1、20142015 学年度第一学期第一次阶段教学质量调研九年级语文试卷 出卷人：戴玉芳 审核人：赵华一、积累运用（共 22 分）（一）积累（10 分）1阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次写在文后方格内。（2 分）入夜，山中万 li 俱寂。泉声浸着月光，听来格外清晰。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如 rng 于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好象泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我 xi 想 ， 啊 ， 我 完全陶醉在泉水的歌唱之中。（ 摘 自 鼎 湖 山 听 泉 谢 大 光 ）2、默写（共 8 分）晓战随金鼓， 。 _ _， 正 是 河 豚 欲 上 时 。 ，单于夜
2、遁逃。 且壮士不死即已，死即举大名耳， ！写出王之涣的凉州词反映物候的两句_ _， _ 。 ，是草丛中淌过的小溪； ，是石缝间漏下的滴泉。（二）运用（4 分）3下 面 语 段 在 标 点 、 用词、表达上都有错误，请在 原 文 上 直 接 修 改 (不 超 过 5 处 )(4分 )（三）综合性学习（8 分）4仔细欣赏下面两幅漫画，然后任选其中一幅，说说作者想告诉我们什么。（2 分） 我选择的是漫画 这幅漫画形象的告诉我们： 5.仔细探究下面三则材料，请分析“中国式过马路”现象产生的原因并提出一条合理化建议。（4 分）【材料一】2013 年 5 月，记者在某路口看到，宽约 25 米的道路供行人过
3、街的绿灯却仅有 18 秒，绿灯亮起时许多过街的行人都得一路小跑；供车辆通行的绿灯长达 120 秒，许多行人在等待一分钟左右后，便迫不及待地闯红灯在车流中穿行，导致了“中国式过马路”现象的发生。【材料二】谈到“中国式过马路”，一位专家说：“说到底，最重要的还是从众心理在作崇。很多市民很久以来有一种从众心理，人家可以走，我为什么不可走？这种心理大多数的人都存在，结果是法不责众。”【材料三】“闯红灯过马路违法！”近日，杭州、北京、南京等地纷纷对“中国式过马路”亮“罚单”，引来“叫好声一片”。与此同时，有评论说，处罚难度大，执法成本高，重拳整治陷入“两难”窘境。 6. 下列名著内容表述错误的一项是（2
4、 分） 【 】 A格列佛游记是英国作家乔纳森斯威夫特创作的一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的罪恶。B格列佛游记中有许多荒诞的故事。在飞岛国，如果人民抗缴税收，国王就把飞岛停汉字 注音 在他们的头上，剥夺他们享受雨水和阳光的权利。C格列佛在大人国由于无聊透顶，来到海边呼吸新鲜空气，天空中的鹰错把他住的袋子当成乌龟叼了起来。几只鹰在空中争夺，袋子掉进海里，被路过的一艘船发现，格列佛获救后，乘船回到英国。D“小人国”皇后寝宫失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火扑灭，谁知却让皇后大为恼火。于是，小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛。二、阅读理解（共 37 分）（
5、一）阅读故乡片段，完成 710 题。（共 12 分）我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣、浑身瑟索着，手里提着一个纸包和一支长烟管，那子也不是我所记得的红
6、活圃实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿!闰土哥，你来了?”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼，贝壳，猹，但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷!”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩予，没有见过世面，躲躲闪闪”我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿
7、的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。7.“我”面对久别重逢的闰土，由“不知道怎样说才好”直至“说不出话”的根本原因，有以下几种理解，选出正确的一项。(2 分)【 】A、“我”和闰土有许多话想说，却不知从何说起。B、闰土不如从前那样喜爱交流，变得沉默寡言。C、闰土的思想发生了深刻的变化，漠视彼此友情。D、闰土信守的封建等级观念让“我“感到无限悲凉。8、选文第段画横线的句子属于哪种人物描写方法?其作用是什么?(3 分) 9、选文第段和第 段的自然环境描写各有什么作用?(4 分) 10、面对中年闰
8、土，“我”对少年闰土仍念念不忘，对往事依然怀有深深的眷恋之情。选文中哪几处流露出了“我”的这种思想感情?(3 分) （二）阅读张晓风试吃一句陶渊明，免费！，完成 11-15 题（12 分）“园日涉以成趣”，陶渊明的这句话，照字面翻译就是：“这家小园，深得佳趣。但它何以有此佳趣呢？那是因为我天天都去走一圈的缘故。”这样的句子，一点也不漂亮，它究竟有什么好处呢？且听我把它跟现代人的生活连线起来。前两天偶然在路旁看到一辆货车在运送盆景，原来是家“盆景出租”店。我好奇，跑去问司机生意好不好，他说：“当然好啦，现代人么，好命，查查某人（即女人）不煮饭，买盒饭来吃，查查某人（即男人）开公司，谁要种盆景？公
9、司小姐一个比一个笨惮（即懒惰），谁肯去浇水？谁肯搬盆景去曝日（即晒太阳）?盆景给他们放一个礼拜就变黄。我们拿回来，好好整理，加点肥，晒一晒，又水当当（即漂亮）了。再拿去给他们摆，现在人做生意么，图个吉利。盆景长得好，也代表可以发财的意思哩！”原来如此，陶渊明说“园日涉以成趣”的时代对某些人而言竟然过去了。现代人不想跟一株植物的生命一起成长，他只想要亮丽的那刻，他只肯回顾翠绿翠绿的那一瞥。而陶渊明的小园，其好，好在哪里呢？答案是好在每日涉足其间才养成的趣味。你看到小小的种子窜地而生，有模有样地变成两片小芽，复从小芽而抽条。于是你看到叶子，你看到枝干，你惊讶它的分叉，你为它从含苞至盛放的过程而瞠目
10、结舌而不敢置信。然后，你看到它绿叶成阴果实满枝。秋来的时候，你看见它的凋零，甚至它的枝干可能还遭了雷劈，它的沃叶也可能遭了虫蛀，那棵树的枯荣是园主熟知的，他们彼此逐日更成为对方生命的一部分。他们一起走过艳红稠绿，但也一起面对萎黄零落，因而了解生命的盛衰各有其时。不料现代人却骄侈如君王，竟然狂妄到令植物打扮光鲜来为自己站岗。累了就撤下去，换另一批上来继续站。盆景公司因而业务鼎盛，只因现代人尊贵的视网膜上，永远不屑一枚枯叶。然而，枯叶却是生命的基本教材啊！和蓓蕾一样，它是造物者的上下两册教材啊！你要贪看繁花似锦的名园吗？这世界会提供给你的。四月的瑞却斯特（美国东部一城名），富豪伊士曼的故居，丁香如
11、狂潮。日本京都的平安神官，垂樱以压倒的优势，开到令人喘不过气来。洛阳的牡丹，硕大顽强，一看就知道是唯一敢抗天颜因而遭贬的叛逆分子（传说武则天曾命百花齐放，惟牡丹不从命，故将之自长安御苑贬至洛阳）。加州的汉廷顿花园，甚至养些无奇不有的吓人一跳的沙漠怪花。英国皇家上苑，则负责提供营养良好的代表皇室荣誉的玫瑰只要一张门票，你就可以置身于不杂一根枯枝不见一片败絮的完美花园。然而，人活着，还是应该拥有一座自己的小园，可以每日涉足其间。和那些卖门票的展览花园不同，它可能杂草怒生，也可能虫害连连。它丰收无限美丽，也可能徒劳无功。它充满各种变数，属于生命本身的变数。小园可以小至只是一钵非洲风仙，或一篮贱价的黄
12、金葛，但其间自有盛衰荣枯，所以，多少也可以视做大化颁给我们的一句耳提面命。“园日涉以成趣”，不是因为花好月圆，是因园中有生命，是因为生命时时刻刻分分秒秒在展示在演绎，在迭出奇招而且，也因为我在看，我在参与，我在惊奇，我在受教，我在服气。11文中多次用到“园日涉以成趣”，根据你对全文的理解，请简要分析“趣”在哪里?(3 分) 12文中划线的句子“人活着，还是应该拥有一座自己的小园”，结合上下文说说这里的“小园”指的是什么?(2 分) 13.文章结尾说：“而且，也因为我在看，我在参与，我在惊奇，我在受教，我在服气。”联系生活体验，写出你的感想体会。（2 分） 14文题 “试吃一句陶渊明，免费!”显
13、得与众不同，作者如此设计有哪些用意? (3 分) 15. 下列对这篇文章的赏析，不正确的一项是( ) （2 分）A在物欲横流的现代社会，这篇文章无疑是给了现代人一抹清凉油，清醒一下头脑来重新看待生命的本色。B本文运用了多种修辞手法，使文章显得生动，有吸引力。比如“你看到小小的种子窜地而出”，就运用了比喻，显示了一个小生命的勃勃生机.c作者认为盆景公司生意好的真正原因是“现代人尊贵的视网膜上，永远不屑一枚枯叶”。D作者列举那些完美花园的目的作用是为下文铺垫蓄势，使作者的观点表达得更鲜明有力。（三）阅读下面文言文选段，完成 1619 题。（共 14 分）（甲）二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯
14、大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。（乙）陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“
15、颗颐！涉之为王沈沈者（1）！”客出入愈益发舒（2），言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛（3）妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引（4）去。由是无亲陈王者。【注】注解：（1）夥颐：意思是“真多呀”。夥：多。颐，语气助词，相当于“呀”。沈沈：形容宫室高大深邃，富丽堂皇。 (2)舒：放肆，随便。 (3)颛：通“专”。 (4)引，退。16解释下列句子中加点字词或短语。（5 分）（1）適戍渔阳（ ） （2）等死（ ） （3）或以为亡（ ） （4）之陈（ ） （5）辩数（ ） 17将甲文和丙文中的划线句分别翻译成现代汉语。（4 分）甲： 乙： 18下列对甲文内容表述不正确的一项是【 】（2 分）A
16、. 甲文.陈胜借扶苏、项燕的名义，目的是利用他们的声望来号召天下百姓起义。B甲文“等死，死国可乎？”表现了陈胜对国家命运的忧虑。C. 甲文“天下苦秦久矣”道出了秦王朝的残酷统治及广大平民百姓的怨恨之情。D.甲文侧重写陈胜的谋略，乙文侧重写陈胜起义取得政权后为何又很快失去政权的。19.结合课文，你认为陈胜建立政权前后成功和失败的原因各是什么？我们从中得到什么启示？（3 分） 三、作文（共 40 分）20.请以“走出来，真好”为题写一篇文章，文体不限。要求：能综合运用常见表达方式；立意明确、感情真挚、语言流畅、结构合理；不少于 600 字。20142015 学年度第一学期第一次阶段教学质量调研九年
17、级语文试卷答案1.略2.略3 句中删掉“报社和”； 删掉第句； 句中书名号改引号； 句中“挤挤”改成“济济”，“恰”改“洽”； 句中“也介绍”前加“王市长”或“他”； （4 分，改对 1 处得 1 分。修改超过 4 处的，从第 5 处开始，不得分也不扣分。其他改法，只要合理亦可得分）4第一则漫画讽刺了一些人平时不努力，只想摘取别人的劳动成果。第二则漫画讽刺了社会上一些人只认钱，不讲奉献精神。 （漫画寓意不对不得分）5原因：一是行人盲目从众，交通安全意识淡薄；二是交通设施不够完善；三是交通法律法规还是不够健全。（每条 1 分）建议：一是加强对行人交通安全的宣传和教育，提高行人交通安全意识；二是交
18、通集中整治为管理行为日常化，促使行人形成自觉遵守交通规则的习惯；三是在交通基础建设上更加人性化，使行人过马路更方便；四是通过树立榜样，形成一个人人遵守交通法规的环境氛围等。（答出 1 条即可）6C、（“袋子”应改成“箱子”）7、D 8、外貌描写或肖像描写(1 分)。表明闰土的生活已陷入贫困之中，与回忆中的闰土形成对比，说明在帝国主义和封建势力的压迫下中国农民的日趋破产，表达作者的同情。（作用2 分，酌情给分。） 9、第段的自然环境描写渲染出一种悲凉的气氛，烘托出我对现实故乡的失望之情(2 分)。第 11 段自然环境描写再现了记忆中的故乡，表现出我对未来美好生活的向往 (2 分)。10、见到闰土
19、，却感觉到不是“记忆上的闰土” (1 分)；依然记得闰土“红活圆实的手”和“紫色的圆脸”（1 分)；在脑诲中回旋着“角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹”等许多少年趣事(1 分)；见到宏儿，认为他“正是廿年前的闰土” (1 分) （写出三处可得满分）（ 二）11 我们每日涉足其间，一起经历着生命的盛衰荣枯过程。(1 分) 我们惊讶叹服于生命本身的变故。(1 分) 我们在这过程中还收获思想、感情利灵性，收获对生命意义的理解(1 分) （意对即可。)12.小园既是实指属于自己的能每日涉足其间的小小植物园，也是虚指人对生命本原的精神依托。(每小点 1 分，意对即可。)13.答案要点：人生的意义在于参与，（1 分）
20、在参与的过程中收获成功的喜悦，体会失败的痛苦，从中学会人生道理。（1 分）14. 充满悬念，陶渊明怎么能试吃?从而激发人的好奇心。(1 分) “吃”在这里就是体味的意思，而体味陶渊明的“园日涉以成趣”就是作者写作本文的用意。(1 分) “试吃”、“免费”也是对只追求物欲的现代人的调侃。(1 分)15( 2 分) B（ 不是比喻，而是拟人）（三）16（1）发配去守边（2）同样是死（3）有人认为他逃亡了（4）到陈地去 （5）反复解说 17现在果真把我们的人假称是公子扶苏、大将项燕的队伍，向天下人倡导反秦，应该有很多响应的人；您的客人愚昧无知，专门胡说八道，有损于您的威严。18B19.成功原因：得民
21、心，失败原因：失民心；启示：要把人民群众的利益放在第一位、要以人为本、人不要忘本、要讲诚信、做人要懂得珍惜感情等。译文：陈胜称王总共六个月的时间。当了王之后，以陈县为国都。从前一位曾经与他一起雇佣给人家耕田的伙计听说他做了王，来到了陈县，敲着宫门说：“我要见陈涉。”守宫门的长官要把他捆绑起来。经他反复解说，才放开他，但仍然不肯为他通报。等陈王出门时，他拦路呼喊陈涉的名字。陈王听到了，才召见了他，与他同乘一辆车子回宫。走进宫殿，看见殿堂房屋、帷幕帐帘之后，客人说：“夥颐！陈涉大王的宫殿高大深邃啊！”这客人在宫中出出进进越来越随便放肆，常常跟人讲陈涉从前的一些旧事。有人就对陈王说：“您的客人愚昧无知，专门胡说八道，有损于您的威严。”陈王就把来客杀死了。从此之后，陈王的故旧知交都纷纷自动离去，没有再亲近陈王的人了。三、作文（40 分）20.一类卷 3640 分； 二类卷 3135 分； 三类卷 2630 分； 四类卷 25 分以下(慎打)。建议切入分为 31 分；书写工整，清楚美观加 12 分；书写潦草，有污迹，扣 12 分。
