1、 聚 沙 成 塔 ， 集 腋 成 裘 。 迷 你 妙 语 阅 读 理 解 。 阅 读 下 面 两 则 “ 失 物 招 领 ” 启 事 ， 回 答 下 列 问 题 。 ， ？ ： ？ ？ ？ ？ ？ ？ 答 案 全 析 全 解 ： ， ， ， 课 文 英 汉 对 译 原 文 译 文 ， ， 写 出 你 知 道 的 学 习 用 品 。 钢 笔 、 尺 子 用 代 词 填 空 。七 年 级 上 ？ 迷 你 妙 语 我 我 我 的 我 的 你 你 的 她 她 的 他 他 ： ？ ： ， ： ： ： ： ： ： 看 图 写 对 话 。 ： 那 是 你 的 书 包 吗 ？ ： 不 ， 它 不 是 。 ：
2、： ： ： ： ： 新 题 提 升 训 练 根 据 句 意 及 所 给 图 片 写 出 单 词 。 走 自 己 的 路 ， 让 别 人 说 去 吧 。 迷 你 妙 语 单 项 选 择 。 ？ ？ ， ？ ， ， ， ， ？ ？ ？ ？ ， ； ； ； ； 句 型 转 换 。 （ 对 画 线 部 分 提 问 ）？ （ 变 为 一 般 疑 问 句 ） ？ ？ （ 作 否 定 回 答 ）， （ 对 画 线 部 分 提 问 ） ？ ？ （ 作 肯 定 回 答 ）， 根 据 汉 语 意 思 ， 完 成 下 列 句 子 ， 每 空 一 词 。 一 串 钥 匙 在 教 室 。 请 拨 打 找 我 。七 年
3、级 上 ？ 迷 你 妙 语 ， 这 是 你 的 包 吗 ？ 不 ， 不 是 。 是 她 的 。 ？ ， 向 你 妈 妈 要 一 个 。 我 必 须 找 到 我 的 学 生 证 。 看 图 ， 补 全 对 话 。 ： ？ ： ， ： ？ ： ： ： ： ？ ： ， ： ， ？ ： ， ： 阅 读 理 解 。 阅 读 短 文 ， 选 择 正 确 答 案 。 ， ， 单 元 要 点 归 纳 烈 火 验 真 金 ， 艰 难 磨 意 志 。 迷 你 妙 语 ？ 答 案 全 析 全 解 ： ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， 通 过 第 二 幅 公 告 内 容 可 知
4、， 如 果 捡 到 钢 笔 ， 应 该 拨 打 。 从 第 四 幅 公 告 内 容 可 知 ， 如 果 见 到 白 黄 相 间 的 猫 拨 打 。 通 过 第 四 幅 公 告 牌 上 的 “ ” 可 知 ， 丢 失 了 她 的 小 猫 。 从 第 二 幅 公 告 牌 上 的 “ ” 可 知 ， 丢 失 的 钢 笔 是 蓝 色 的 。 从 第 三 幅 公 告 牌 内 容 可 知 ， 捡 到 了 一 条 狗 。 单 元 要 点 归 纳 一 、 名 词 性 物 主 代 词 名 词 性 物 主 代 词 起 名 词 作 用 ， 在 句 中 作 主 语 、 表 语 、 宾 语 ， 可 以 单 独 使 用
5、。 的 用 法 是 的 名 词 性 物 主 代 词 ， 意 为 “ 我 的 ” ， 相 当 于 “ 名 词 ” 。 例 如 ： ， ？ 这 是 你 的 帽 子 吗 ， 简 ？ ， （ ） 不 ， 不 是 我 的 。 的 用 法 是 的 名 词 性 物 主 代 词 ， 意 为 “ 他 的 ” ， 相 当 于 “ 名 词 ” 。 例 如 ： （ ） 我 的 鞋 是 黑 色 的 ， 而 他 的 是 白 色 的 。 的 用 法 是 的 名 词 性 物 主 代 词 ， 意 为 “ 她 的 ” ， 相 当 于 “ 名 词 ” 。 例 如 ： ？ 这 是 他 的 还 是 她 的 ？ 这 支 铅 笔 是 你
6、的 ， 那 一 支 是 她 的 。 二 、 一 般 疑 问 句 的 “ 自 白 ” 英 语 中 的 疑 问 方 式 有 很 多 种 ， 就 句 式 来 划分 ， 可分 成一般疑 问 句 、 特殊疑 问句和选七 年 级 上 ？ 迷 你 妙 语 ， 择 疑 问 句 三 种 。 本 课 学 习 了 “ 一 般 疑 问 句 ” ， 让 我 们 请 它 到 台 上 叙 说 自 己 的 “ 特 点 ” 。 我 的 性 格 各 位 好 ！ 我 是 一 般 疑 问 句 。 我 的 本 性 就 爱 询 问 。 询 问 事 物 或 某 情 况 是 否 属 实 ， 需 要 对 方 作 出 肯 定 或 否 定 回 答
7、 ， 这 就 是 我 的 “ 拿 手 戏 ” 。 我 的 结 构 （ ） 我 的 结 构 有 两 种 形 式 ： 一 种 是 由 动 词 引 导 的 疑 问 句 。 其 结 构 是 “ 主 语 其 他 部 分 ？ ” 。 肯 定 回 答 用 “ ， 主 语 ” ， 否 定 回 答 用 “ ， 主 语 ” 。 和 可 用 缩 写 形 式 。 例 如 ： ？ 这 是 你 的 英 语 书 吗 ？ ， 是 的 ， 它 是 。 ， 不 ， 它 不 是 。 （ ） 第 二 种 形 式 是 由 助 动 词 或 情 态 动 词 引 导 ， 其 结 构 是 “ 助 动 词 （ 情 态 动 词 ） 主 语 动 词
8、 原 形 其 他 部 分 ？ ” 。 肯 定 回 答 用 “ ， 主 语 情 态 动 词 （ 助 动 词 ） ” 否 定 回 答 用 “ ， 主 语 情 态 动 词 （ 助 动 词 ） ” 。 情 态 动 词 或 助 动 词 也 常 用 缩 写 形 式 。 例 如 ： ？ 你 会 拼 写 你 的 名 字 吗 ？ ， 是 的 ， 我 会 。 ， 不 ， 我 不 会 。 ？ 你 有 一 个 哥 哥 吗 ？ ， 是 的 ， 我 有 。 ， 不 ， 我 没 有 。 我 的 语 调 一 般 疑 问 句 应 用 升 调 朗 读 ， 而 一 般 疑 问 句 的 简 略 回 答 则 用 降 调 。 例 如 ：
9、 ？ 你 是 一 名 学 生 吗 ？ ， 不 ， 我 不 是 。 三 、 日 常 用 语 确 认 物 品 归 属 的 常 用 语 ： ？ 这 是 你 的 铅 笔 吗 ？ ， 是 的 ， 它 是 。 它 是 我 的 铅 笔 。 ？ 那 是 你 的 双 肩 背 包 吗 ？ ， 不 ， 不 是 。 它 是 他 的 双 肩 背 包 。 四 、 写 作 技 巧 如 何 写 失 物 招 领 或 寻 物 启 事 失 物 招 领 和 寻 物 启 事 属 于 应 用 文 ， 要 写 清 寻 找 或 拾 到 的 是 什 么 物 品 ， 失 主 或 捡 到 者 的 姓 名 及 联 系 方 式 等 。 写 作 时 ， 应 注 意 以 下 几 点 ： 认 真 审 题 ， 明 确 是 写 失 物 招 领 还 是 寻 物 启 事 ； 紧 扣 主 题 ， 写 清 物 品 、 联 系 人 及 联 系 方 式 ； 语 言 要 简 明 扼 要 ， 言 简 意 赅 ， 使 人 一 看 就 懂 。
