1、巩 固 研 习 之 效A 组1依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )新加坡是世界上人口密度最大的国家之一，然而令人_的是，新加坡的快速路及市中心道路上基本实现了无堵车现象。12 月 26 日，安倍逆历史潮流而动，悍然参拜供奉有二战甲级战犯的靖国神社，这是对国际正义的公然_，也是对人类良知的肆意践踏。有关部门在制定与完善一些牵涉群众切身利益的公共政策前，通过网络、报刊等渠道_群众呼声，吸收民间智慧，反映出公共决策的进步。A赞扬 挑衅 聆听B赞叹 挑战 听取C赞叹 挑衅 听取D赞扬 挑战 聆听【解析】“赞叹”表示赞许和感叹。 “赞扬”指称赞表扬，与“令人”搭配的只能是“赞叹” 。挑战：激使
2、敌方出战；首开衅端；鼓动对方与自己竞赛。中性词。挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。贬义词。“聆听”指集中精力认真地听，带有尊敬的色彩，一般表示下级听取上级的意见、报告等。 “听取”多用于听意见、反映、汇报等。【答案】C2依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )日本自卫队在有关军事用语上玩弄文字游戏，刻意有别于国际上通行的用语，目的是_其军事性、战斗性。对这些人来说，仅靠道德上的自律或者单纯的宣传教育，并不一定_，因此，加强管理并严格执法，是非常必要的。联合国是_主权国家_能参加的组织，中华人民共和国是中国唯一合法政府，台湾是中国的一部分。A掩盖 奏效 只要/就B掩饰 奏效 只有/才
3、C掩盖 生效 只有/才D掩饰 生效 只要/就【解析】 “掩饰”指设法掩盖真实情况， “掩盖”指遮盖、隐瞒。“生效”通常用于法律语言中，意为发生效力；“奏效”强调取得成效，见效。本选项强调仅靠道德上的自律或者单纯的宣传教育并不一定能产生好的效果，故选“奏效” 。“只有/才”表示必要条件， “只要/就”表示充分条件。【答案】 B 3填入下面句子横线处的词语，最恰当的一组是( )(1)你尽可以放心，他这个人_不失信，今天他一定会按照约定把你的事情办好。(2)一座山，一旦被_这样的诗意，通往仙境的大门也就会在不经意间向你徐徐敞开。(3)富于政治性的文学作品并不始于今日，远在古希腊的悲剧和喜剧中，近在西
4、洋工业革命时期的小说中，都已_。(4)“择校热”最大的弊端是教育资源分配不均，一些骨干教师为了提高待遇而“跳龙门” ，这对那些师资力量本不雄厚的普通学校而言，无异于_。A历来 付与 层出不穷 雪上加霜B历来 赋予 屡见不鲜 釜底抽薪C从来 付与 层出不穷 釜底抽薪D从来 赋予 屡见不鲜 雪上加霜【解析】 “从来”多用于否定。 “赋予”多用于抽象事物， “付与”多用于具体事物。 “雪上加霜” ，雪上还加上了一层霜。比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。 “釜底抽薪” ，把柴火从锅底抽掉。比喻从根本上解决问题。采用排除法就可以得出答案。【答案】 D4依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是( )市房
5、管局加大了对乱喷涂、乱书写小广告行为的打击力度，有效_了违法小广告蔓延反弹趋势，为建设生态文明城市做出了贡献。对于景区假期“井喷”式客流，各地假日办_游客高峰应急预案，交警、辅警、志愿者全力以赴保障旅游平稳运行。今年以来，市文化局以维护未成年人合法权益和规范文化市场秩序为主要目标，加大了对文化市场重点领域的_力度。A遏制 启用 监督 B遏制 启动 监管C遏止 启用 监督 D遏止 启动 监管【解析】 遏制：制止，控制。遏止：用力阻止。启动：开始工作。启用：开始使用。监督：察看并督促。监管：监督并管理。【答案】 B5依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )针对部分地方政府违背农民意愿搞大拆大
6、建、盲目建高楼、急于推进城市化建设等现象，社会各界的批评声不绝于耳。专家指出，权利主体的树立，_需要权力者转变观念，但_开发商野蛮拆迁之风，最根本的还是要通过健全法律法规等为权利主体撑腰，_其合法权益。A诚然 纠正 捍卫 B固然 匡正 保障C纵然 校正 维护 D虽然 改正 保护【解析】 “固然”表示承认某个事实，引起下文转折；“诚然”即固然( 引起下文转折)；“纵然”即即使；“虽然”用在上半句，下半句往往有“可是、但是”等跟它呼应，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立。第一空填“固然” 、 “诚然”都可以。 “匡正”指纠正，改正，与“风气” “纲纪”搭配；“纠正” “改正”常与“错误
7、”搭配；“校正”指校对订正，不能与“风气”搭配，因此第二空应为“匡正” 。 “保障” “捍卫” “维护” “保护”均可与“权益”搭配，但“捍卫”重在力度， “维护” “保护”重在行动，而“保障”还有保护(生命、权利等)，使不受侵害的意思，所以第三空应填“保障” 。【答案】 B6依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )为了达成_的目标，我们需要通过科学的立法程序，充分_民主，允许各个利益阶层、利益群体和利害关系人参与到立法中来，有效表达他们_改革的意见主张和利益诉求，同时倾听他人的利益诉求和不同意见观点，鼓励各种社会力量和社会主体通过立法程序充分博弈，理性协商，相互妥协，达成共识。A法制
8、发挥 对于B法制 发扬 关于C法治 发挥 关于D法治 发扬 对于【解析】 “法制”是法律制度的简称，名词；“法治”是依法治理，动词。 “发扬”是使好的进步的事物在原有基础上进一步扩大、加强，对象多是优点、传统、作风、精神； “发挥”是把事物内在潜力充分表现出来，对象多是才能、作用、特长、积极性等。 “对于”主要是指出对象；“关于”主要是指出范围。【答案】 D7依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )在一个_的年代，一切浮华的附和终将如水流般逝去。莫言的获奖，很难改变今天中国文学创作整体_、思想穿透力不足、精神品格不高的现实，也改变不了当下严肃文学被边缘化的_，缓解不了我们的文化焦虑，文学
9、终将是落寞的事业。相反，对于其获奖意义的过度_，只会遮蔽我们浅薄粗俗的文化现实。A喧笑 乱七八糟 态势 阐述B喧闹 良莠不齐 形势 阐发C喧嚣 参差不齐 趋势 阐释D喧杂 鱼目混珠 情势 阐明【解析】 抓整体语境，注意前后连贯，结合排除法。A 项，“喧笑” ，动词， “大声说笑”的意思，强调说话人多笑声大，不能照应后面“浮华的附和” ，不合语境。B 项， “良莠不齐”是指好人坏人都有，混杂在一起，只能用于形容人。D 项， “鱼目混珠” ，指“比喻用假的冒充真的” ，不能用于说 “整体”怎么样。【答案】 C8. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )既然套话如此不受欢迎、如此遭人唾弃，为
10、什么有些人依然_？究其原因，大概有以下几点：一是可以不动脑筋，少费心思。_不需要事先作深入的调查研究，_不需要对掌握的情况作周密的分析思考，只要东拼西凑、照抄照搬，就可以_、滔滔不绝。二是可以不冒风险，不担责任。A津津乐道 既 也 夸夸其谈B乐此不疲 不但 更 侃侃而谈C乐此不疲 既 也 夸夸其谈D津津乐道 不但 更 侃侃而谈【解析】 津津乐道：津津，兴趣浓厚的样子；乐道，喜欢谈讲。形容很有兴趣地说个不停。乐此不疲：因为乐意、酷爱做某事而不觉疲倦。形容沉浸于酷爱的某件事中。这里应该用“乐此不疲” 。“既也”是并列关系， “不但更”是递进关系，这里表示两种情况的并列，应用“既也” 。夸夸其谈：形
11、容说话、写文章浮夸不切实际。侃侃而谈：侃侃，说话理直气壮、从容不迫的样子。形容理直气壮地谈论或演讲。 “夸夸其谈”符合语境。【答案】 C9根据所给材料内容，在下面画线处补写恰当的关联词语，使语段内容完整流畅。当前，文化低俗现象_形式多样、变化多端，_实质内容却不离“审丑”以及由此而来的经济利益。_是“拜金女” 、“炫富男”的出格言论，_是“某某姐” 、 “某某哥”的夸张表演，其核心都在于以“丑恶”的暴露刺激人们的神经，赢得公众的注目，进而谋得盆满钵满的金钱收益。在他们那里，任何可以带来“人气值”和市场价码的低级趣味，都可包装成鲜亮的“卖点” 。_人们所不齿的假恶丑，如今却堂而皇之地亮相，也就不
12、足为怪了。_ _ _ _【答案】 虽然 但是 无论 还 所以(其他表示同样关系的关联词语也可给分)10在下面一段文字的画线处填上适当的关联词语，使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。林肯说：“_一个民族对另一个民族长期怀着仇恨或崇拜的心理，就会养成一种弱国心态。超越了这种心态，特别是在灾难面前以一种积极的心态面对他人，_体现出一个民族的成熟。”日本刚刚发生强震海啸，伤亡人数还不明确，一些媒体_转场讨论“经济”影响问题。这样的重心偏移让人深感遗憾。_随后民间的纠偏则体现出对生命的尊重，让人感动。那点燃的烛火，那划过脸庞的泪水，让我们_让世界看到了另一种成熟和美丽。_ _ _ _【答案】 如果；
13、则(就)；却( 就)；然而(但)；也11在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。文学是心灵的抚慰剂。许多人因为孤独而爱好文学，许多人因为穷困而爱好文学，也有一些人因为富足闲适而爱好文学_是出于什么原因，_他们信仰文学，崇尚真善美，文学_会让他们变得安贫乐道，富而不骄，让他们的内心充实、自信、淡定、颖慧。我总是天真地认为，真正爱好文学的人，属于天底下最善良的群落，_坏，_坏不到哪里去。验之现实，大致不错。以文学钻营的人，则另当别论。_ _ _ _【答案】 不管 只要 就 即使 也B 组12(2013高考北京卷)依次填入句中横线处的词语，正确的一项是( )(1)文学艺术创作来源于生活。作
14、家塑造的人物形象，往往是以现实生活中的真实人物为_创作而成的。(2)一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生了侧翻事故，交通、消防等部门的人员迅速赶赴出事现场，并做出了紧急_。(3)保险丝是电路安全的报警器。当电路里的电流超过允许值时，保险丝就会_，从而切断电源，保障线路和电器的安全。A原形 处置 融化B原型 处治 融化C原型 处置 熔化D原形 处治 熔化【解析】 “原型”特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人；“原形”指原来的形状，本来面目(含贬义) 。用于“作家塑造的人物形象” ，应用“原型” 。 “处置”指处理、发落、惩治；“处治”指处分、惩治。用于交通事故，应用“处置” 。
15、“熔化”指固体加热到一定温度变为液体；“融化”指(冰、雪等) 变成水。用于“保险丝” ，应用“熔化” 。【答案】 C13(2013高考福建卷)依次填入下面文字中横线上的词语，最恰当的一组是( )威尼斯是一座摇曳多姿的城市。泻湖里梦幻般流动的水波_着它，将它浸泡在_的光影里。清晨的雾气，阳光下的浮尘，任何一点点色调的变换都会让美丽的景致增添另一番风情，恰如一位绝美的佳人随性更换着_的霓裳。A荡漾 变幻莫测 出人意料B簇拥 变幻莫测 风格迥异C簇拥 千变万化 出人意料D荡漾 千变万化 风格迥异【解析】 “荡漾” ，指飘荡；起伏不定。 “簇拥”指(许多人) 紧紧围着。 “变幻莫测”指变化多端，难以揣
16、测。 “千变万化”形容变化非常多；没有穷尽。 “风格迥异”指风格相差很远，完全不同。 “出人意料”指出乎人们的意料；在人们的意料之外。第一空指“梦幻般流动的水波”围拥在威尼斯周围， “它”指代威尼斯，所以选择“簇拥” ，这样可以排除 A、D 两项。第二空选“变幻莫测”与上文“梦幻”照应。第三空，联系上文“任何一点点色调另一番风情” “随性更换” ，可以判断应选“风格迥异” 。【答案】 B14(2013高考湖北卷)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )宋人画雪常不用铅粉，_把背景用墨衬黑，一层层_，留出山头的白，树梢的白，甚至花蕾上的白，虚实映衬，意境悠远。因为睡不着，打开窗帘，遥望夜空
17、，_满天，斜月晶莹，薄雾似轻纱漫卷，_。我思念那个小山村，那个让我魂牵梦绕的地方！A而是 点染 星汉 如梦如幻B总是 浸染 星云 如诗如画C却是 绘染 星光 诗意盎然D只是 渲染 星斗 诗意朦胧【解析】 第一空与“不”相照应；第二空注意“层层”的修饰语；第三空“星汉”指银河， “星云”指天体， “星光”指光线， “星斗”指星星；第四空“薄雾”对应“朦胧” 。【答案】 D15(2013高考山东卷)在下面这段文字的画线处填上恰当的关联词语。要求：语意连贯，合乎逻辑。我国正处于经济快速增长的关键时期，_我们只注重经济数量的增长，而忽视质量的改善，对自然资源盲目开发，_竭泽而渔，势必给自然资源和生态环境带来巨大的破坏，从而断送可持续发展的前景。_推进资源节约和环境保护工作，是确保我国可持续发展的必由之路；_全面建成小康社会的战略目标将难以实现。_ _ _ _【解析】 该段文字由两句话构成，前一句讲错误的做法及可能带来的后果，后一句是对前一句错误做法的总结。由“只注重” “而”“势必” “从而”这些关键词可以看出处表示假设关系，故应该填写表假设关系的关联词“倘若” “如果”等；而处前后两分句是递进的关系，所以填“甚至” ；处后面就是对上文错误做法的总结以及不这样做的反思，所以填“因此”和“否则” 。
