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山东省曹县三桐中学高三语文基础知识突破试题 (11).doc

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1、高考语文基础知识突破提升训练(11)1、下列词语中加粗的字的读音,与所给注音全都相同的一组是A、旋 xun 旋子 旋风 回旋 凯旋 B、宁 nng 宁可 宁静 宁愿 安宁C、背 bi 背包 背约 背债 背心 D、颤 chn 颤动 颤抖 颤音 颤悠2、下列词语中,只有一个错别字的一组是A、采票 欢度春节 风采 厉行节约 B、毕竟 以逸代劳 滥调 相辅相承C、宛转 苍海一粟 耽搁 不记其数 D、揣磨 风弛电掣 炫耀 关怀倍至3、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是建立起主体性学习和研究性学习体系,合理_教育资源,努力使我市现代化教育设备和办公条件处在全省领先地位。美军少将维克托在中央司令部

2、的新闻发布会上_,美军在纳杰夫以北的一个高速公路检查站遭到自杀性袭击,有四名美军士兵丧生。对于这些复杂的问题,就多数情况或者主要方面来说,我们的看法_是相同的。都说“姜还是老的辣” ,你真有两手,这个人那么难缠,_还是叫你给说服了。A、配备 证明 大致 毕竟 B、配置 证实 大致 到底C、配置 证实 大概 毕竟 D、配备 证明 大概 到底4、下列各句中加横线的成语使用恰当的一句是A、外面风传咱门厂的厂长要辞职,但我见他每天在厂里忙这忙那的,我想,这些谣言恐怕是空穴来风吧。B、他经常蹲在窗下听私塾先生讲课,父亲无意间发现了,便凑了学费,让他登堂入室,成了那里最年幼的学生。C、想起那时节,金风阵阵

3、,菊香遍野,阳澄湖的螃蟹,不仅个儿大,而且只只脑满肠肥,吃起来,味道真是好极了。D、张老师的家离学校较远,足足有七八华里,但他每天上下班却都是安步当车,健步如飞,也倒练就了一身好筋骨。5、下列各句中没有语病的一句是A、这位院士诚恳地表示,他要努力去做一个乐意给年轻人打开一切科学道路,使他们夺得科学高峰的人。B、仅在短短的三年之前,电脑“上网”对人们还是陌生的,但对今天的学生来说,显然已经是比较熟悉的了。C、生命是否起源于火星而非地球,地球上的生命是否由陨石带来,天文学家正在研究诸如此类的问题。D、这本书具体描写了我国北冰洋考察船是如何根据气候和洋流的状况,度过一个个难关,获得了巨大的科研成果。

4、6、填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是有些少年朋友说:“我想学好作文,就是太难了,没有信心。 ”其实, 甲 。你想不费吹灰之力,轻轻易易地就学会、学好作文,那自然是不行的;但你只要 乙 ,那就一定能学会学好。千里之行,始于足下。锲而不舍,金石可镂 愿意学,有恒心地学,认真学,讲究方法地学锲而不舍,金石可镂。千里之行,始于足下 认真学,讲究方法地学,愿意学,有恒心地学铁杵磨成针,功到自然成,天下无难事,只怕有心人认真学,愿意学,讲究方法地学,有恒心地学天下无难事,只怕有心人,铁杵磨成针,功到自然成愿意学,认真学,讲究方法地学,有恒心地学A、甲 乙 B、甲 乙 C、甲 乙 D、甲 乙

5、第十一套1D(“旋子” 、 “旋风”中“旋”读 xun:“宁可” 、 “宁愿”中“宁”读:nng:“背债”的“背”读 bi)2A(“采票”的“采”应为“彩”:B“以逸代劳”的“代”应为“待”:“相辅相承”的“承”应为“成”:C “苍海一粟”的“苍”应为“沧”:“不记其数”的“记”应为“计” ;D“揣磨”的“磨”应为“摩” ;“风弛电掣”的“弛”应为“驰”:“关怀倍至”的“倍”应为“备”)3B(配备:根据需要分配人力和物力。配置:配备安排。语境重在“安排”意,故选“配置” 。证明,着重在“明” ,即清楚的表明和判断:证实,重在“实” ,意为确实,多指情况、消息传闻的证实,故选“证实” 。 “人致”和“大概”都有“大约”的意思,但“人致”还有“大体上”的意思,而“大概”则没有,故选“大致” 。 “毕竟”表示追根究底所得的结果, “到底”也有此义:但“到底”还表示经过种种变化或曲折最后实现的情况。故选之4A(“空穴来风”现比喻消息和传闻没有根据,使用正确。B“登堂入室”比喻人在学问或技艺方面有高深的造诣。C“脑满肠肥”形容不劳而食的人吃得很饱,养得很胖。D“安步当车”意为“慢慢地步行,就当作坐车” ,与下文“健步如飞”自相矛盾)5C(A“夺得” “科学高峰” ,搭配不当。B 主客颠倒,应为“人们对电脑上网” 。D 成分残缺。 “描写”什么?应在“成果”后添加“壮举”之类的词语)6D

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