1、文言句式1下列句子中不是判断句的一项是( )A蔺相如者，赵人也B是鸟也，海运则将徙于南冥C是寡人之过也D如今人方为刀俎，我为鱼肉解析：本板块考查“理解与现代汉语不同的句式”的能力。本题重点考查判断句。B 项是一般陈述句， “是”表示“这”的意思， “也”表停顿。A、C、 D 三项都是判断句，分别用“者也” “也” “为”表判断。B、C 两项中的 “是”不是判断词，而是“这” 。答案：B2下列句子中属于判断句的一项是( )A今者出，未辞也，为之奈何B秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也C问其深，则其好游者不能穷也D夺项王天下者必沛公也解析：本题重点考查判断句。四句中都含有“者” “也” ，但
2、含义不同。A.者，助词，表停顿；也，表陈述语气。B.者，作“的人”讲， “坚明约束者”即“坚守契约的人” ；也，表陈述语气。C.者，作“的人”讲；也，表陈述语气。此三项说明含有“者” “也”的句子不一定表判断。D. 者，作“的人”讲；也，表判断。答案：D3对下列句中加点词“非”的用法所作出的判断，正确的一项是( )实迷途其未远，觉今是而昨非 举世非之而不加沮 非我也，兵也 非谢家之宝树，接孟氏之芳邻A相同，相同 B相同，不同C 不同，相同 D不同， 不同解析：本题重点考查表否定的判断句。非：与“是”(正确)相应，作“错误”讲。反对，责怪。表否定，作“不是”讲。答案：C4下列句子中，不是被动句的
3、一项是( )A若属皆且为所虏 B秦王复击轲，被八创C而君幸于赵王 D兵挫地削，亡其六郡解析：本题重点考查被动句。B 项“被”是动词， “遭受”的意思，不表示被动。A.是被动句，用“为” “所”表被动，即“ 若属皆且为(之)所虏” 。C.是被动句， “而君幸于赵王”即“而君被赵王宠幸” 。D. 是无标志被动句， “挫”是被挫， “削”是被削。答案：B5下列句子中“见”不表被动的一句是( )A臣诚恐见欺于王而负赵B秦城恐不可得，徒见欺C生孩六月，慈父见背D信而见疑，忠而被谤，能无怨乎解析：本题重点考查被动句。 “慈父见背”的“见”是代词，加在动词前表示对他人动作行为的承受，可以翻译为“自己、我”
4、。 “慈父见背”即“父亲就背弃了我”(意思是父亲就去世了)。A、B、D 三项“见”都表被动。答案：C6下列句子中，与其他三句的句式特征不同的一项是( )A嗟乎！师道之不传也久矣B王曰： “谁可使者？”C贤哉，回也D渺渺兮予怀解析：本题重点考查主语后置句式。A.嗟乎，叹词，放在句首，表示惋惜。B、C、D 三项都是主语后置句式。B.“谁可使者” 即“可使者谁” 。C.“贤哉，回也”即“(颜 )回贤” 。D. “渺渺兮予怀”即“予怀渺渺 ”。答案：A7下列各句中，不含宾语前置的一项是( )A何以解忧，唯有杜康B惟兄嫂是依C复驾言兮焉求D苟非吾之所有，虽一毫而莫取解析：本题重点考查宾语前置句式。A.何
5、以，即“ 以何” ，用什么，怎么。B.“惟 是 ”是宾语前置句式， “惟兄嫂是依”即“依兄嫂” 。C.焉求，即“求焉” ，追求什么。答案：D不同用法8对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A籍吏民，封府库 籍：登记B唐浮图慧褒始舍于其址 舍：筑舍定居C顺流而东也 东：东进D步余马于兰皋兮 步：行走解析：本板块考查“理解与现代汉语不同的用法”的能力，集中突破“词类活用”难点。本题重点考查使动用法。步：在句中“步”不是主语(“余”)发出，而是主语使宾语“马”发出的，所以“步”用作使动， “使行走”的意思。答案：D9对下列句中加点词的解释，正确的一项是( )A既东封郑，又欲肆其西封 封：疆界
6、B吞二周而亡诸侯 亡：灭亡C先入咸阳者王之 王：为王D反欲斗两主，观祸败 斗：挑拨解析：本题重点考查使动用法。句中加点词后面的宾语是动作、行为的发出者，该词活用作使动。斗：使动用法，使斗，灵活解释为“挑拨” 。 “斗两主，观祸败”的意思是挑拨汉天子和单于的关系，使之互斗，(从旁)观看祸败。A.封：使成为边境。B.亡：使灭亡。 C.王：使为王。答案：D10对下列句中加点词的解释，正确的一项是( )A固知一死生为虚诞 一：把看作一样B至殿下，秦武阳色变振恐，群臣怪之怪：责怪C且庸人尚羞之 羞：轻视D善万物之得时 善：好好地解析：本题重点考查意动用法。B.怪：以为怪，认为奇怪。C.羞：以为羞耻。D.
7、善：形容词用作动词，喜好，羡慕。答案： A11对下列句中加点词的解释，正确的一项是( )A宾主尽东南之美 美：美好、美丽B今事有急，故幸来告良 急：危急的情况C世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远险远：艰险遥远D且以一璧之故逆强秦之欢 欢：欢乐、喜悦解析：本题重点考查形容词作名词的用法。A.美：俊杰。 C.险远：艰险遥远的地方。D.欢：欢心。A、B、C、D 四项都是形容词用作名词。答案：B12对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( )A素善留侯张良 善：对友善B相如张目叱之，左右皆靡 靡：后退，倒退C固前圣之所厚 厚：老实、厚道D齐彭殇为妄作 齐：把看作相等解析：本题重点考查形容词作一般动词
8、的用法。厚：推重。答案：C13对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A怀良辰以孤往 孤：独自B惑而不从师 惑：疑惑C宇文新州之懿范，襜帷暂驻 懿：美好的D眄庭柯以怡颜 怡：使愉快解析：本题重点考查形容词作一般动词的用法。惑：这里用作一般动词，有疑难问题。答案：B14下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!解析：本题重点考查使动用法。归：使回去。A 、C 、D 三组中加点词的用法不同。A.亡：灭亡/使灭亡。C.却：使退却/后退、退却。D.负：使负担，使承担/承担。答案：B15下列各组句子中，加点词的意义和用法相同
9、的一组是( )A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!解析：本题重点考查名词活用作一般动词的用法。目：名词用作动词，指用眼色表态示意。A.树：名词用作动词，种植/名词，树木。B.棹：名词用作动词，用桨划/名词，桨。D.道：名词用作动词，取道/名词，道路。答案：C阅读下面文言文，完成后面的 1617 题。赵孝成王德公子之矫夺晋鄙兵而存赵，乃与平原君计，以五城封公子。公子闻之，意骄矜而有自功之色。客有说公子曰：“物有不可忘，或有不可不忘。夫人有德于公子，公子不可忘也；公子有德于人，愿公子忘之也。且矫魏王令，夺晋鄙兵以救赵，于赵则有功矣，于魏则未为忠臣也。公子乃自骄而功之，窃
10、为公子不取也。 ”于是公子立自责，似若无所容者。赵王埽除自迎，执主人之礼，引公子就西阶。公子侧行辞让，从东阶上；自言罪过，以负于魏，无功于赵。赵王待酒至暮，口不忍献五城，以公子退让也。(节选自史记魏公子列传)16对下列句中加点词的特殊用法解释不正确的一项是( )A赵孝成王德公子之矫夺晋鄙兵而存赵德：名词用为动词，感激，认为好B赵孝成王德公子之矫夺晋鄙兵而存赵存：依附的意思C公子乃自骄而功之功：意动用法，认为是功劳D似若无所容者无所：固定结构，没有什么地方解析：“存”是使动用法。答案：B17把文中画线的句子译成现代汉语，注意句子的句式特点。(1)夫人有德于公子，公子不可忘也；公子有德于人，愿公子
11、忘之也。译文：_(2)公子侧行辞让，从东阶上；自言罪过，以负于魏，无功于赵。译文：_解析：第(1)(2)句都是介宾结构后置句。第 (2)句同时又是省略句。答案：(1)如果别人对您有恩德，您不可忘记；如果您对别人有恩德，希望您忘记它。(2)信陵君侧身而行，推辞谦让，(随赵王) 从东阶走上殿堂；并说自己有罪，对不起魏国，对赵国也无功可言。【参考译文】赵孝成王感激信陵君假传命令夺取晋鄙兵权、救了赵国，就跟平原君商量，打算拿五座城封给他。信陵君听说这件事，心中感到骄傲自大，脸上露出自以为有功的神色。有一位门客向他进言道：“事情有不应该忘记的，也有应该忘记的。如果别人对您有恩德，您不可忘记；如果您对别人有恩德，希望您忘记它。况且(您这次) 假传魏王的命令，夺取晋鄙的兵权来救赵国，对赵国来说固然有功，对魏国可就算不上忠臣了。您却骄傲自满自以为有功，我认为您不应该这样啊。 ”于是信陵君立刻深深责备自己，惭愧地好像无地自容。赵王待打扫庭院之后，亲自来迎接( 信陵君) ，按照招待贵宾的礼节，(赵王)引导信陵君到西阶(请他从那里上殿) 。信陵君侧身而行，推辞谦让，(随赵王)从东阶走上殿堂；并说自己有罪，对不起魏国，对赵国也无功可言。赵王陪信陵君喝酒到傍晚，始终说不出要封给他五座城的话，这是因为信陵君的谦让啊。
