1、人体对外界环境的感知（第一课时）教学案【学习目标】1眼的结构和功能 2视觉形成过程 3瞳孔变化 4近视及预防【学习重点】1眼球的基本结构 2视觉的形成 【学习难点】1视觉形成过程 2近视的成因学习目标一：眼的结构和功能【图形分析】分析 P79“眼球结构示意图”完成1、认识眼球结构（1）_（2）_ （3）_ （4）_（5）_ （6）_（7）_（8）_ （9）_ （10）_2、明确眼球结构和功能3、眼的功能是什么、【思考与讨论】1、平时常说的“白眼球” 、 “黑眼珠”分别指的是什么？2、能透光、死逝后若功能正常能捐献、能移植给失明者助其恢复视觉的结构是什么？3、黄种人眼珠呈黑色、白种人眼珠呈蓝色的
2、原因是什么？4、本小组在学习过程中存在的疑惑有_【课堂展示】我们小组认为第 1 题的答案应该是_，。讨论后存在的疑惑是_。【课堂练习】1、人的眼晴有的呈黑色，有的呈蓝色，与眼色有关的结构是（ ）A角膜 B虹膜 C结膜 D巩膜2、谜语“上边毛，上边毛，中间一颗黑葡萄”的谜底是眼睛，其中“黑葡萄”指的是（ ） A.眼球 B.虹膜 C.角膜 D.巩膜学习目标二：视觉形成过程【自主学习】阅读 P79 最后 1 段及分析“外界物体在视网膜上成像示意图”完成1、视觉是如何形成的？ 2、视觉形成场所在哪里？成像场所又在哪里？3、视网膜上成的物像有何特点？【思考与讨论】1、在眼球的结构中具有折光作用的结构有哪
3、些？折光主要与什么有关？2、晶状体曲度的变化通过什么调节来实现的，使人看清远近不同处的物体？3、有一失明患者，经检查眼球的结构完好无损，可能的原因是什么？4、本小组在学习过程中存在的疑惑有_【课堂展示】我们小组认为第 1 题的答案应该是_，。讨论后存在的疑惑是_。【课堂练习】1、同学们在上课时，一会儿看桌上的书，一会儿抬头看前面的黑板，物像都能落在视网膜上。看得很清楚，这主要是因为( )A瞳孔可以缩小或放大 B晶状体的曲度可以调节C视网膜可以前后移动调节 D眼球的前后径能随意调节2、视觉的形成分为两步骤，下面正确的是（ ）A通过晶状体等折射光后在视网膜成像；在大脑皮层视觉中枢形成视觉B通过晶状
4、体等折射光后在视网膜成像，在感光细胞形成视觉C通过晶状体、玻璃体折光；在视网膜上成像D通过晶状体等折射光；由晶状体产生神经冲动在大脑皮层成像学习目标三：瞳孔变化【自主学习】对照 P80 猫的瞳孔大小的调节示意图及第 2 段文字叙述完成1、 从明处到暗处时瞳孔如何变化？从暗处到明处时瞳孔变又是如何变化的？【思考与讨论】1、当我们从明亮室外进入到很暗室内时，开始不能看到任何物体，过一会后能够看到物体的原因是什么？2、在一片美丽的草地上，你（假设你的视力正常）看到远处一只漂亮的蝴蝶由远及近向你翩翩飞来，你能说说在你欣赏蝴蝶的过程中，瞳孔的变化是_，晶状体曲度的变化是_3、本小组在学习过程中存在的疑惑有_【课堂展示】我们小组认为第 1 题的答案应该是_，。讨论后存在的疑惑是_。学习目标四：近视及预防【自主学习】阅读 P81-82 完成1、什么是近视？如何矫正？如何预防？ 2、本小组在学习过程中存在的疑惑有_【课堂展示】我们小组认为第 1 题的答案应该是_，。讨论后存在的疑惑是_。【课堂练习】1、小强的爷爷平时戴眼镜，看书时却要摘下眼镜；奶奶平时不戴眼镜，看书时却要戴上眼镜。请判断爷爷和奶奶戴的眼镜分别是( )A凸透镜、凹透镜 B凹透镜、凸透镜 C都是凸透镜 D都是凹透镜2、瞳孔相当于显微镜的哪一构造( )A目镜 B物镜 C光圈 D镜座
