1、主备教师：王中花 时间：2011 年 10 月 18 日课题 写一份“争做文明公民”的倡议书 1 课时教学目标1、学写倡议书，注意写倡议书的格式。2、引导学生关注“建立和谐文明的社会” ，增强做文明公民的意识。教学重点 学写倡议书，掌握倡议书的格式。 教学难点 写符合“文明公民”内容的倡议书。教学用具 教学方法 引导点拨教 学 过 程 修 改 备 注一、谈话导入，激发写作兴趣：同学们，前几天我们进行了以“文明公民”为主题的社会调查活动，同学们以小组合作的形式，进行了详细的调查，现在就我们把调查的结果分享一下吧。二、交流调查结果，分享成就：师：每个小组汇报调查的地点在哪？调查的哪一方面，遇到了什
2、么问题，以及解决问题的办法。1 各小组配代表发言，汇报调查的情况。2 师引导总结：对不文明行为的不良影响和危害进行分析。3 说说这次调查活动的感想和体会。三、写一份“争做文明公民”的倡议书：经过调查、采访，每个同学都有很多感想体会，就让我们把这份感想和体会，写成倡议书，送到有关部门吧。写一份“争做文明公民”的倡议书。1、阅读书中倡议书一则“给全市少先队员的倡议书” ，学习倡议书的格式和写法。2、交流倡议书的格式和写法。3、介绍倡议书的格式和写法：倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 (一)标题 倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。 另外
3、，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“关于开展植树造林活动的倡议书”或“给全市少先队员的倡议书” 。 (二)称呼 倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：” 、 “广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。 (三)正文 倡议书的内容需包括以下一些方面： (1).写倡议书的背景原因和目的 倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。 (2).写明倡议的具体内容和要求 这是正文的重点部分。倡议的内
4、容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。 倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。 (四)结尾 结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。 (五)落款 落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。 4、以“争做文明公民”为题，结合本组调查的内容和结果，写一份倡议书。四、附倡议书范文：“争做文明公民”倡议书全县广大青少年学生朋友们：伟大的中华民族自古就是礼仪之邦。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。作为华夏儿女的一份子，作为一名新时代的青少年学生，传承中
5、华民族的优良传统是我们的历史使命。为此，我们向全县广大青少年学生朋友发出争做文明公民的倡议：一、争做文明礼仪知识的学习者。学习礼仪有助于提高自身修养，有助于美化生活，有助于改善人际关系，有助于净化社会风气。我们要认真学习礼仪知识，革除顽症陋习，遵守社会交往中的礼仪规范和社会行为准则，养成文明礼仪的好习惯。二、争做文明礼仪知识的传播者。弘扬传统美德，积极传播礼仪知识，不断增强文明礼仪意识，倡导健康文明的生活方式。让文明礼仪进学校、进家庭、进单位、进社区，努力营造家喻户晓、人人皆知的文明礼仪氛围。三、争做文明礼仪活动的实践者。文明礼仪重在实践，我们要积极倡导社会公德、礼仪美德，努力实践：不说脏话粗话，微笑对人，举止优雅，宽容待人，关爱他人，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不抢先插队、不乱停乱放、不乱贴乱画等文明行为。从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，提升文明礼仪素养。文明礼仪连着你我他，让我们一起行动吧!人人争当文明礼仪的先行者、实践者，争做文明公民，努力让文明之花遍地盛开。我们要以主人翁的责任感和荣誉感，为迎接“湖北省第七届民族运动会”的胜利召开，为创建省级文明县城，贡献出自己应有的力量！某某学校全体少先队员2011 年 10 月 18 日板书设计：写一份“争做文明公民”的倡议书倡议书倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。教学反思：
