1、3、 做诚实守信的人教学目标 ：通过学习活动知道说真话是做人的基本要求，不说谎话。答应别人的事，一定要认真去做，做一个言而有信的人。教学时间：两课时第一课时教学目标：通过学习活动知道说真话是做人的基本要求，不说谎话。教学难点：如何看待善意的谎言。教学过程：教 学 设 计 个性化修改一、 导入新课以诚待人是中华民族的传统美德。与人相处时，我们要真心实意，不说假话，答应别人的事情要努力做到。二、 不说谎话师：说真话是做人的基本要求，也展现出一个人的良好品质。说谎不仅有损自己的形象，还可能让你失去别人的信任。听故事 P14 司马光知错就改 讨论：父亲为什么责备司马光？你觉得司马光这样做对不对？（为了
2、逞能而说谎，迟早会露出狐狸尾巴）三、不能为了隐瞒过失而说谎每个人都可能会犯一些小错误，当别人责问时，我们改怎么回答？（如实交代。说谎和隐瞒，都是错误的）看图(P15)说话，指名发言。图上的小朋友都说了谎话，他们应该怎么回答别人的责问？学生发言讨论，别人对你说了谎，你有什么感受？（不可信任）四、说真话讲究方式语气要委婉看图说话，演一演五、善意的谎言是关爱有时为了鼓励和安危别人，需要说一些善意的谎言。看图说话，演一演小结：说话要诚实，不能自欺欺人。 内不欺己，外不欺人。板书设计 2、做诚实守信的人不自夸，不掩过说真话要讲究方式善意的谎言是关爱教学后记：第二课时教学目标：通过学习活动知道答应别人的事
3、，一定要认真去做，做一个言而有信的人。教学重点：知道生活中的言而有信 教 学 设 计 个性化修改一、 复习导入做诚实守信的人，不能说谎来自夸或者遮掩错误，也不能言而无信。二、言而有信什么叫“言而有信”？（承诺了别人的事，一定要认真去做。言出必行，才能得到别人的认可。）看图说话（教材第 16 页）这两个孩子的做法对不对？应该怎么做？听故事曾子杀猪讨论：曾子的做法对不对？你的父母骗过你吗？三、日常生活，遵守约定1、约会时间不迟到2、借人钱物及时还（好借好还再借不难）3、听故事 宋庆龄与孩子们的约定 讨论宋庆龄给你留下的怎样的印象？四、交流别人没有履行和你的约定，你有什么感受？指名发言五、人无信不立听故事一诺千金讨论：季布为什么能躲过皇帝追捕？现实生活中有哪些事务需要诚信？贷款、生产与买卖合同等，都需要人们信守承诺。违背承诺，丧失信用的人，会受到社会的惩罚。欠债老赖，禁止乘坐飞机高铁，禁止进入高消费场所。交流：不受信用还会给自己的生活带来什么影响？六、 小结。言必信，行必果板书设计2、做诚实守信的人不反悔，不哄骗不迟到，不违约言必信，行必果教学后记：
