1、第 1 页共 5 页八年级物理第五章 重、难点突击（之二）班别：八（ ）班 姓名： 座号： 七、把电流表连接到某个具体位置1、如图所示，请根据电路图把实物图连接起来（连线不能交叉） 。2、如图所示，请根据电路图连接好实物图。3、如图所示，在串联电路中，要想测出灯泡 L1 的电流，电流表应与 灯泡 联。请在如图所示的实物图中连接好电路。4、试指出如图所示电路中的错误及错误所造成的后果。答：错误是： ，此错误会造成 后果。5、画出如图所示的实物电路的电路图（电路图画在虚框内） ，并指出其中的错误。L2L1- +A2-+A1L2L1- +A2- +A1L2L1A20.6 30.6 3 A1L2L1A
2、20.6 30.6 3 A1L10.6 3 L2S1S1三 0.6 3A10.6 3 A2L1L1+- AL1L20.6 3L2L1第 2 页共 5 页答： 。八、有关电流表的实验题6、 （ 09 威海） 如图 4 所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出AB C 三处的电流分别为 IA0.5A ，I B0.3A，I C0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（ ）A整理器材，结束实验 B换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 C分析数据，得出结论 D换用电流表的另一量程，再测出一组电流值7、（09丽水）某同学进行了如下实验：根据右图连接好实物，用电流表分别测第 3
3、页共 5 页出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。（1）该实验探究的问题是 ；（2）该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的 2 倍。该实验有不完善之处，请你提出改进的建议： 。答案：（1）并联电路的电流特 点（2）选用不同规格的灯泡或选用不同阻值的灯泡8、 （ 09 河南）按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的 A、 B、 C 处，测出它们的电流，填入下表：电流次数 I1/A I2/A I/A1 0.2 0.2 0.42 0.3 0.3 0.63 0.4 0.4 0.8实验次数 A 处的电流 IA A
4、B 处的电流 IB A C 处的电流 IC A1 0.10 0.12 0.22第 4 页共 5 页13 题图通过对上面数据的分析,可以得出是: ；测量三次的目的是： ，在实验中我们可以采用 的方法改变电流的大小从而进行三次实验；结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见： 。答案：（1）并联电路干路中的电流等于各支路电流之和 （2）使结论更具有普遍性、可靠性 更换不同规格的小灯泡等（只要答案合理均给分） （3）使用三个电流表同时接入到电路中的 A、 B、 C 处，测出它们的电流 九、补充问题12、 （2010 德州）小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯四个车门中
5、只要有一个门没关好(相当于一个开关断开 )，指示灯就发光提醒 。图 7 所示四个电路中，能体现该装置工作原理的是 （ ）13、 （ 2009 年山东济宁）如图 6 所示电路中，当开关 S1、S 2 均闭合后，则（ ）AL 1、 L2 都能发光 BL 1、L 2 都不能发光C Ll 能发光，L 2 不能发光 DL l 不能发光，L 2 能发光14、家庭卫生间的抽气机（用 M 表示抽气机）和照明灯设计的电路如图所示。则（ ）A、当开关全部闭合时，电路短路 B、工作时这两个用电器的电流一定相等C、这两个用电器可以各自独立工作 D、从图可知，只要抽气机坏了，电灯就不亮了15、 （ 09 成都）图所示是
6、一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中 A 是吹2 0.20 0.24 0.443 0.25 0.30 0.55 CBA15 题图14 题图C DBA 图 7第 5 页共 5 页风机，B 是电热丝。将插头插入插座，若只闭合开关 Sl，电吹风吹出的是 风；若将开关 Sl、S 2都闭合，电吹风吹出的是 风。 （选填“热”或“冷” ）16、 （ 09 杭州）小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上。平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦。小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量，设计了一电路图，即三个门中只要有门没关好（相当于一个开关断开） ，则代表该扇门的指示灯就会发光。下列电路图中符合要求的是（ ）17、 （ 2010 南通）物质的物理属性有许多种，制作下列物品利用了物质导电性的是A用水银制作的温度计 B用钢丝制作的弹簧C用铜丝制作的导线 D用铝合金制作的门窗
