1、 2015 年福州市语文高三综合测试卷 (27 ) （一）默写常见的名句名篇（6分） 1. 6 1 ( ) 2 属国过居延 3 4 5 ( ) 6 15 25 王子猷逸 事 王徽之，字子猷，性卓荦 不羁，初为大司马桓温 参军，蓬首散带，不综府事。后作桓车骑 骑 兵参军，桓问曰： “ 卿何署？” 答曰：“ 不知何署，时见牵马来，似是马曹。 ” 桓又问：“ 官 有 几 马？ ”答曰： “不问马 ， 何由知其数？ ”又问： “ 马比死多少？ ”答曰： “ 未知生，焉知 死？ ”桓谓 王曰： “卿在 府久，比 当 相料理。 ”初 不答，直 高 视，以手扳拄 颊云： “ 西 山朝来，致有 爽气。 ”尝
2、从冲行，值暴 雨，徽之 因 下马排入车中 ，谓曰： “ 公岂得独擅一 车！ ” 后 为 黄门侍郎，未 几，弃官东 归。 子 猷 性 爱 竹 ， 尝 暂 寄 人 空 宅 住 ， 便 令 种 竹 。 或 问 ： “ 暂 住 何 烦 尔 ？ ” 王 啸 咏 良 久 ， 直 指 竹 曰 ： “何可一日无 此君？ ” 子 猷尝行过吴中 ，见一士 大 夫家极有好竹 。主已知 子 猷当往，乃洒 扫施设，在 听事坐相待。 王肩舆径 造 竹下，讽啸良 久。主已 失 望，犹冀还当 通，遂直 欲 出门。主人大 不堪，便令 左右闭门 不听出 。王更 以 此赏主人 ，乃留 坐，尽 欢 而去。 子 猷 出 都 ， 尚 在
3、 渚 下 。 旧 闻 桓 子 野 善 吹 笛 ， 而 不 相 识 。 遇 桓 于 岸 上 过 ， 王 在 船 中 ， 客 有 识 之 者 云： “是桓子 野。 ” 王 便 令人与相闻云 ： “闻君 善 吹笛，试为我 一奏。 ” 桓 时已贵显，素 闻王名，即 便回下车 ，踞胡 床，为 作 三调。弄 毕，便 上车去 。 客主不交 一言。 子 猷 、子 敬 兄弟 共赏 高 士 传 人及 赞 。 子敬 赏 井丹 高洁 ，子 猷云 ： “ 未 若长 卿慢 世。 ” 其傲达若此。 后与子敬 俱 病笃，而子敬 先亡。子 猷 问左右： “何 以都不闻 消 息？此已丧矣 。 ” 语时了 不悲。便索舆来奔丧，都不
4、哭。子敬素好琴，便径入座灵床上，取子敬琴弹。弦既不调，掷 地 云 ： “子敬子 敬，人 琴俱亡 。 ”因恸绝 良久。 月余亦 卒 。 （摘编自 晋书 王徽 之 传世 说新语 ） 注 卓荦（lu）：卓越出众。桓车骑：指车骑将军桓冲。王献之，字子敬，王羲之第七子。 2. 3 A.独擅一车 擅：拥有 B.犹冀还当通 冀：希望 C.未若长卿慢世 慢：傲慢 D.后与子敬俱病笃 笃：病故 3. 子猷“卓荦不羁” 3 蓬 首散带 ，不综 府事 尝 从冲行 ，值暴 雨，徽之 因下马 排入车 中 王 肩舆径 造竹下 ，讽啸 良久。 便令 左右闭 门不听出 即 便回下 车，踞 胡床， 为作三调 。 其傲 达若 此
5、。 A B C D 4. 不正确 3 A 子猷才 华出众 ，却生 性崇尚当 时所谓 的名士 习 气，平时 不修边 幅，对公务并不热忱，时常东 游西逛，后来索性辞官。 B 子猷爱竹， 造访 竹园 。主人隆 重接待 ，子猷 却 只赏竹不 见人， 主人气 愤 ，就叫下 人关上 大 门，不让 他出去 。子猷 因 此扫兴而 归。 C 子猷 子猷名士风流，虽没和子 猷交谈，却连弹奏了三曲方罢。 D 子猷、子敬兄弟情深。子敬病故之后，子猷拖着病重的身体前往灵堂吊孝，心内 悲恸， 竟昏 了过去。 一个多 月后，子猷 也去世 5. 6 （1）遇桓 于岸上 过，王 在船中， 客有识 之者云 ： “是桓子 野。 ”
6、 （3 分） （2）子敬 素好琴 ，便径 入座灵床 上，取 子敬琴 弹 。（3 分） （三）古代诗歌阅读（6分） 6 6 夏 日 宋 张耒 长夏江村 风日清 ，檐牙 燕 雀已生成 。蝶衣 晒粉花 枝 午，蛛网 添丝屋 角晴。 落落疏帘 邀月影 ，嘈嘈 虚 枕纳溪声 。久斑 两鬓如 霜 雪，直欲 樵渔过 此生。 1 “ ” 2 2 “ ” “ ” 4 二、文学名著、文化经典阅读(12 分) (一)文学名著阅读(6 分) 7 6 A “ ” “ ” “ ” B “ ” “ ” C D “ ” “ ” E 过 烂 户 应 烛 还 买 . （二）文化经典阅读（6分） 8 阅读下面论语孟子选段，完成后面
7、题目。（6分） 子夏曰 ： “ 虽 小道 ， 必有可观 者焉， 致远恐 泥 ，是以 君子不 为也。 ” 孟子曰 ： “ 人 有不为 也 ，而后可 以有为 。 ” 小道： 指某一 方面的 技 能，技艺 ，如古 代所谓 农 ，圃，医 ，卜， 乐，百 工 之类。 泥：妨 碍。 （1）请概括子夏与孟子的主张的共同之处。（2分） （2）对这一主张，子夏与孟子的侧重点有何不同，请简要分析。（4 分） 三、现代文阅读（24分） （一）论述类文本阅读（9分） 阅读下面的文字，完成911 题。 谁的心中不 曾有过 远方 “ 世界那么大，我想去看看 ”，当微信朋友圈被北京的沙尘暴刷屏，这句话给人的 “小清新 ”之
8、 感，更显 强烈。 近日， 河 南一位女 教师这 封 “ 最 有 情怀 ” 的 “辞职 申请 ” ，引来无 数人共 鸣。 念念不忘，必有回响。一句话撩动心弦，正是因为它以一种诗意的方式，说出了不少人心中的渴 望。所谓 “世界 ”，其 实 是相对日常生 活的一种 异 质性存在。从 朝九晚五 的 按部就班中跳 出来，从办 公桌边的循规 蹈矩里跳 出 来，打破思维 方式的条 条 框框，摆脱现 实生活的 患 得患失，拥抱 一个更广阔 也更精彩 的世界 。即便 这 个世界可 能只是 一种美 好 的想象， 但谁的 心中没 有 激荡过一 个远方 ？ 其实，一个正常的社会，应该是一个有着普遍稳定性的社会。这不
9、仅会少一些可能引爆社会对抗 的易燃点，也 使每个人 都 能在其中找到 自己的位 置 。对于 “想去 看世界 ” 的 辞职，虽然点 赞者甚众， 但真正能 “从 心动到行 动 ” 的，在这样 的社会里 不 应该也不可能 成为主流 。 毕竟，情怀不 能当饭吃， 甜点也不能当 正餐。辞 职 的女教师去 “ 看世界 ” 了 ，更多的人却 选择了留 下 来，在讲台上 继续自己的 事业，换 个角度 看，没 去 看世界者 不才是 这个社 会 的基石吗 ？ 说到底，渴望远方，还是因为现实的砝码更重一些，它让说走就走的旅行难以成行。黄土涵养农 耕，农耕孕育 家庭，数 千 年的中华文明 ，让生存 状 态的 “稳定性
10、 ”，成为 这 种文化所化之 人最基本的 诉求。学者认 为中国社 会 有着 “ 超稳定 结构 ” ， 其 实，从安土重 迁的观念 到 家族聚居的方 式，中国人 的心灵世界又何尝不是如此？这或许也是一些稳定的职业有着很强吸引力的原因。在这样一种文 化 中， “现 世安稳 ”是一 种 扯不断的 心理牵 挂、情 感 羁绊。 站在这个层次上，或许更能理解 “ 世界这么大，我想去看看 ” 引来的共鸣。身处开放的环境、面 对信息化的洪 流， “世界” 是个诱惑十 足的词。 然 而，在竞争激 烈、 “ 压 力 山大 ”的社会 中，面向大 海的转身难以 避免地遭 遇 更多艰难。 “ 外面的世 界 很精 彩，外
11、面 的世界很 无 奈 ”，或许， 去世界看看的人们，终究 还是要面 对 “ 娜拉出走之 后 ”甚至 “ 娜拉回来之后 ”的问题 。 “出门看世界 ” 和 “回到 老地方 ” ，成为 当今中 国 人一组难 以解开 的心结 ， 惟有在朋 友圈里 徒然羡 慕 着远方。 “ 世界那么大，我想去看看 ”，看起来文艺腔十足的表达，背后是时代的发展、文化的演进，诠 释着社会心理 结构的变 迁 。其实，生活 充实，何 必 别处？心有梦 想，何必 远 方？过好每一 天，走好每 一步，未 尝不是 同样精 彩 的人生。 （摘自 2015 年 4 月 16 日 人民日 报， 有删减 。 ） 9. “世界 ” 3 A.
12、 B. C. D. 10. “ 世界那 么大， 我想去看 看 ” 3 11. “ 辞 职看世 界 ” 3 （二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15 分） （甲） 15 1214 世界上最疼 我的两 个人老 了 王丹枫 身为资深“ 城市候鸟 ”，我跟我的同乡会为费尽周折抢到的一张返乡票开心好一阵子。距离回 家的日子越近 ，我就越 容 易失眠，辗转 反侧，像 是 害上了相思病 。成年后 ， 以为再也不会 像年少时异 地求学那 么没出 息念家 ， 可是我错 了，想 家是多 年 前种在心 里的毒 ，发作 说 来就来。 我在深 圳定居的 同 学说，城市需 要发展， 满 眼皆是机会， 却无处有 资 格成
13、为谁的故 乡。城市之 内无故乡。我 南部小镇 的 那个故乡，日 夜都在 超 速 汰旧换新，纵 使有一天 风 景全殊，但是 “ 故乡 ”这 个名词一定还 会是我的 命 门。 它所能唤 起的温暖 记 忆，皆是因由 那往日的 所 在，潜流着我 少年的时光 之水，以 及我现 在仍住 那 儿的父母 。 看新闻上说“ 春运” 提前 60 天售票，父母估摸 我的归期，打电话问我是否抢到票了，得到肯 定答复，那端 传来 “那就好 ”的长叹。 我知道， 他 们心里悬着的 那块石头 终 于落下了。父 母有个雷打 不动的习惯，每晚 19 点 半中央台的天气预报必看 ，并牢记北京、天津、武 汉这三座城市的明日天气 因
14、为那是我们兄弟仨 各自定居的城市。天凉了 ，提醒我们添衣;下雨了，提醒我们带伞;感冒季， 提醒我们开窗通风多喝水 事无巨细到快让人腻烦。 “ 晓得了！” 我偶尔也会冲着电话那端发脾 气，挂掉电话 。事后每 有 后悔，不该如 此无礼。 但 是当天气转凉 ，父母照 旧 电话提醒我。 不管我多么 冒犯父母 ，父母 永远不 会 记恨我。 自我 18 岁进 城闯荡，每 年回家过 年，父 亲都会很 早赶到县 城的小 站等我。 一年一次 相聚， 我 目睹了父亲的 头发由乌 黑 利落到双鬓染 上风霜。 父 亲几乎总是先 我一步在 人 堆里找到我， 那时他朝我 挥 手 微 笑 ， 笑 起 来 如 春 风 牡 丹
15、 一 样 暖 人; 而 现 在 ， 他 一 笑 ， 脸 上 瞬 间 荡 起 万 水 千 山 。 心 里 真 不 是 滋 味。父亲走在 前面，我 放 慢步子跟着他 。他 发福 了 ，没走多久就 气喘吁吁 ， 一点儿都没有 年轻时的样子。想起早年 间跟父亲 走 夜路，月光澹 荡无边， 清 风掠林拂来， 一路上掀 起 漫漶的山水排 场，我几乎 是连走带跑才 能赶上。 “ 不行啊，小子 ，加把劲 ！ ”父亲时不时 激我，我 气 喘吁吁冲到前 面，父亲三 两步就超 过了我 ，那时 矫 健高大的 父亲在 我眼中 不 知有多棒 。 每一次归来，我发现，父母正在以我成长的速度老去。他们越来越容易忘事，拿在手中
16、的 东 西，一转身， 就记不得 放 哪儿了，急得 团团转。 晚 上陪他们聊天 ，聊着聊 着 ，我就困了， 可他们一点 睡意都没有。 我回房睡 下 了，他们的房 间还亮着 。 等我第二日 醒 来，又听 见 熟悉的母亲切 菜剁砧板的 “ 梆梆 ” 声。我问她怎么起这么早，她说上年纪了总睡不着。我鼻尖一阵阵发酸。父亲早出门遛 弯 了。吃饭时， 母亲还是 习 惯把好菜留给 我和父亲 ， 还是喜欢给我 夹菜，为 这 事我说过她多 次。 “我的 筷子是干 净的！ ”母亲 无 辜得像个 被误解 的孩子 。 世界上最疼我的两个人老了。我多么希望回到那个年代，父亲壮如虎，母亲爱打扮，他们无需 处处照顾孩子 的心
17、情， 儿 女惹毛他们了 ，当即 “ 开练 ” ，甚至扇 你一巴掌 ， 你吧嗒掉眼泪 ，他们自顾 自地提高嗓门对你嚷嚷他们的担忧 那时候他们多鲜亮，简直是我心中的神，因为他们 “ 无所不 能” 。 对父母 ，我一 路从崇 拜 、佩服渐 变为疏 离、怜 悯 别说 你没有 ，其实 我 们都一样 。 （摘编自三联生活周刊2015 年第 10 期） 12 5 A B “ ” C D E “别说你没有，其实我们都一样”， 13 4 14请根据文本，概括分析“我发现，父母正在以我成长的速度老去”这句话的涵义。（6分） 15 1214 不避世的 “ 布 鞋院士 ” 最后时刻，李小文抗拒治疗，他曾把医院比作 “
18、善良的专政 ” 。他理想中离开这个世界的方式 是， “ 不 浪 费 国 家 资 源 ， 不 给 别 人 带 来 拖 累 ， 不 让 自 己 遭 那 么 多 痛 苦 。 ” 他 做 到 了 。 4 月， 院士李小文 穿布鞋作报告的 照片火了 。他极瘦，蓄须 ，衣着朴 素，赤脚蹬布鞋 ；他读书 时“ 不想考高 分 ”， “ 及 格就行 ”；他 爱读武侠 ， 博客上自称 “ 黄老邪 ” ； 他嗜酒，曾每 天一斤二锅 头；他居然还 是个货真 价 实的科研泰斗 ，是国内 外 遥感界权威。 才学与个 性 、外形的反差 简直不能更酷 ， 李 小 文 红 得 人 尽 皆 知 。 他 自 己 把 意 外 走 红
19、 称 为 “ 布 鞋 失 火 ” ， 说 得 “ 冷 一 冷 ” 。 才 过了 9 个月 ， “ 布鞋院士 ”又成 了高频 词 ，曾经的 轶 事如 今被用 以 缅怀。1 月 10 日，李 小文 院士突然病逝。 6 月两院院 士大会 间歇，李小 文被问到 出名 感想时说， 被炒说明 “大 家对社会有 一种期待 ”， 他“ 撞到了枪 口上 ” 。 李 小文确实寄托 了公众太 多 想象，他被以 “扫地僧 ” 、陶渊明作比 ，被描述为 隐于市的高人。 李小文 说： “ 我 做 课题的原则就 是能够交 差 。 ” 但身边师 生都知道 他 对科研有多严 谨审慎。学 生胡容海说老 师的 “能交差 ”，指的可
20、 是把项目 申 请时下的承诺 全部完成 。 他审阅学生的 报告，勘误 是逐字逐句的。学生的小组汇报做完，他说， “ 公式是不是再好好推一推 ” ，抠出每一个符号的 疏 漏 。 李小文 在博客上 也 这么较真，与 博友的交 流 ，且不论观点 支持与否 ， 指出考据有误 、表述不准 确、表达不合适是必须的。他曾说 “ 闭嘴还是可以的，也不是太痛苦 ” 。但博客上从没见他对公 事 “闭嘴 ” 。上海 “新年 踩 踏 ” 引他 思考社 会心理 学 统计；APEC 会议 ，他操 心 “一带 一路 ” 战略的 启 动 实 施 ； 还 有 更 早 的 “5 1 2 ” 地 震 那 篇 广 为 流 传 的 遥
21、 感 道 歉 ， 因 调 拨 飞 机 申 请 低 效 ， 耽 误 了 出 遥感图， 他急得 恨不能 钻 地洞 “地 震殉国 ” ，生 了 两天闲气 。 对一些科技学术领域的政策、制度，李小文抱着推动改良的愿望。他拥护引进海外留学人才的 “千人计划 ” ，参加相 关 研讨会建言， 两三年间 发 四五篇博文分 析海外人 才 引入政策。回 应网友提出 的海外人才挤 走本土人 才 的质疑，他写 ： “如涛 哥 所呼吁的，我 们需要建 立 一个科学的科 技人才评价 机制 机制 尚未建立 起 来。国内就算 出了高端人 才，潮哥（李 源潮）也没 法认识你。 ” 进而提出 赞 成设岗公 开招聘 ，既开 放 “
22、海龟” 自荐， 也开放 “ 土鳖”自 荐。 李小文自诩黄老邪，但他并不避世，更不清高狂傲。胡容海说，老师的习惯是讲完加一句 “这 个我可能讲得 不对，你 们 再补充 ”。他 不把话说 满 ，不斩钉截铁 ，那些提 出 反对意见的博 文，往往命 名为 “请 教某某 ”、 “ 与 XX 老师 商榷” 。他眼 里没有长 幼尊卑 ，对人 一 律地尊重 体谅。 病逝消 息 传 出，他开 博的科 学网满 屏 追思，大 家想念 他有趣 恳 切、平等 待人、 毫不以 师 长自居。 但对自己，他洒脱到了生命的最后时刻。早前李小文就留下了 “尊严死”预嘱，不接受医疗抢 救。胡容海说老师最不愿麻烦别人。他想起有次会议
23、，饭点休息大家吃盒饭，李小文回家，电梯 坏 了，胡容海他 们要护送 身 体虚弱的老师 下楼，被 坚 决拒绝了， “ 别影响你 们 吃饭。 ” 老师 病逝那天， 走得很快很突 然，没太 大 痛苦，也没怎 么麻烦别 人 ，胡容海下午 到医院想 看 望老师时，已 经错过了最 后一面。 （摘编自 南方 人物周 刊 2015 年第 3 期） 12 5 A “ ” B “ ” C “ ” D “ ” E “ ” 13 4 14 请根据全文探究，标题“不避世的布鞋院士”的含义。（6 分） 四、语言文字运用 15.阅读下文，按要求完成文后练习。（共 6分） 面对巍巍大山，风静静地吹来。在此，我获得了歇息（甲）
24、心灵上的愉悦，精神上的回归。洪应 明在菜根谭 里说： “ 帘拢高敞，看 青山绿水 吞 吐云烟，识乾 冲自在 ； 竹 树扶疏，任乳 燕鸣鸠送迎 时序，知 物我两 忘。 ” 有这意 思。 明月山透 出一股 不暗世 事 的 和 （ m n ）懂 ，不似其 他许多 地方， 身 心承载着 太多太 重的 东西，它对每 一个上山 的 人来说是平等 的，轻松 的 。你可默默享 受它，它 也 不会过多留意 你的身份， 于是，这 里就少 了前人 、 古人、名 人、大 人们的 阴 影，唯此 ，才 。 （选自 ，有改 动） （1）根据拼音写汉字（1分） （2）文中有一处错别字，请找出来并改正（1分） 改为 （3）根据
25、文意，文中-处依次填入的词语最恰当的一项是（3分） A. 固然 清纯 敝帚自珍 B. 果然 清新 敝帚自珍 C. 果然 清纯 弥足珍贵 D. 固然 清新 弥足珍贵 （4）在文中（甲）处填入的恰当的标点符号是（ ）（1分） 16 下面这幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议，请你选出对这幅漫画理解 正确的一项（3分） A热爱学习是中华民族传统美德。 B有些人道德素质低,没有公德心。 C漫画中年轻人的做法无可厚非。 D反映了车厢内座位不足的问题。 17.下列句子中没有语病的一项是（3 分） A.英国科学家通过实验证明,人的整洁与美德确实有关,一个人的双手是否清洁是判断这个人是一 个道德品质优秀
26、的人的关键。 B.东莞一企业，将以机械手替代人工进行生产，计划投入 1000 个机械手，打造“无人工厂”， 现已有100 个机械手率先“上岗”。 C.“一带一路”是当前乃至未来相当长一段时间内的中国外交重心，表达了中国希望与全球，尤 其是欧亚国家分享国家崛起红利。 D.良好的生态环境意味着清洁的空气、干净的水源、可靠的食品、安全的环境，这本身就是一种 公共产品，理应由社会治理主体提供。 18.阅读下面的材料，完成后面的题目。（5分） 曾在国企工作的复旦毕业生叶蕾，毅然辞职开始在网上开花店当起了卖花姑娘。两年的时间，从 网店到实体店 ，营业额 稳 步上升。来店 里买花的 每 一位顾客，叶 蕾都会
27、认 真 倾听他的故事 ，为顾客做 独一无二的私 人定制。 在 她的父母看来 ，女儿开 花 店就像当年北 大毕业生 卖 猪肉一样离经 叛道。 叶蕾 认为她就 是想要 向大家 展 示一种有 格调的 生活方 式 ，为了梦 想，开 足马力 的 生 活一定 很酷。 对此你有什么看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之成理；120字左右。） 五、写作（70分） 19. 俗话说：“ 宰 相 肚 里 能 撑 船 ” ；俗话又说 “有仇不报非君子。俗 话 说： “ 知 无 不 言 ， 言 无 不 尽” 自有道理 ，然而 “ 沉 默是金 ”也是 至理名言 。 古训要人们 “ 宁可玉碎 ， 不能瓦全 ”， 可是
28、又告诫 “留得青山在 ，不怕没 柴 烧 ”。网络上 正流行一 个 说法， “看过 上百句格 言 ，就能够立刻 让你智商归 零。 ” 800 1 2 3 4 2015 年福州市语文高三综合测试试卷 参考答案 一、古代诗文阅读(27 分) （一）默写常见的名句名篇（6分） 1（6 分） （1）忍尤而攘诟（2） （3）虽一毫而莫取 （4）衣冠简朴古风存（5）峰峦如聚（6）余则缊袍敝衣处其间 （二）文言文阅读（15分） 2.（3 分）D（解析：笃：（病）重） 3. （3 分）A（解析：写的是竹园主人；写的是桓子野；是作者对王徽之的评价。） 4. （3 分）B（解析：主人并无气愤，关上院门只为和子猷好好
29、相聚，子猷因此更加赏识园主，宾主 相谈甚欢，尽兴而归。） 5. （1）（3分）遇见桓子野在岸上经过，子猷在船中，认识子野的客人说：“这人是桓子野。” （得分点：识，1分；倒装句，1分；语句通顺，大意对，1 分。） （2）（3分）子敬平时喜欢弹琴，（子猷）便一直进去坐在灵座上，拿过子敬的琴来弹。（得分点： 素，1 分；省略句，1分；语句通顺，大意对，1分。） 【参考译文】王徽之字子猷，生性高远而不合群，不受羁绊。起初担任大司马桓温的参军，常常 蓬着头，衣带散乱，不管府中的公事。后来担任车骑将军桓冲的骑兵参军，桓冲问：“你管理什么部 门？”徽之回答说：“好像是管马的。”桓冲又问：“官府里多少马？”
30、回答说：“我不懂有关马的 事，又怎么知道马的匹数？” 桓冲又问：“马匹近来死了多少？”回答说：“活马的事还不知道，哪 里知道死马的事！”桓冲对他说：“你到府中已经很久了，近日内应该处理政务了。”王子猷开始并 没有回答他，只是看着远方，用手支着腮帮子说：“西山早晨很有一股清爽的空气啊。”曾跟从桓冲 出行，遇上天降暴雨，徽之就下马挤进桓冲乘坐的车里，对他说：“您怎么能一个人独占一辆车！” 后来他又被任命为黄门侍郎，不久辞官归隐。 王子猷生性爱竹，曾经暂时借住别人的空房，随即叫家人种竹子。有人问他：“暂时住一下，何 必这样麻烦！”王子猷吹口哨并吟唱了好一会，才指着竹子说：“怎么可以一天没有它！”王子
31、猷有 一次到外地去，经过吴中，知道一个士大夫家有个很好的竹园，竹园主人已经知道王子猷会去，就洒 扫布置一番，在正厅里坐着等他。王子猷却坐着轿子一直来到竹林里，讽诵长啸了很久，主人已经感 到失望，还希望他返回时会派人来通报一下，可他竟然要一直出门去。主人特别忍受不了，就叫手下 的人去关上大门，不让他出去，王子猷因此更加赏识主人，这才留步坐下，尽情欢乐了一番才走。 王子猷出国都（建康），船还停在码头上，没有上岸。过去曾经听说桓子野善吹笛，可不认识子 野。遇见桓子野在岸上经过，子猷在船中，客人中有认识子野的说：“这人是桓子野。”王子猷便叫 人请子野相见，并说：“听说您擅长吹笛，试着为我吹奏一曲。”桓
32、子野当时已经做了大官，一向听 到过王子猷的名声，就立即下车，（上船）坐在马扎儿上演奏了三支曲子。演奏完毕，就上车走了。客主没说一句话。 子猷、子敬一同读高士传一书所记的人和所写的赞，子敬很赞赏井丹的高洁，子猷却 说：“比不上长卿那样不拘礼法，不在乎世人讥评。”他就是这样傲岸豁达。后来，和子敬都病得很 重，而子敬先去世。子猷问侍候的人说：“为什么一点也没有听到子敬的音讯？这是已经去世了！” 说话时一点也不悲伤。于是就叫来车子去奔丧，一直都没有哭。王献之平时喜欢弹琴，王徽之便一直 进去坐在灵座上，拿过王献之的琴来弹。琴弦怎么也调不好，就把琴扔到地上说：“子敬，子敬，人 和琴都不在了！”说完就悲痛得昏了过去，很久才醒过来。过了一个多月也去世了。 (6 分) 6（1）答：全诗紧扣“清”字来写，写出夏日环境之“清幽”(1 分)，也道出诗人心境之“清闲” (1分)（意思对即可。如有其他答案，言之有理亦可。） （2）要点：张诗中诗人已经两鬓如霜，也早已厌倦世俗官场，眼前这乡村环境又如此宜人，于 是产生了退居村野过此一生的念头。（2 分）陶诗中诗人一边采着菊，一边赏着山，物我相融，表达 了作者对恬淡闲适的山野生活的喜爱。（2 分） （意思对即可。 ） 二、文学名著、文化经典阅读(12 分) （一）文学名著阅读（10 分） 7 （6分）A C
