1、一、（18 分，每小题 3 分）1 （江西上高二中 2013 届考前热身）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A触目/贬黜 沏茶/堆砌 复辟/开辟B贡品/供品 贬谪/嫡系 忖度/度量C发酵/校验 嗔怪/缜密 隽永/隽秀D撰写/编纂 粗犷/旷达 挣扎/驻扎2（江西九江 2013 一模）下列词语中，没有错别字的一组是A絮烦 嬉笑 诛连 食不果腹B无暇 注销 编篡 声名鹊起C鼎立 蓬蒿 蚁巢 雕栏玉砌D世故 震撼 恸哭 悬梁刺骨3 （江西师大附中、临川一中 2013 高三 12 月联考）依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）在写作过程中,一定要注重用词的规范性,引用古文或名言名句
2、应当准确。但有人往往为了追求文章通俗易懂,而随意_成语和引文,这些都是不可取的。美国校园枪杀案引起当地民众的强烈抗议，愤怒情绪迅速扩散到全国，甚至美国总统奥巴马都表态_调查此案。“咦！怎么没收到？”高松年直跳起来，假惊异的表情做得_，比方鸿渐的真惊惶自然得多。A篡改 敦促 栩栩如生 B窜改 敦促 惟妙惟肖C篡改 催促 栩栩如生 D窜改 催促 惟妙惟肖4. （江西上高二中 2014 届高三第一次月考）下列各句中，没有语病的一句是 （ ）A. 雅安地震救援难度很大，这是由于余震不断并且地形复杂造成的。专家呼吁，志愿者不要盲目前往灾区，以免造成交通压力。B. 剧组全体人员经过一个月的精心策划，一部情
3、节曲折的电影终于和广大观众见了面，大家对影片给予了很高的评价。C. 2013 年国家出台了一系列促进农业农村发展的激励政策、调控政策和财政保障政策，这极大地调动和激发了广大农民的积极性。D. 习近平访俄时强调，要坚定不移地发展两国战略伙伴关系，这不仅符合当今世界求和平、谋发展的时代潮流，也符合两国的根本利益。【解析】试题分析：A“由于造成的” ，结构杂糅。B 另起炉灶， “剧组全体人员”没有谓考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E5 （江西九江七校 2014 届第一次联考）下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）A对于袁野小朋友来说，人工鸟巢本身就像巨大的问号在吸引着她：小鸟会住进去吗
4、？都有什么样的鸟，有多少鸟会住进去，住起来舒服吗？B祥林嫂家里还有严厉的婆婆；一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫的；他本来也打柴为生，比她小十岁，大家所知道的就只是这一点。C “你们要学习鲁迅的横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的精神，”老师教导我们说，“认真学好功课，将来好全心全意为人民服务。”D韩非子认为，法和术都是帝王之具，“君无术则弊于上（即在上位而受蒙蔽）。臣无法则乱于下，此不可一无”。（韩非子定法）法是峻法，术是控制群臣。【解析】6 （江西临川一中 2013 高三三模）下列对有关人物形象或故事情节的叙述，有错的一项是（ ）A觉民有人格分裂的悲剧性：他的思想与行动总是矛盾，既
5、信服个性解放的新理论，又“顺着旧的环境生活下去” ，结果就是奉行“作揖主义” ，每一次向封建罪恶势力的让步都以牺牲别人为代价，而他自己也只能清醒地在罪恶的泥沼中挣扎。 （家 ）B王熙凤是贾琏之妻，有着出众的才干和权术，因而成为荣国府的管家媳妇。在她的性格中，既有心狠手辣的一面，也有爽朗大度的一面；她虽精明干练，但也有其艰难窘迫之处，在贾府捉襟见肘的衰落局面下，她以病体恃强支撑，终于在后 40 回中，因心劳力拙而死去。 （红楼梦 ）C大卫是个遗腹子，经常受继父毒打，被锁在楼上，只有裴果提在夜半时分，偷偷前来送吃的，并安慰他，说他是她心目中最乖的宝贝，永远爱他。 （大卫科波菲尔 ）D听说关羽在东吴
6、被害，张飞立即起兵报仇。因为丧兄心痛，他经常醉酒并随意打骂军士。末将范疆、张达无故被鞭打，心生怨恨，就趁张飞熟睡之际将他杀死，投奔东吴去了。 （三国演义 ）【答案】A【解析】二、 （江西南昌大学附中 2014 届高三第三次月考）阅读下面文字，完成后面小题。 （每小题 3 分，共 9 分）古人说：“黡子在颊则美，在颡则丑。 ”用它来比喻语境在语言运用中的作用，无疑是恰当的。复杂的语言世界里，没有什么绝对好或绝对坏的语言材料，适合语境的，便是好的，反之，则是坏的。 “语言运用的好不好，恰当不恰当，其实是对语言环境而言的，脱离了特定的语言环境，就很难判断某个词、某句话的优劣得失。 ”语境不仅是常规的
7、语言材料、修辞手段选择运用的重要标准，而且还是辨别语言的超常偏离正负优劣的主要依据。离开了特定的语境，语言的超长偏离便成了无源之水、无本之木，无从论及其美丑，更无从判定其价值。王希杰先生把语言的规范形式称之为“零度形式” ，对零度的超越、突破、违背和反动的结果，便是它的“偏离形式” ，这种偏离可以分为“正偏离”和“负偏离” 。正偏离是一种艺术化的偏离，是语用佳句，能大大提高语言表达效果，增加审美功能；负偏离则是一种不规范的语言，它造成语言的晦涩不通，同人们的文化和心理相矛盾。区分正偏离与负偏离的标准和原则是：是否自然？是否合情合理？换句话说，即是否符合语境？合乎上下文语境，合乎自然的、社会的、
8、文化的、心理的等诸多因素制约下的各种外显性或内隐性语境。合乎语境的，是正偏离；不合乎语境的，便是负偏离。对于语言来说，语境就像是一块奇妙的调色板，它能使一些词语、句式突破社会习惯和语法规范的制约，超越常规，而获得一种崭新的意义，具有特殊的表达效果；也能使一些本是负偏离的语句转化为正偏离，实现语言的艺术化，获得特别的艺术魅力。例如，汉乐府上邪中有这样几句诗：“上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无棱，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！”诗中所表述的五种自然现象，在现实生活中都是不存在的，而且是永远无法成为客观现实，因此，从自然科学物理学角度来说，它属于负偏离。但是，在此情此景此境中，
9、面对自己心爱的人，不这么说，便不足以表达自己内心激烈的情感；不这样说，便无法表示自己心意的坚决。它是人物内心世界巨大激情突然喷发的特殊产物。它是以美表真，表心理感受之真，精神之真，情感之真。 “它不取决于外在信息的真实，而在于内心信息的真诚。内心真诚超越了外在的真实，这是一种情感强化的结果。 ”在此前提下，这种偏离常规的语言表现形式显示出了异乎寻常的合情合理，于是迈入了正偏离的范畴。我们认为，这种对语言的规范所作出的创新，只要它是符合语言表达的题旨情境，切合特定的语境，在具体的上下文中是得体、和谐，并且具有常规表达形式所不可能达到的修辞效果的，那么就应该充分肯定它。【小题 1】下面是有关“语言
10、偏离”的表述，不符合原文意思的一项是（ ）A语言的偏离是一种对语言规范的创新，在特定语境下，成功的语言创新常常能起到语言的“零度形式”所不可能达到的修辞效果。B语境是判断语言的超常偏离的主要依据，离开了语境，语言的偏离就无从谈起。C语言的偏离有正偏离和负偏离之分，正偏离是一种成功的偏离，是语言运用上的佳作。D负偏离和正偏离一样，都属于一种不规范的语言运用，但负偏离只能成为语言运用上的下品。【小题 2】下列表述，不符合原文意思的一项是( )A在复杂的语言世界里，语言材料无所谓绝对的好或坏，只要是符合语境的，就是好的。B区分正偏离和负偏离只要看是否合乎上下文语境，合乎的就是正偏离，不合乎的就是负偏
11、离。C语言的偏离常常超越外在信息的真实，而听从于内心信息的真诚，它是人物内心世界巨大激情突然喷发的特殊产物。D 语境能使一些词语、句式突破社会习惯和语法规范的制约，超越常规，从而获得崭新的意义，达成特殊的表达效果。【小题 3】下列各句中不能作为“语言的偏离”的例证的一项是（ ）A歌台暖响，春光融融。 （杜牧阿房宫赋 ）B绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 （宋祁玉楼春 ）C人生代代无穷已，江月年年只相似（张若虚春江花月夜 ）D只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。 （李清照武陵春 ）【答案】【解析】【小题 1】三（9 分）（江西南昌三中 2013 届高三三模）阅读下面的文言文，完成下面的题目。韦处厚，
12、字德载，京兆万年人。事继母以孝闻，亲殁，庐墓终丧。宪宗初，擢左补阙。礼部尚书李绛请间言：“古帝王以纳谏为圣，拒谏为昏。今不闻进规纳忠，何以知天下事？”帝曰：“韦处厚、路隋数上疏，其言忠切，顾卿未知尔。 ”由是中外推其靖密。穆宗立，为翰林侍讲学士。处厚以帝冲怠不向学，即与路隋合易 、书 、 诗 、 春秋 、 礼 、 孝经 、 论语 ，掇其粹要，题为六经法言二十篇上之，冀助省览。帝称善，并赐金币。张平叔以言利得幸于帝，建言官自鬻盐，笼天下之财。宰相不能诘，下群臣议，处厚发十难诮其迂谬，平叔愧缩，遂寝。敬宗初，李逢吉得柄，构李绅，逐为端州司马。其党刘栖楚等欲致绅必死，建言当徙丑地。处厚上言：“按绅先
13、朝旧臣，就令有过，尚当祓瑕洗衅，况被谗乎！”绅繇是免。方天子荒暗，月视朝才三四。处厚入见，即自陈有罪，愿前死以谢。帝曰：“何哉？”对曰：“臣昔为谏官，不能死争，使先帝因畋与色而至不寿，于法应诛。然所以不死者，陛下在春宫，十有五矣。今皇子方襁褓，臣不敢避死亡之诛。 ”帝大感悟，赐锦彩以慰其意。后禁中急变，文宗绥内难，犹豫未即下诏，处厚入，昌言曰：“正名讨罪，何所避讳哉？”遂奉教班谕。无违旧章者。帝虽自力机政，然骤信轻改，摇于浮论。处厚尝独对曰：“陛下不以臣不肖，使待罪宰相，凡所奏可，而中辄变易。臣乃陛下自擢，今言不见纳，宜先罢。 ”即趋下顿首，帝矍然曰：“何至是？卿之忠力，朕自知之，安可遽辞以重
14、吾不德？”处厚趋出，帝复召问所欲言，乃对：“近君子，远小人，始可为治。 ”大和二年，方奏事，暴疾，仆香案前，一昔薨，年五十六。处厚姿状如甚懦者，居家亦循易，至廷争，嶷然不可回夺。刚于御吏，百僚谒事，畏惕未尝敢及以私。推择官材，往往弃瑕录善，时亦讥其太广。【小题 1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A掇其粹要 掇：通“缀” ，连接B李逢吉得柄，构李绅 构：陷害C使先帝因畋与色而至不寿 畋：打猎D文宗绥内难 绥：平定【小题 2】下列选文中的文句与后项句式相同的一项是（ ）A何以知天下事 一言以蔽之B为翰林侍讲学士 身死人手，为天下笑者C遽辞以重吾不德 申之以孝悌之义D处厚姿状如甚懦
15、者 求人可使报秦者【小题 3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A韦处厚沉静缜密，为人们推崇。他多次上秦折给皇上，所言忠诚恳切，但他不事张扬，以至礼部尚书李绛误以为皇上听不到忠谏。B韦处厚忠心耿耿。穆宗皇帝不喜欢读书，韦处厚就摘录易 书 诗等书中的精华，呈献给皇帝，希望对皇帝有所帮助。C韦处厚敢据理力谏。当李逢吉的党羽想置李绅于死地，建议把李绅流放到荒蛮之地时，是韦处厚据理力争，使李绅免于被流放。D韦处厚为人刚直，受皇帝及人们敬重。因敬畏他，百官在禀告事情时不敢掺和私情。但韦处厚在用人方面因善邪不分又被人们讥笑。【小题 4】把文言文中阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （
16、12 分）（1）张平叔以言利得幸于帝，建言官自鬻盐，笼天下之财（2）臣乃陛下自擢，今言不见纳，宜先罢（3）方奏事，暴疾，仆香案前，一昔薨，年五十六【答案】【小题 4】(1) 张平叔因为谈论获利的方法而得宠于皇帝，建议由官府自行卖盐，聚敛天下之财。【解析】 【小题 2】【小题 3】【小题 4】考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B。参考译文 韦处厚，字德载，京兆万年人。侍奉继母以孝顺闻名。父母去世之后，在墓旁筑房守丧至丧期结束。宪宗初年，他被提拔为左补阙。礼部尚书李绛私下里对皇上说：古代帝王因为纳谏而成为圣君，因为拒绝纳谏而成为昏君，现在如果不能进纳忠谏，怎么知道天下事呢?”皇帝说：“韦
17、处厚、路隋多次上奏折，所进之言忠诚恳切，只是你不知道罢了。”由此朝廷内外推崇韦处厚、路隋沉静缜密。穆宗即位，韦处厚担任翰林侍讲学士。韦处厚因为幼主懈怠、不喜欢学习，就与路隋汇集了易书诗春秋礼孝经论语等书，摘录其中的精华部分，编为六经法善二十篇呈给皇上，希望有助于皇上阅览。皇帝称好，并赐给他们钱币。张平叔因为谈论获利的方法而得宠于皇帝，建议由官府自行卖盐，聚敛天下之财。宰相不能反驳，把这件事交给群臣讨论：韦处厚提出十点质疑讥讽此事迂腐荒谬，张开叔惭愧畏惧，于是此事作罢了。敬宗初年，李逢吉掌权，陷害李绅，把他贬为端州司马。李逢吉的党羽刘栖楚等想置李绅于死地，建议把李绅流放到荒蛮之地一、韦处厚上奏说
18、：“按例李绅是先朝旧臣，就算是有过错，也应当忽略缺点宽恕他的罪过，何况他是被谗言中伤的呢!”李绅因此获免。当时正值天子昏庸，每月临朝听政才三四次。韦处厚入朝觐见皇上，就说自己有罪，愿意死在皇帝面前以谢罪。皇上说：“为什么呢?”韦处厚回答说：“我过去担任谏官，不能以死规劝，使得先帝因为打猎和贪色而不能长寿，依法应当被诛杀。然而我之所以没有死，是因为陛下当时在东宫当太子，已经十五岁了，如今皇子正在襁褓之中，我不敢回避死亡的惩罚。”皇帝大为感动而醒悟，赐给他绸缎来慰劳他的诚意、后来宫中发生紧急事变，文宗平定内乱，犹豫不决没有立即颁布诏书，韦处厚入朝，直言说：“名正言顺讨伐有罪之人，有什么要避讳的呢?
19、皇帝于是接受意见颁布命令，没有违背旧例的人。皇帝虽然亲自处理政务，然而轻信他人，轻易改变政令，被一些空虚不实的言论动摇。韦处厚与皇帝独处时曾回答说：“陛下不认为我没有才能，让我担任宰相，凡有上奏，都表示同意，然而往往中途改变。我是陛下亲自提拔的，如果我的建议不被采纳，应当首先罢免我。”韦处厚当即快步退下叩头、皇帝吃惊地说：“何至于这样呢?你忠诚尽力，我自然知道，怎么可以忽然辞职显得我更加德薄呢?”韦处厚快步退出，皇帝又召他回来问他想要说的话，他就回答说：“接近君子，远离小人，才可以治理好国家。”大和二年，韦处厚正上奏言事，突然生急病，倒在香案前一个晚上就去世了，享年五十六岁。韦处厚的相貌姿态像
20、非常懦弱的人，在家也随和平易，在朝廷上争论时，则坚毅不可改变他比御吏还要刚直，百官禀告事情，因敬畏他而不曾有人敢掺和私情。他推荐选取官吏，往往不计其缺点而根据其优点录用，当时也有人讥讽他用人太滥。四14 （江西南昌 2013 届高三一模）阅读下面一首诗，完成后面的题目。 （8 分）夏日杂诗清陈文述水窗低傍画栏开，枕簟萧疏玉漏催。一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。【注】玉漏：玉做的计时器。【小题 1】这首诗写夏末秋初之“凉” ，别开生面，请作简要分析。 （4 分）【小题 2】 “万荷叶上送秋来”和周邦彦苏幕遮中的“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”相比，在描写角度上有何不同？分别写出了荷叶的什么特点？（4 分）【解析】【小题 1】【小题 2】15. （江西南昌三校 2013 高二期末联考）古诗文默写。 （8 分） （5 题选做 4 题，每空1 分）【小题 1】 ， 。反是不思，亦已焉哉！（诗经氓 ）【小题 2】哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 ， 。 （苏轼赤壁赋 ）【小题 3】或取诸怀抱， ；或因寄所托， 。 （王羲之兰亭集序 ）【小题 4】有志与力， ， ，亦不能至也。 （王安石游褒禅山记 ）【小题 5】暧暧远人村，依依墟里烟。 ， 。 （陶渊明归园田居其一）
