1、2014 年高考三轮冲刺必备之核心考点总动员【高考真题再现】1. （2013广东卷）阅读下面的文字，根据要求作文。有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。 要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。 不要脱离材料内容及含意的范围。不少于 800 字。不得套作，不得抄袭。【答案】慈善，也要维护他人的尊严向学校投诉时，校方的回答是：学校来自贫寒家庭的孩子很多，但学校停课时，他
2、们就不能有免费午餐，就得忍饥挨饿。家长又问是否能只让穷孩子来上课呢？对此校方解释道：我们不想让他们觉得是在被施舍。不要让受帮助的人觉得是被施舍，这或许就是慈善的最高目标了吧！这样的帮助就像一缕温暖的阳光，既温暖了受赠者，又不至于灼伤他们的心；就像是一阵凉爽的春风，既抚慰了受赠者，又不至于吹乱他们的心绪。然而，在生活中我们也不少见一些“暴力”慈善，他们行慈善之实，却又在捐赠漠视受赠者的尊严。如高调做慈善的陈光标，我们不否定他确实帮了不少人，但他的方式却让人不得不思考这样做对吗？有一张照片，陈光标与受赠者们举起手中的钱，陈光标笑容满面，但我却看不到几个受赠者开怀的笑脸。他们是被帮助了吗？还是他们又
3、成了“暴力”慈善的受害者？在当今时代， “微公益” 、 “志愿活动”层出不穷，似乎是一个全民慈善的时代。但是，当我们准备做慈善时，千万提醒自己：不要伤害了受赠者脆弱的尊严。我们在帮他人，同时也是在帮自己。永远不要以为自己了不起，放低姿态，请小心呵护受赠者的尊严吧！【解析】参考角度：第一家：感激恩赐；第二家：懂得回报；第三家：敢于自立；富翁：推己及人，耕耘慈善，坚实行动，不必计较别人的看法。【学优考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。2. （2013天津卷）阅读下面的文字，按照要求作文。 （60 分）中国自古有“学而知之”的说法，这里的“学” ，通常被理解为从师学习。
4、韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 ”随着的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合的心得和体验，在“ 而知之“中的横线处填入一字，构成题目，写一篇文章。要求：不能以“学而知之”为题；除诗歌外，文体不限；不少于 800 字；不得抄袭，不得套作。【答案】顿而知之人生梦想的旅途需要不断地追求，向上高飞，方能达到巅峰，看到与众不同的精彩。然而，若是一味地前行而忘了停顿，则也可能会陷入盲目行走而不知初衷的境地。在标点符号中，顿号是我们常见的一种。它表示一种并列，更表示一种停顿因顿号的存在而使得我们能在相类似的词组中迅速察觉出它们之间的不同，看到
5、文字与语言的魅力。在人生追梦的过程中也一样，我们可能会拥有相同的梦想，如成为一名教师，或是当一名公务员。可是，是选择在学校还是培训机构进行教书育人？是选择与所学专业相关的工作或是随便捡一个，只要是公务员就好？梦虽同，道却异。若是不能停下来思考自己适合怎样的道路，随波逐流，那么最终梦想只能是梦想，停顿是福，它让我们看清自己。不会停顿是祸，很可能毁人毁己。因为，停不下来的人把自己一生献给了前进的贪婪，而忘记了为何要前进。许多贪官在就职时高声阔论，誓要当上宰相为民做主，情意深深，感动了别人也感动了自己。然而，为民做主本该是他们的初衷，可却在追求宰相之位的征途中迷失了本性，无知无觉中让自己成为了权势的
6、奴隶，成为了祸害百姓的毒瘤。XXK因此，我的朋友，想要看到梦想实现的那道彩虹，就请先学会停顿吧！【学优考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。3. （2013湖南卷）阅读下面的材料,根据要求作文 (60 分)它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗?天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意! 父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样
7、陪陪您，我真的很愿意。根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的记叙文和议论文。【答案】叩问心灵汪国真曾有言：“要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。 ”诚然，人生中追求无止境，幸福无大小。然而，肯定这份追求，这份幸福，只需在夜深人静时，叩问自心，当听到那句“我愿意。 ”一生无悔，足矣！嵇康，一朵空谷的幽兰。那时，一把铁锤划过天际，击于石器之上，溅起万点火星，瞬间汇集，光芒海子曾说过：“要有最朴素的生活和遥远的梦想，即使明天天寒地冻，路遥马亡。 ”如今，在这物欲横流的社会中，有多少人汲汲于富贵而出卖了他们的心灵？有多少人追逐于名利而典当了当初的追求？当“干
8、露露”们唯财是举，当“郭美美”们哗众炫富，仍有一些人在自己的人生道路上拼搏着自己的梦想与追求，提升了自己也造福了社会。 “歼15”号总设计师罗阳在飞机制造完成之瞬间，累倒在了甲板上最终不幸去世，他没有太多的钱财，他也不渴求过多的名利，只想把一生的精力奉献在追求上，他做到了，他是幸福的，相信他在倒下的那一刻，内心仍然坚持自己的理想，一声“我愿意”从他内心发出，感动了无数国人。 “才道霓虹君已去，英雄长存海天间！”“身有疾病，必能治愈；心有忧伤，谁能承当？”这是圣经中的一句箴言。多少次，我们叩问心灵，才知道追求的真正涵义，无关乎结果，只在于那一次次拼搏不屈的过程，幸福亦如此，不是靠金钱与名利而堆砌
9、，而是追求后那一份心灵的充实，满足与宁静。感动中国人物刘伟，身患残疾用生命奏出华美的绝响；从小就不幸得小儿麻痹症的乡村女医生，多年来从未向命运屈服，伏在丈夫背上，夫妻俩行走于大山间，为村民们治病开方。不解的人们想必会问：“值得吗？”而答案已在他们的心中，三个坚定的字我愿意！司汤达说：“我从地狱来，要到天堂去，正路过人间。 ”人间风云变幻，世事无常。然而，风物长宜放眼量，只要无愧于内心，一生，安矣！叩问心灵， “我愿意！”【解析】今年湖南卷再一次延续了 2011 年文字性材料作文的形式。这是一道由两个不同的信息内容构成的材料，一是天上的飞鹰，一是桌前的儿子，如果能够找出两个不同材料的共同点，那就
10、是切合了材料内容，也就是切合题意，这正是传统材料作文题的审题要领。从新材料作文的要求看，只要对其中一个材料选取一个比较恰当的意旨也可。第一则材料写为天边的彩云而奋飞，这里的“彩云”具有象征意义，象征着目标、理想、梦想等，在奋飞过程中感到内心充实而满足，所以“我愿意” ，如此一来，可以对第一个材料提炼出一个论题来：“为追梦展翅”或“为理想奋飞” 。第二则材料写儿子真心愿意静静地陪伴父亲，体现的主题是一个“孝”字，表现的是一种传统的人伦精神。如此可以提炼出另一个题目：“百善孝为先”或“陪伴长辈是一种幸福” 。双手，伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张大是创造的力量，捧起是收获的快乐”更容易写出新
11、意来。立意一：我愿意，为了心中的所爱。分析：材料一中的“它”不顾寒冷、饥寒、风雨的阻止，尽管已经精疲力竭，伤痕累累，也要毅然决然地向上飞，为什么?因为“它”有它向往和追逐的“彩云” ，这“彩云”是理想，是信念，还是其它，我们不得而知，但肯定是心中的所爱。材料二中的“儿子”为什么愿意坐在那里陪伴着回家坐在桌子前剪报，哪怕只是静静相对，但他依然充溢着宁静的幸福?因为他能体谅父亲的辛苦，希望看到父亲祥和的面容。这父亲也无疑是他心中的所爱。参考拟题：追梦诚可贵，守望价更高；梦想天空分外蓝；追求自己喜欢的生活【学优考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。【考点深度剖析】1.符合
12、题意一道作文题往往包括“命意”和“要求”两部分。 “命意”部分，或出示材料，或出示标题，或出示话题；“要求“部分提出若干限制条件。写作前，要对试题的各个组成部分作准确全面地审读和理解。要正确理解材料的寓意，要扣住关键词，把握标题或话题或材料的内涵；要用好相关的提示语，划定构思范围，确立中心和写作内容；要在文体、表达、字数方面做到“令行禁止” 。2符合文体要求（1）符合试题规定的文体要求。高考作文有特定的文体要求。从评分的角度说，考生“自选”了什么文体，就按该文体评分。也就是说选定何种文体，就要体现出该文体的规范。（2）符合考生自己选定的文体要求。写记叙文，就要写人叙事为主；写议论文，就要注重发
13、表自己的看法，注重议论，注重说理；写夹叙夹议的文章，就要注意叙议的结合。在具体的写作中，一定要适当强化“文体感” ，不要写“四不像”的文章。3感情真挚，思想健康“感情真挚”是文章的生命。综观近十年高考作文一般从道德情操、价值取向、思想方法上命题，且每年的作文题都贴近考生生活，便于抒发真情实感。所谓“真挚” ，就是真诚恳切。它是作者发自内心的对人对事的情感态度。无论写人、叙事、描景、还是说理，都应渗入作者或爱或憎，或喜或忧、或褒或贬的真挚感情。感情虚假的文章，不可能动人。有一名考生写外婆的选择 ，写外婆身患癌症，拒绝治疗，其理由有两条：一是外婆一生都爱美，如果化疗、放疗、头发、眉毛都掉光了， “
14、死后孩子们梦见我，还不吓得半死” ；二是子女的经济都不宽裕， “把仅有的一点钱留给孩子们作教育费用吧” 。看了这样的文章，即便是铁石心肠，也会潸然泪下，也会对这位外婆肃然起敬。这便是感情真挚的力量，这是那些胡编乱造的文字不可比拟的。“思想健康” ，是指文章的内容具有正确的思想。惩恶扬善，表现出对符合社会发展总趋势的认识、理想、愿望等，透射出真善美的光辉，能给人以美的感受和鼓舞力量。底线是正确的是非观，道德观。这个底线是不能超越的。具体表现为“四不要”：（1）不要选择毫无意义的材料。写出来的文章要有益于社会人生，有益于世道人心。（2）不要太多表现心中阴暗的东西。在现实生活中，总是有光明的一面，也
15、有阴暗的一面；既有正面， 也有反面。作为客观现实反映的文章，当然也可以写生活的阴暗面或反面，关键是抱着什么样的心理，采取什么样的态度来写。（3）不要过于表现片面或错误的观点。观点不能太偏激。（4） 所表现的思想感情应该不违背道德规范。如果考生文章里表现出的思想感情是不健康的，一定会影响考生在阅卷老师心目中的形象，从而影响分数。一篇文章的思想是否健康，有时比是否准确还重要，它从一个侧面反映考生的思想品质，因此不可不慎重。4内容充实，中心明确（1）要求：“内容充实”就是言之有物，用足够的高质量的材料显示文章的主题。记叙事情，能够写出事情的全貌及其重要细节；议论问题，能够运用典型充足的论据阐明问题的
16、实质。“中心明确”是指文章要有一个明确的中心，并围绕这个中心来写人叙事或议论，否则就会散乱而不知所云。（2）建议文章中心要单一集中。现在高考作文的要求一般都比较宽泛，可以从不同的角度、不同的层面分解出许多具体的题目，但是无论怎样变化，考生必须形成自己的写作中心。文章的中心一旦落实到一个具体的题目上，文章中的每一句话，每一个段落，都必须受中心的管束和统帅，都必须为表现和深化该中心服务。表达中心的语句要突出、明显。在行文时，要用准确的语言清晰地表达出自己的思想观点。把表达中心的语句放在突出、显豁的位置，可以让阅卷老师一目了然，这在考试作文中具有特别重要的意义。可以开门见山，揭示题旨；可以卒章显志，
17、画龙点睛；也可以段首显示，反复强调。要善于点明中心，在考场作文中，这一点更为重要。不同的文体，中心的表现形式不同，在议论文中表现为某种思想认识，具有明显的逻辑成分，中心论点可以用判断的形式概括；在记叙性的文字中表现为某种感受或表象，明确的逻辑概括很少或比较含蓄，有时也可以通过抒情议论的方式，揭示或点化写人记事的意义或自己的感悟。5语言通顺，结构完整。“语言通顺”包括“通”和“顺”两个层面的要求。通，指文句表达要合乎规范，合乎所写的内容，不出现明显的语病；顺，指句子连贯，符合所写事物的自然流程，符合一般的思维规律。从历年高考来看，在结构上存在的问题主要是全文思路不清晰，段与段之间的内在联系不明确
18、。所谓“内在联系”是指各段落之间内容上的联系。如，考生所写议论文的结构是并列、承接，还是递进？写作前应有一个明确的考虑。6书写规范，标点正确（1）要求：首先要写字规范、正确，不写错别字，不写不规范的简化字，不写繁体字；不漏用、错用标点符号；其次是字体美观端正，清晰易辨识；再次是书写格式正确，卷面整洁，修改要用规范的修改符号，不随意涂沫。（2）建议：拟一个较详细的写作提纲、避免盲目行文，乱涂乱画；不会写的字可用意思相同的字替换；正确使用删除、增补、颠倒、移位、连接等修改符号；掌握标题、分段以及应用的行款格式；认真使用标点符号，防止“一逗到底” ；墨色浓淡，粗细适中。【应试技巧点拨】1.多读勤写，
19、注重积累作文不是一日之功，要想在考场上取得好成绩，在平时就要多读勤写，一方面积累占有丰富的素材，并合理选择与使用确凿、典型、新颖的材料；另一方面多方训练各种写作技法，不断提高语言表达能力，打下扎实的写作基本功。2.熟悉高考，把握规律历年高考作文试题仍是复习的重点。学生在复习过程中可亲自动笔去写高考作文题目，也可以结合高考优秀作文去分析，去研究高考作文题目。复习高考作文试题的一个重要目的就是“熟悉游戏规则” ，所谓“游戏规则”就是命题规律写作技巧。通过对近几年高考作文试题的分析与研究，一方面可以了解高考作文试题的考查热点和选材范围，另一方面，通过分析近几年高考作文试题，可掌握一些常规的出题角度，
20、了解一些在高考作文中考生常出现的问题，在备考中进行有针对性的训练，突破写作中的瓶颈，提高复习的效率。3科学审题，掌握要领(1)明确要求，确定方向。首先快速浏览试题，确定是哪一类作文，是材料作文，命题作文，还是话题作文。这样才能确定好写作的大方向，防止犯“方向性”的错误。（2）审材料作文所给出的材料，是经命题人精心挑选，用于启发引导考生思维的媒介，往往隐含着命题者的一些意图，如对作文范围与立意的某种限定等。因此，在审题时，一定要把隐含于材料中的命题者的意图挖掘出来，并据此确立自己的作文文章方向。考生在审材料中要注意找出材料中的关键词、关键句，审清材料中的思想倾向。即材料中暗含的提倡什么、反对什么
21、、赞美什么、批判什么、讴歌什么、鞭挞什么等等。（3）审提示话题作文的提示部分，起着引领考生的思维方向的作用。 “审提示”的关键在于围绕提示展开联想和想象，寻找与所给材料相似、相反、相关、相连的作文素材。（4）话题作文注意审话题话题作文的审题核心是审“话题”本身。作文所给的话题，不论是词语，还是短语，不论是观点型的，还是范围型的，都必有一定的意义。 “审话题”的关键在于首先深入理解话题的内涵，然后从相近相反两个角度扩展联想，寻找话题的外延。如果是短语，还应辨明它的层次结构。（5）命题作文注意审命题确定文章体裁。有些命题具有文体标志，如，记叙文的“标志”常见的有“回忆” 、 “记” ；议论文的“标
22、志”主要有“说” 、 “议”等。确定文章范围。以记叙文为例，记叙文的题目范围主要分为两大类，即写人、记事，题目划定的范围不同，选材的侧重点就不同，如妈妈 、 英雄等题目可以写成写人的记叙文；挫折 、 成功的喜悦等题目可以写成记事的记叙文。确定文章内容。现在高考命题作文题目所给因素较少，表意也比较概括宽泛，这就给审题增加了难度，考生审题时要注意审清已知因素，并在已知因素上增加相关连的新的因素，就能准确地确定文章的写作内容，如成功这个题目的已知因素只有一个，即“成功” ，意思比较概括笼统，如果在“成功”这个因素上增加几个相关因素“谁成功了” ， “什么事成功了” 、 “怎样成功了” ，文章的写作内
23、容就具体了。（6）审要求作文的要求，是对作文的最明确的限定，它直接规定着作文能写什么，不能写什么。 “审要求”的关键在于看准作文要求中的“能”与“不能” 、 “可”与“不可” 。如作文要求是“除诗歌外，文体不限” ，而考生一旦忽视了这一点，将作文写成诗歌或者其他不符合要求的体裁，就等于给自己的作文判了死刑。4.书写工整，规范表达在审题、读题的基础上，理清自己的写作思路，仔细推敲，组织语言成言文。尤其注意书写工整，文面整洁。高考作文阅卷要求卷面整洁，字体美观，写字、标点、格式正确。文面文面，即文章的“脸面” 。这个“脸面”明晰、美丽，就会使阅卷人“一见钟情” ，自然会对考生的文章产生“偏爱” 。
24、从 1996 年开始实行的分项评分标准将书写单独作为一项，占作文总分的 10%，如果作文满分 60 分，则占 6 分。但从历年来阅卷的实际情况来看，对于字体规范、端正、美观，卷面整洁的作文，阅卷者往往会不惜把这些考生送入“天堂” ，所给的何止是 6 分。反之，对于字迹潦草、卷面肮脏，令人难认的作文，最终所扣的分数又何止 6 分。因此，要使自己的高考作文以外部形体的魅力获得阅卷人的赏识，考生除了在考场上要做到落笔无误，笔随心至外，还须做到：书写规范。【名校热题演练】1.（14 届河南中原名校联盟高三第一次摸底）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。从斯坦福大学毕业回国的何峰发现
25、身边虽有不少创意，但却缺少一个展示自己、获得支持的圆梦平台，他就跟几个朋友成立了一个发起和支持创意项目的平台点名时间网。点名时间网是一个支持平凡人的不平凡梦想的舞台。只要你有创意项目，需要资金支持，就可以登录这个平台，发起项目，向公众推广，并获得资金和支持去完成你的梦想!你也可以来这里做个支持者，支持、资助你喜欢的创意项目，或者获得你所喜欢的回报，或者分享创意者的快乐。随着一个个创意项目的实现，越来越多有创意想法的艺术家、节目制作人、产品设计师，甚至工人、学生、农民都愿意来这里推广一下自己的梦想。何峰和他的团队，借助“点名时间”这个平台做自己喜欢的事情，也找到了梦想与现实的最佳结合点。要求：选
26、好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【答案】君子善假于物荀子曰：“君子生非异也，善假于物也。 ”恰如钻石懂得利用星光让自己的生命绽出光彩，聪明的人懂而如果借助于其他，便会将那成功的几率提高，大鹏便能一跃而上九万里，在那青云之上翱翔，逍遥至极；因为懂得借助同伴的力量，那滑冰场上身轻如燕的女子便能在空中进行着高难度的动作，留给世人美的震撼；因为懂得借助出色的文臣武将的力量，那不怎么有雄才大略的君主却也能将国家治理得太平无虞，百姓安居乐业。学会借助别人的力量来实现自己的人生价值，即便是毫无特色可言的青虫也能蜕变成蝴蝶，成就一场炫目的奇迹。借助他人的力量并不是一件不光彩的事，相反的，一味坚持着自己所谓的清高，只知在那一条人生之路上埋头前行、品尝着不必要的苦楚的人，才是真正的愚昧。那些人自以为多么的清高，殊不知自己浪费了多少大好年华，而这些年华，原本是可以成全一个人等待了多时的梦想啊！学会借助，善于借助，这是一种做人的智慧，更是我们在这一个风雨兼程的人生过程中所应该要懂得并切实运用的学问，因为，没有谁可以永远独立地去完成每一件艰难的事，除非是谁。君子善假于物，善于借助外力的人，才终会成为那在一丝星光的照耀下绽放绝美华彩的钻石。【解析】试题分析：这是一则材料作文。抓住文中“但却缺少一个展示自己、获得支持的圆梦平台”与“借助“点
