁矿石在高炉中冶炼后，得到含较多碳、硫、磷、硅等的生铁。(4)生铁经过进一步冶炼可得到钢，全世界每年被腐蚀损失的钢铁约占全年总产量的十分之一。请列举两种生中防止钢铁生锈的方法。_ _19徐州市 小明在学习金属活动性顺序时，对课本上“ 活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”这句话产生了好奇。为什么用“ 一般这个词呢?难道还有例外吗?查阅资料Na 性质活泼，常温下，与氧气反应，也可以与水反应放出氢气。实验与分析 在实验室中，金属
10、钠保存在煤油中；用镊子从煤油中取出金属钠，放在滤纸上，用小刀切下一小块，投人蒸馏水中，发现钠块立刻熔化成银白色小球，在水面上到处游动，滴入酚酞试液后溶液变成红色；往硫酸铜溶液中，投入一小块钠，又出现蓝色沉淀，但没有红色物质析出。(1)金属钠保存在煤油中的原因_(2)从实验中，你能得出哪些信息?(任写三条)。_;_;_.(3)写出钠与硫酸铜溶液反应的化学方程式_;_结论活动性较强的金属不一定将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。20广东省汕头市几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的一些步骤：编号 加入铁的质量/g 硫酸铜溶液体积/mL 生成铜的质量/g1 1.12 10
11、.0 1.282 x 10.0 2.563 3.36 10.0 3.844 4.48 10.0 4.985 5.60 20.0 Y（1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约 1s 后取出，先向如图 A，这证明焰心_；（2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻管中无明显现象（如图 B） ，在玻管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是_；（3）猜想和假设猜想 操作 现象 结论假设：焰心气体含 CO2在未点燃的短玻管上口_。 假设不成立假设：焰心气体含 CO用表面烧黑的灼热的铜丝迅速插入短玻管上口烧黑的铜丝变红色_。取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试
12、用火焰点燃_。假设：焰心气体含石蜡蒸气 取下长玻璃管、打开湿毛巾 _假设成立（4）若蜡烛的分子式用 CxH4y 表示，则其燃烧的化学方程式为_。21吉林省课改卷 小杰和小敬学习了碳单质的化学性质后，知道碳与氧气反应能够生成 CO 或 CO2。于是两人联想到木炭粉与氧化铜发生的反应可能有：2CuO + C = 2Cu + CO2 CuO + C = Cu + CO 他们想来验证自己的想法，请你同他们一起进行探究：猜想与假设木炭粉与氧化铜反应生成的产物有三种可能：（1）产物是铜和一氧化碳；（2）产物是铜和二氧化碳；（3）产物是_。设计方案（1）检验产物中是否有 CO2 的方法是_；（2）如何检验产
13、物中是否存在CO，两人查找了资料：CO 的特征反应是 CO 能使某种氯化钯的黄色混合液变蓝。实验与结论设计的实验装置（见右图）实验报告：实验现象 实验结论A 中固体由黑色变红色B 中黄色试纸变蓝C 中_ 有 Cu 生成有_生成有 CO2 生成反思与评价实验结束时，为防止铜被氧化，必须先停止加热，待铜冷却后再将试管口的胶塞取下，因此若没有 B 安全瓶，可能导致的后果是_。根据实验结论，从环保角度考滤，上述装置 C 后应添加的装置是_。拓展与交流如果用右图装置代替左图中的 A 装置，这样既可以排尽试管中的空气，又能将反应的气体产物都“赶”出来，该气体是_。22四川省眉山市 思奇同学在妈妈买回的某食
14、品包装内发现有一包白色颗粒状固体 A 的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用” 。思奇同学随手将小纸袋放在窗台上，过一段时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体 B。思奇同学请你和同学们一起对块状固体 B 进行探究。（1）猜想一：块状固体 B 中除氧化钙外，还可能有 ；高温高温（2）猜想二：块状固体 B 溶于水可能有 现象， （填 “放热”或“吸热” ） 。请你设计实验验证这一猜想 ；（3）取块状固体 B 加入盛有一定量水的试管内，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体 C。就白色固体C 同学们展开了热烈讨价，一起猜想。思奇同学认为白色固体 C 可能是氢氧化钙，小聪同学认为白色固体 C
15、可能是碳酸钙；你认为白色固体 C还可能是 ；（4）请你设计实验证明你的猜想（填下表）实验方案（或操作过程） 实验现象和结论23. (07 苏州) (6 分)化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。请从 A.熟石灰、B.纯碱 C.天然气、D.硝酸钾、E.纤维素、F.维生素、G. 盐酸、H.硫酸这八种物质中，选择适当的字母序号填空。（1）人体胃液中含有的酸是 ；(2) 我国实施的“西气东输”工程输送的物质是 ；（3）侯氏联合制碱法中的“碱”是 ；（4）农田施用的复合肥是 ；（5）棉、麻等天然植物纤维的主要成分是 ；（6）能于改良酸性土壤并可用于配置农药波尔多液的是 。24. (07 泰州) (4
16、 分）寻找规律，在横线上填上相应的化学式或名称：(1)氯元素常见的化合价有1、1、3、5、十 7，下面五种物质都是含氯元素的酸。HC1O4（高氯酸） 、_（氯酸） 、HC1O 2（亚氯酸） 、HC1O( 次氯酸） 、_（氢氯酸）(2)有机化合物里有一类物质叫烷烃，分子中碳、氢原子个数呈一定的规律。CH4（甲烷） 、C 2 H6（乙烷） 、C 3H6（丙烷）C 4H10（ ） 、 （戊烷）25. (07 镇江)（4 分）小李同学在学习了有关维生素的知识后，自制了一张维生素 C知识小卡片，但不完整，请你帮他填写表中空格的内容。维生素 C知识小卡片化学式分子结构相对分子质量Vc 的性质 能溶于水，在
17、加热或碱性环境中易被氧化而破坏Vc 的存在 绿色蔬菜（如黄瓜、生菜） 、水果（如柑橘）食用黄瓜时注意事项 保存 Vc 片注意事项 26某同学为了测定标有“2.5V”的小灯泡的额定功率，按右图所示的电路图连接好电路，实验中所用的变阻器上标有“20 2A”，小灯泡的电阻和电源的电压均保持不变。他按正确的实验步骤操作，闭合开关 S，观察到电流表的示数为 0.10 安，把滑动变阻器的滑片移到某点位置时，发现小灯泡正常发光，电流表的示数为 0.25 安。该小灯泡的额定功率为_ _瓦，小灯泡正常发光时滑动变阻器接入电路中的电阻是_ _欧。 AABDCCDADBDCBABD18.(1)二 (2)Fe2O3+
18、3CO2Fe +3CO2 (3)2%4.3% (4)涂油、刷油漆、覆盖搪瓷、镀其他金属、通过化学反应在金属表面形成一层氧化膜等（任答两点即可）19.（1）防止钠与水、氧气反应（2）钠为银白色金属、密度比水小、质软、熔点低、反应放热、与水反应的生成物中有碱性物质（3）2Na+2H2O=2NaOH+H2；2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）220.(1)蜡烛火焰的外焰温度最高,内焰次之,焰心温度最低,外焰部分最先碳化变黑。(2)焰心物质能用导管导出且能被点燃,则其为气体, 具有可燃性。(3)假设检验有二氧化碳产生需要用澄清石灰水,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,题目中说假设不成立,所以
19、说明石灰水不变浑浊。假设用湿冷毛巾包住导管中部,石蜡蒸气会遇冷凝结,导管末端无可燃性气体产生,看不见气体燃烧的现象,取下长玻璃管,打开湿毛巾,会看见石蜡蒸气冷凝产生的白色固体。 温度最低 气体；可燃性 罩一涂有澄清石灰水的烧杯；不变浑浊；不能点燃；玻璃管中部有白色固体21.【猜想与假设】(3) Cu、CO2 和 CO 【设计方案】(1)将产生的气体通入澄清石灰水，观察是否变浑浊 【实验与结论】澄清石灰水变浑浊；CO【反思与评价】(1)C 瓶中的石灰水倒吸（或试管炸裂） (2)酒精灯（或其他尾气处理装置） 【拓展与交流】N2（或稀有气体）22.（1）生石灰在空气中易吸吸收空气中的水蒸汽变成氢氧化
20、钙，氢氧化钙又易与二氧化碳反应生成碳酸钙则此固体中可能含有氢氧化钙与碳酸钙故答案为：氢氧化钙，碳酸钙 （2）白色粉末中可能含有未反应完全的氧化钙，由于氧化钙溶于水会放热，则此固体溶于水后会放出热量；验证方法为：取适量块状固体 B 放入小烧杯中，加入少量水，用玻璃棒搅拌，然后用温度计测量溶液温度变化；故答案为：放热；取适量块状固体 B 放入小烧杯中，加入少量水，用玻璃棒搅拌，然后用温度计测量溶液温度变化（3）部分生石灰在空气中会与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙又易与二氧化碳反应生成碳酸钙，由于氢氧化钙是微溶物，量多时也会以沉淀的形式存在，故生成的白色沉淀也可能是两者的混合物故答案为：Ca（OH）2
21、 和 CaCO3 的混合物（4）根据氢氧化钙是碱能使无色酚酞变红，碳酸钙是碳酸盐能与盐酸反应生成二氧化碳气体进行将少量样品放入烧杯中，加入少量水，取上层清液滴加酚酞试液，若溶液变红，说明含有 Ca（OH）2，若溶液不变色，则白色固体 C 中不含有 Ca（OH）2再向试管中滴入稀盐酸，若有气体产生，则白色固体 C 中含有 CaCO3，若无气体产生，则白色固体 C 中不含 CaCO323.（1）人体胃液中含有的酸是盐酸；故填：G（2）侯氏联合制碱法中的“碱”是纯碱故填：B（3）农田施用的复合肥是硝酸钾故填：D （4）棉、麻等天然植物纤维的主要成分是纤维素故填：E （5）能于改良酸性土壤并可用于配置农药波尔多液的是熟石灰故填：A24.(1)HClO3；HCl(2)丁烷；C5H1225.C6H8O6；176 凉拌、生食、加醋避光、避热、密封
