1、1521 分式的乘除 (3)学习目标1、 理解分式乘方的运算法则，熟练地进行分式乘方的运算.2、 经历探索分式的乘除法运算法则的过程，并能结合具体情境说明其合理性。3、 教学过程中渗透类比转化的思想，让学生在学知识的同时学到方法。学习重难点1重点：熟练地进行分式乘方的运算. 2难点：熟练地进行分式乘、除、乘方的混合运算.学习过程一、复习引入根据乘方的意义和分式乘法的法则计算：（1）2)(ba=（ ） (2) 3)(ba=（ ） （3）4)(=（ ） nba)(=ba= = nba，即n)(= ba.（n 为正整数）二、探究新知归纳分式乘方的法则_ _ 例 1 ，计算（1）2)3(cba（2）2
2、32)()(acdcba三、巩固练习 1， 教材练习 22，判断下列各式是否成立，并改正.（1）23)(ab=5（2）2)3(ab= 49（3）3)(xy= 98（4）2)(x= 2x3，计算(1)2)5(y（2）32)(cba（3）3223)()(xayxyn 个 n 个（4）232)()(zxy（5)()(42xyyx(6)232)()()(ayxxy（7) )()()(232baba4，计算(1) 32)(ab(2) 21)(nba(3)423423)()(cabac（4）4232)()abccba（5）223)()()( xyxya5，已知： 432zyx，求223zyx的值；6， （1）若 1132xNMx试求 ,的值 2）已知 12)12(45xBAx试求 A、 的值7，先化简后求值 12412aa，其中 a满足 02四、课堂小结 1、本节课你的收获是什么？
