1、人生寓言（节选）基础知识1.给加点字注音或据拼音写汉字。嬉戏 金窖 禀告 行乞 jio 洁 ch 销宝 zng 慷 ki 2.解释加点的字。心旷神怡 险象迭生 突如其来 慧心未泯 各具风韵 举世无双 乌云蔽日 异国他乡 3.仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；阅读理解阅读落难的王子 ，回答问题。4.“我”在情节发展中的作用是什么？用第一人称的写法有什么好处？5.落难王子对人生的感悟是什么？6.多愁善感的王子面对厄运做出了怎样的选择？对你有何启示？7.没有遭遇过厄运的人应该怎样培养坚
2、韧的意志？请谈谈你的看法。拓展运用阅读下面文章，完成下列各题。如果把人的阅读年龄按四季划分，我很愿意把 1215 岁比作是人生春天的一段早春。你知道吗？如果把握好了这一个“早”字，或许就能使你整个人生占尽春光。“早”就是早点儿出门，就是逢春播种，就是给机遇准备有用的头脑。如果把你的课内学习比作是在家，那你的课外阅读就是出门儿去放眼四野。课内学习重要性不言而喻，但课外阅读的必要性也不能忽视。如果说课内学习是主食，而课外阅读就是蔬菜水果维生素和微量元素，它会滋养出聪明的头脑，明亮的双目，匀称的骨骼和强健的学优中考网 生命力。初中的男孩体力充沛，就像只一拍就嘟嘟作响的皮球；初中的女孩心态轻盈，就像一
3、放线就能飞上天的风筝，天高任鸟飞， 谁要是只把自己拴在功课的小树桩上，不高飞，不远看，纵然各门考试每次都拿第一，那也只是暂时的胜利。21 世纪的新人，可不是光比_，更要比_ _。所以，谁笑在最后，谁笑得最好。 （选自中学生阅读初中版2001 年第 3 期，有删改）8.请你用简洁的语言概括这篇短文的中心。9在第段的空格内写一个 5 字短语，与上文相对应。天高任鸟飞， 10在第段倒数第 2 句的横线上填上恰当的词语。21 世纪的新人，可不是光比_，更要比_。11第 段把“初中的男孩体力充沛”比作“皮球” ，把 “初中的女孩心态轻盈”比作“风筝” 。请你仿照这个句子再造一个比喻句。 （提示：“初中的
4、男孩” 、 “初中的女孩”后面应以某一方面怎么样为本体， “就像”后面用一个恰当的喻体。 ）初中的男孩_ _，就像_。初中的女孩_ _，就像_ _。8.人生寓言（节选）基础知识 略阅读理解 4.线索人物、故事的见证人；表明“我”是落难王子的同时代人，亲眼见过王子，还有与王子的对话，似乎不是寓言，而是亲身见闻，让读者觉得真实可信。5.凡是人间的灾难，无论落到谁的头上，谁都得受着，而且都受得了。6.坦然面对，接受挑战，毫不屈服。7. 略。此题是一道开放性试题，学生只要言之成理即可。拓展运用 8.初中学生要重视课外阅读。意思对即可。 9.地广凭我（你）闯；或：海阔随我（你）跃。 （要与上句成对偶句） 。10.分数（答“学习”不对） 、素质 。11.例：初中的男孩胸怀开阔，就像汹涌澎湃的大海；初中的女孩性格温柔，就像水波不兴的小溪。学$ 优 中.考;，网
