1、第 14 课 难忘九一八一、学习目标：1、掌握九一八事变的经过、结果；东北人民的抗日斗争；西安事变的背景、经过；西安事变的和平解决及意义。2、通过对九一八事变或西安事变经过的讲述，培养学生讲述历史事件的能力；通过探讨东北迅速沦亡的原因，培养学生阅读历史材料的能力；通过讨论中国共产党为什么主张和平解决西安事变，培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。3、通过介绍九一八事变，使学生认识到九一八事变使中华民族陷入严重危机，反抗日本帝国主义的侵略成为中华民族的历史责任，从而激发起学生对日本帝国主义野蛮侵略中国的仇恨和对蒋介石“绝对不抵抗”政策的义愤，树立和培养学生的爱国主义精神和民族责任
2、感；通过对中国共产党从全民族利益出发，提出和平解决西安事变的方针学习，向学生进行热爱共产党的教育，同时培养学生主动探究历史的意识。二、重点和难点重点:九一八事变、西安事变难点：西安事变三、自主学习：1、_年_月_日夜，日军侵略军有预谋地制造了_，却反诬中国军队破坏铁路，并以此为借口，进攻中国东北军驻地北大营，炮轰_，_爆发了。中国共产党派_等在东北组织游击队，开展_，中国人民的局部抗战开始了。_之战是九一八事变以来，中国东北守军与日军第一次激烈的战斗，在_将军率领下，中国守军与日伪军血战，多次击退强敌，付出重大牺牲。2、国民政府东北军将领_和十七路军将领_，接受了中国共产党的主张，停止向红军进
3、攻，并多次要求蒋介石_。蒋介石不但不接受他们的建议，反而调动大批军队要围攻红军。1936 年 12 月初，蒋介石带领军政要员到了_，督促张学良、杨虎城出兵进攻陕北红军。3、为了_，_月_日，伟大的爱国者_、_联合行动，扣押了蒋介石，实行“_” 。他们通电全国，要求_，_，这就是震惊中外的_，又称“_” 。4、西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张_。党中央派_等到西安调停，与各方面进行协商。周恩来提出：只要_，就释放他，以争取一切力量抵抗日本的侵略。经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受_、_的主张。张学良释放了蒋介石，西安事变得到和平解决。从此，_，_。四、合作探究：1、讲
4、清线索。 柳条湖事件九一八事变东北三省沦陷抗日救亡运动兴起西安事变西安事变和平解决国共联合抗日。2、蒋介石为什么在九一八事变后实行不抵抗政策？1931 年九一八事变发生时，国共两党的矛盾是当时中国社会的主要矛盾，蒋介石之所以实行不抵抗政策，主要目的是为了保存自己的军事实力围剿中国共产党领导的红军；九一八事变发生时，蒋介石错误的认为英国和美国，会出面进行干涉，因此对英美等国家调停九一八事变抱有极大的幻想；国民政府把九一八事变作为一个局部性的冲突，没有引起高度重视。3、中国共产党为什么主张和平解决西安事变？ 1936 年 12 月 12 日的西安事变后，局势极为动荡不安。处死蒋介石，可能导致亲日派
5、掌权，国家陷于纷争四起、群雄割据的局面。如此一来，日本便有机可乘、进而独霸中国。如果给蒋介石留一条活路，国民党内亲英美派就有可能答应停止内战，尽快建立抗日民族统一战线。为了民族的利益，中共决定不计前嫌，提出和平解决西安事变的主张，并派周恩来等人到西安去调停，终于促成了西安事变的和平解决。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。七、目标检测：(一)、夯实基础:1我们把每年 9 月 18 日定为国耻日，是因为（ ）日军制造了九一八事变 我们要不忘历史不要忘记我们的历史责任我们不要忘记建设一个独立、自由、民主、富强的新中国A B C D2西安事变发生的根本原因是（ ）A中共抗日民族统一战线
6、政策的推动 B中日民族矛盾上升为社会主要矛盾C全国抗日救亡新高潮的推动 D国民党内部各派别之间矛盾的加剧3中共提出和平解决西安事变的出发点是（ ）A改善两党关系 B粉碎亲日派的企图C实现全民族的抗日 D寻找发展红军的机会4、蒋介石致张学良密电“沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，以免事态扩大。一切对日交涉，听候中央处理”中的“沈阳日军行动”是指：（ ）A.九一八事变 B.西安事变 C.卢沟桥事变 D.南京大屠杀5、20 世纪 30 年代中期，在中国大学生中传唱着许多歌曲，这些歌曲有一个共同的主题是：（ ）A歌唱祖国 B追求理想 C抨击时弊 D抗日救亡6、为纪念周恩来总理，某班历史小组要创
7、办一期历史板报。在“烽火中的周恩来”版面中，能选用的素材有：南昌起义 秋收起义 西安事变和平解决 重庆谈判A B C D(二)、能力提升:7、阅读下列材料：政府现在既以此案诉之于国联行政会，以待公理之解决，故以严格命令全国军队，对日避免冲突，对于国民亦一致告诫，务必维持严肃镇静之态度。摘自国民政府告全国民众书请回答：（1） 材料中的“此案”指什么事件？（2） 上述材料反映了国民政府怎样的对外政策？（3） 国民政府对此案的态度导致了什么结果？8、阅读下列材料：材料一：1936 年 12 月 12 日清晨，张学良、杨虎城派兵到华清池逮捕了蒋介石，囚禁了西安城内一些国民党高级将领。接着，他们向全国发
8、出通电，提出抗日救国八项主张，呼吁停止内战，联共抗日。这次逼蒋抗日的行动，历史上称为“西安事变”。材料二：1936 年 12 月 12 日，蒋介石被扣押后，有人说：“蒋介石杀害了成千上万的共产党人和人民群众，我们应该杀了他，报仇雪恨!”有人说：“国难当头，国际、国内形势复杂，应该和平解决，蒋介石只要停止内战，一致抗日，就放了他。”请回答：（1）据材料一，张学良、杨虎城发动“西安事变”的目的是什么? （2）西安事变发生后，中国共产党支持材料二中的哪一种观点，为什么要支持?（3）西安事变的和平解决有什么重大意义?参考答案：（一）DBCADD（二）7.（1）九一八事变。（2）绝对不抵抗。（3）东北沦
9、陷。8.（1）逼迫蒋介石抗日。（2）第二种。因为当时中日民族矛盾已经上升为主要矛盾，杀了蒋介石，将会使中国陷入新的内战，对日本侵略中国更加有利。（3）标志着国共十年内战基本结束和抗日民族统一战线基本形成。八、拓展提升：西安事变发生后，张学良、杨虎城扣压了蒋介石。关于如何处理蒋介石，当时面临着上、中、下三种解决方法：上策是“放”，中策是“不杀不放”，下策是“杀”。请你结合当时中国的形势，对上述三种解决方法的利弊进行一下分析。九：课外作业：1有感情地演唱松花江上义勇军进行曲等抗日歌曲，了解灾难深重的中华民族是如何遭受日本侵略的：从蓄意制造九一八事变到吞并东北三省，进而把魔爪伸向我华北大地，日本一步步要把中国变成其殖民地。请查找、阅读有关抗日英雄的故事，如杨靖宇、赵一曼、马占山、八女投江等，了解中国人民在民族危难关头，用自己血肉之躯谱写了一曲慷慨雄浑的抗日悲歌。21936 年 12 月 28 日，毛泽东在关于蒋介石声明的声明中说：“共产党在西安事变中主张和平解决，并为此而作了种种努力，全系由民族生存的观点出发。设使内战扩大，张杨长期禁锢蒋氏，则事变的进展徒然有利于日本帝国主义和中国讨伐派。”据此，请你分析一下：中共为什么主张和平解决西安事变？
