1、7火星地球的“孪生兄弟”,资料宝袋,火星 太阳系八颗行星之一。按照距离太阳由近及远的次序为第四颗。公转周期687天,自转周期24时37分。有两颗小卫星。火星上有明显的四季变化,每季长约6个月。大气稀薄,主要成分是二氧化碳。表面有火山和沙漠,还发现有河床、水道和流域地形等。 地球 太阳系八颗行星之一。按照距离太阳由近及远的次序为第三颗。公转周期365.25天,自转周期23时56分。表面包有坚固的地壳(岩石圈),面积5.11108平方千米,其中海洋约占70.8%,陆地约占29.2%。周围有大气圈。有一个卫星(月球)。,预习检查,1.通过课前查找相关资料,对火星、地球等有一个初步的了解。 2.抓住第
2、3、4自然段中的“突如其来”“袭击”“彼此碰撞”“陨石风暴”“最初的水”等词语,理解这种猜测的可能性。,字词乐园,证-（ ）=（ ）火+（ ）= 熔,“熔”在书写的时候，注意是左右结构，“火”的右下点与“谷”的点画避让。,课文详解,40多亿年前,火星与地球逐渐形成了。这兄弟俩长得太像了同样有南极、北极,同样有高山、峡谷,同样有白云、尘暴和龙卷风,同样是四季分明,甚至连一天的时间都差不多。难怪,人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”,并由此推测,火星也和地球一样有水和生命存在。,通过地球和火星相比较,得出二者像“孪生兄弟”的结论,从而推测火星上有水和生命存在。,课文详解,科学家研究分析了火星
3、的照片资料,发现火星上有干涸的河床,有的河床宽达几十千米,远胜过今天地球上的亚马孙河。2004年3月以后,人类通过对火星岩石的钻孔分析,进一步证实了火星上曾经有水的推断。那么,火星上的水是从哪里来的呢?,用具体资料证实火星上有水的说法。,课文详解,最初,这兄弟俩都没有水,没有生命,不但荒凉寂寞,还经常遭到彗星和陨石突如其来的袭击。当时,太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡,彼此碰撞是家常便饭。,这是科学家的推测。“突如其来的袭击”“四处游荡”等写出了天体运行的特点,证明了这种猜测的可信性。,课文详解,陨石的水分比较少,而彗星本身大多是些大冰块,含有丰富的水。也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴,
4、给兄弟俩送去了最初的水。,“也许”表猜测,不确定,体现了说明文语言的严密性。,课文详解,与地球一样,火星上的水可能还有另外一种来源。在兄弟俩诞生之初,水的成分就已经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时,这些矿物便分离出水,随着熔岩释放出来。其中大部分以蒸气状态飘散在空中,一部分随后变成雨水落下来,形成了湖泊和海洋。从宇宙飞船拍摄的火星照片看,上面有数以百计的干涸的河床和峡谷,河床上布满了洪水冲刷的痕迹。看着这些照片,我们仿佛可以听到当年火星上洪水的咆哮。,具体推测水的来源及存在的状态。写了这种猜测的根据,增强说服力。,课文详解,火星的环境与地球相似。地球上的水不但能留下来,而且孕育出了生命;火星上
5、的水原本可能比地球上的还多,为什么没能留住呢?,把火星和地球对比,提出问题火星上为什么没能留住水?,课文详解,火星本身的致命缺陷导致了这个结果。火星比地球小得多,对物体的吸引力也小得多,所以气体脱离火星就不需要太快的速度。在太阳的照射下,火星表面的水蒸发成气体,这些气体很快就取得了足够的热量,达到能够脱离火星的速度而一去不复返。持续不断的火星气体集体大逃亡,使得火星表面的液态水难以长时间存在。这样,虽然彗星和陨石能给火星带来大量的水,但很快被火星气体裹挟着逃向太空了。,具体说明火星的致命缺陷体积小,引力也小。“集体大逃亡”“裹挟”“逃向”等形象化的语言,使枯燥的科普读物变得生动。,课文详解,水
6、是生命的源泉,看来在火星表面找到生命的希望已十分渺茫。然而,科学家推测,火星地表下面仍然可能有水,只要有适当的温度,就可能孕育出生命来。如果地表下真的有生命,它们是什么模样,是怎样生存的,这仍然是一个谜。,总结全文,提出假设。,图解结构,概括主题,这篇说明文介绍了地球和火星这对太阳系中的“孪生兄弟”的相同与差异之处,向我们介绍了与之相关的一些科学知识,激发了我们探索宇宙奥秘的兴趣。,写法点拨,说明方法是写说明文时,用简明扼要的语言把事物的实际情况恰当表述出来的方法。本文在描述中综合运用了多种说明方法,如“40多亿年前,火星与地球逐渐形成了”运用了列数字的方法,“有的河床宽达几十千米,远胜过今天
7、地球上的亚马孙河”运用了列数字和作比较的说明方法。文章这样写,可以更准确地说明火星的特点,使读者更全面地了解文章的说明对象。,拓展提升,太 阳 系 太阳系是太阳和以太阳为中心、受它的引力支配而环绕它运动的天体所构成的系统。成员包括太阳和8颗行星(水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星)、众多的小行星(其中有13万多颗已正式编号)、彗星、流星体和行星际物质等。,心灵感悟,浩瀚的宇宙中,到底有多少人类未知的星球、未解的谜团呢?茫茫宇宙如同一座巨大的宝库,等待着我们去探索,而只有具有丰富科学知识的人才能有所收获。,随堂练习,一、给加点的字选择正确的读音。 陨(sn yn)石 渺(mio
8、mio)茫 模(m m)样 仍(rng rng)然 诞(dn yn)生 裹挟(xi xi),二、根据要求填空。 1.补全下列四字词语。 四季( )( ) 突( )( )来 ( )常( )饭 ( )( )百计 2.在括号中填上合适的词语。 ( )的河床 ( )的袭击 ( )的缺陷 ( )的源泉 3.在括号里填上合适的表示动作的词语。 ( )资料 ( )资料 ( )生命 ( )生命,随堂练习,三、在括号中填入合适的关联词。 1.地球上的水( )留了下来,( )孕育出了生命。 2.火星地表下面仍然可能有水,( )有恰当的温度,( )可能孕育出生命来。 3.( )彗星和陨石能给火星带来大量的水,( )很快被火星气体裹挟着逃向太空了。,随堂练习,
