1、山东省高密市第三中学高三语文一轮复习 图文转换之漫画导教案教学课题 图文转换 漫画类教学目标 1了解图文转换题的三种类型，掌握图文转换题目的解题步骤。2.了解漫画的类型、高考常见题型和此类题的解题方法。教学重点 掌握解读漫画类试题的方法教学难点 针对此类题型学生易错点进行纠错教学方法 讲解 点拨 总结 合作教 学 过 程一、考点概说所谓图文转换，是把图表内容转化成文字表达出来。作为一种命题形式来考察语言理解和运用能力，已越来越受到各省市命题专家的青睐。图文转换综合考察对材料的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。二、 常考题型1. 从所供材料角度分为两
2、种：A 表格文字转换题。B 图（徽标类、漫画类）文转换题。2. 从表达角度分为两种：A 直接表述图表信息。B 对图表信息推断总结。图表或命题大致上有以下几种题型：A 编拟广告型 B 提示寓意型 C 画面描述型 D 看图仿写型 E 据图想象型 F 一图多题型。漫画类试题的解读、 漫画的定义。它是一种具有强烈讽刺性和批判性的图画。、 漫画的艺术手法。 夸张、变形、以小见大、象征、比拟等。、 指导读图，了解漫画的五大特点1、夸张渲染，突出特质 2、借物喻人，巧妙表意 3、幽默诙谐、辛辣讽刺 4、以点带面、含义丰富 5、对比强化、彰显重点、 漫画题常见的题型1 说明（描述）漫画的内容 2 解读漫画的寓
3、意 3 拟写漫画读后感 4、拟制漫画标题 5 拟制公益广告词 6 评价漫画的特点、好处（赏析）、 方法指要第一步：读漫画，明白画中有什么。仔细地观察漫画的各个细节，精心研读其中的文字。1、 看标题。标题是漫画的眼睛，看标题可洞察整幅漫画的主题。2、 看画面。漫画上的每一细节都对表达漫画的寓意有提示作用。3、 看画注。要仔细品味画中的语言文字，要认真思考其中所包含的观点。4、 看夸张处。夸张处往往是漫画的弦外之音，是其所要表达的寓意所在。第二步：正确理解，联系现实展开想象，揣摩画外之音。漫画歌颂真善美，鞭挞假丑恶，是现实生活的反映。1、 看漫画指向，对应相应现实。2、 透过现象看本质，跳出画面思
4、画外。第三步：明确表达。高考题展示(学生总结启示)2011 浙江 1. 请看以下图文材料，根据要求答题。（5 分）由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100 多万只大象因此失去了生命。根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过 15 字。（2 分）从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。（3 分）_（1）答案示例：购买就等于杀我，对象牙制品说“不”！【解析】本题解答一定要把握公益广告的特点。言简意赅，意蕴丰富，观点鲜明。（2）答案示例：人格化的表现方式使整个公益广告打动人心，小象的话以孩子的口吻说出
5、，不仅能引起人们的同情，还能促使人类反思自己的行为。构图简洁，图片与文字搭配巧妙，能激发人们的联想它们的未来将通向何方？【解析】答题时，首先要读懂图意什么事物？表达什么意思？有什么特点？然后才能评价它的创意。要从构图主体、文字的特点及文字的内容等方面来评价，同时也要关注这则公益广告爱护动物这一主题。2010 江西 21请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过 65 个字)(5 分)【答案】内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼镜。寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体或萨马兰奇透过奥运看世界。【解析】解答漫画材料题，应从三方面入手：第一，要明确漫画的本意。通过观察漫
6、画，包括标题及文字说明，找出漫画的关键点，将漫画所表现的信息进行综合，准确概括出漫画的寓意；第二，从多角度分析，推论出漫画的引申意；第三，面对漫画所反映的问题，亮出正确的观点，多角度、多层次进行思考和回答。2010 天津 24、给下面这组漫画的配上一个恰当的标题，并分别解说每幅画面。要求：标题不得为“无题” 。画面解说应符合情境。每幅画面的解说不得超过 12 字。 （6 分）24（6 分）标题符合画面内容，画面解说符合情景，有创意。答案提示：标题符合画面内容，画面解说符合情景，有创意，解析：本题考查“扩展语句和简明准确”的知识，能力层级为 D 级。图文转换的题目要注意图中突出、夸张的部分，也要
7、注意图中变化的地方。2010 湖北 22.欣赏漫画低碳生活 （“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式） 。请仿照画面二、三的文字，补写其余两处。要求：紧扣画面内容；写两个 5 字句；句末押韵。 （4 分）食物少煎烤 住房环保型 清蒸油烟少 节能灯照明 答案图一：衣衫自己洗。小件不劳你。 图四：急事你出马，平时你休假。 山东 09 18请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过 55 字。 （4 分）答案：画面内容：一位家庭主妇，正在全神贯注地调整水龙头的流量，使水像短线的珠子一样滴入水壶。 寓意：在“水情”如此严峻的情况下，有不少人却在用水上大做文章，利用水龙头“滴漏”时不走水表的办法取水，以此“揩油” ，损公肥私，有损社会公德。小结“图文转换”是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。 它综合了“句式变换” 、 “仿写” 、 “续写” “压缩语段”等多个考点，综合考查考生的语言表达运用能力。
