1、语文七年级下册复习总纲：第一单元 一、作家作品1.从百草园到三味书屋选自朝花夕拾，作者鲁迅。2.爸爸的花儿落了作者林海音，台湾作家。城南旧事是作者根据自己的生活经历创作的自传体小说。3.丑小鸭作者安徒生，丹麦著名作家，世界著名童话大师。代表作有丑小鸭皇帝的新装卖火柴的小女孩她是一个废物等。4.假如生活欺骗了你作者普希金，俄国诗人。著名诗作有自由颂致大海致恰达耶夫等。5.未选择的路作者弗罗斯特，美国诗人。6.伤仲永作者王安石，北宋著名政治家、文学家，字介甫，晚号半山。出任宰相期间，推行新法，是唐宋八大家之一。二、文体常识1、散文：是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，指不讲究韵律的散体文章，包
2、括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、议论等方式表达。2、童话故事是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。3、诗歌：诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁，它饱和着作者的思想感情与丰富的想象，语言精炼而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的建筑美。三、字音字形1.正音字确凿(zo) 蝉蜕(tu)
3、 人迹罕(hn)至 菜畦(q)桑葚(shn) 油蛉(ln) 攒(cun)成 倜(t)傥(tn)盔 ku 甲 拗(o)过去 斑(bn)蝥(mo) 臃(yn)肿(zhn)锡箔(b) 掸(dn)子 玉簪(zn) 骊(l)歌花圃(p) 讪(shn)笑 木屐(j) 飕(su)飕萋(q)萋(q) 嫉(j)妒(d) 泯(mn)然 邑(y)人环谒(y) 秕(b)谷 徘(pi)徊(hui) 竹筛(shi)瞬(shn)息叵(p)测2.形近字畦（菜畦） 啄（啄木鸟） 遐（遐想） 脱（脱离）讪（讪笑） 伫（伫立） 洼（洼地） 琢（雕琢）暇（闲暇） 蜕（蜕变） 灿（灿烂） 贮（贮藏）躁（急躁） 藻（水藻） 萋（萋萋）
4、嘈（嘈杂）朔（东方朔） 腾（奔腾） 燥（干燥） 噪（噪音）凄（凄凉） 糟（糟糕） 塑（塑造） 藤（藤条）3.多音字宿：星宿(xi)；一宿(xi)；宿(s)舍称：称(chn)职；称(chn)重；称(chn)杆折：折(zh)断；折(sh)本攒：积攒(zn)；攒(cun)聚丧：丧(sn)事；丧(sn)失传：传(zhun)记；相传(chun)；四、词语积累重点词语：确凿：确实。鉴赏：鉴定和欣赏。人迹罕至：少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。宿儒：书念得很多的老学者。宿，长久从事某种工作的意思。人声鼎沸：形容人声喧闹。沸，水开。鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声。徘徊：文中是犹豫不决的意思。骊歌：告别
5、的歌。讪笑：讥笑。沮丧：文中是灰心失望的意思。嫉妒：对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。涉足：指进入某种环境或生活范围。伫立：长时间地站着。萋萋：形容草长得茂盛的样子。来势汹汹：形容人或事物到来的势头很猛烈或很嚣张。（伤仲永文下的注释及课文翻译。）五、名句精华1、不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟， 的黄蜂伏在菜花上， 的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的 的泥墙根一带就有无限趣味。赏析：将整体的景物略写，而祥写局部景物，通过整体和局部相结合，重点突出局部景物的方法写出百草园景色的丰富多样，点明百草园是我的乐园的中心。常考的
6、题型景物描写的作用分析（1）明确描写了哪些景物，景物的特点是什么。（2）从结构和内容两个方面来回答，侧重内容上的作用。（3）渲染气氛、体现人物的形象和心理、推动故事情节的发展等。2、扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷510 ，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。赏析：用了“扫开支撒系牵看拉罩”这些动词准确而生动地记叙了捕鸟的全过程。六、名段品读1、爸爸的花儿落了。赏析：一语带双关，一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是象征禀性爱花的爸爸的辞世。小说以此为题，含而不露，哀而不伤。经常考的题型写出句子的表面意思和实质含义，在文中的作用及表达了作者怎样的情感。或某个句子中的词语分析，分析结构应写成：“”词运用精当，富有语言表现力，表面意思是，实质上是说，渲染出了环境，表达了作者的情感。2、邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。赏析：同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去作客，有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲认为那样有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。
