论美教学反思上完论美一课后，小结如下：1、兴趣是这节课成功的基础。 “兴趣是最好的老师。 ”这虽然是一个老话题，但也是一个历久弥新，值得永远探索的话题。我想每一篇课文都会暗藏着激发学生兴趣的一个激趣点。如果老师能敏锐地捕捉到这一个激趣点，并恰如其分地将其发扬光大，学生的学习兴趣就一定可以被激发出来，从而使他们的思维更敏捷，表达更流利。 论美一课的激趣点就是“美” 。美对于这群十五六岁的少男少女们来说是热门中的热门，以此为兴趣的激发点，当然能收到意想不到的教学效果。2、在教学流程的设计中体现以学生为主体的教学理念是这节课成功的关键。新课标要求教师把学习的主动权交还给学生，让学生享有自主学习的权利。学生有了学习的主动权，才会有学习的积极性。这节课教学流程设计完全符合这一理念。 “说、读、思、评”的教学流程设计，真正做到了把学生的读书时间还给学生，把阅读感悟的机会还给学生，把思考与表达的权利还给学生。
