1、河南省范县白衣阁乡二中七年级语文下册观舞记（第二课时） 导学案 新人教版班级： 姓名： 所属小组：1、了解印度舞蹈的艺术瑰丽，体会比喻和排比句的作用。 2、品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。 3、学会审美，初步形成自己的审美观、价值观。1、品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的词句。 2、欣赏优美生动的舞蹈艺术的语言描写 3、学会审美，初步形成自己的审美观、价值观。一、有关作者：冰心（19001999）福建长乐人，原名谢婉莹。现代著名女作家，儿童文学作家，诗人，因一生刚好度过了一个世纪，所以被称为“世纪老人” ，深受人民的喜爱。她的散文语言清新秀丽，自成一体，称为“冰心体” ，在文坛影响很大。著
2、有小桔灯 、 寄小读者 、 繁星 、 春水等。 冰心以写作小诗著称中国新诗界，受泰戈尔的影响大，善于捕捉刹那的感受与思索，展示对爱、对人生真谛的执著追求。文风隽永清丽、内容丰富，其作品被译成多种外文出版。二、学法导引：观舞记是一篇精美的散文，著名作家冰心在欣赏印度舞蹈家卡拉玛姐妹优美的舞姿后有感而作的。文章以对卡拉玛姐妹的赞美之情为感情线索，通过生动细腻的描绘，把异国的文化风情形象地展现在我们面前。用高超的语言技巧来表现舞台艺术是本文最突出的特点。本文主要运用比喻和排比等修辞，形象生动地表现卡拉玛姐妹精妙的舞蹈，尽可能把视觉形象转化为语言形象，激发了读者的想像空间。使作者在回味文章的同时，仿佛
3、身临其境地欣赏了舞蹈艺术所特有的形体美，以获得语言和舞蹈的双重审美的享受。【学习过程】一、整体感知：请同学们熟读课文，初步感受文中印度舞蹈的美。（学习步骤：先结合工具书，读准字音，弄清词意，然后练习熟练朗读课文，小组内相互评比。然后默读课文，思考：课文讲了怎样一件事？是按照什么顺序写的？最后解决下列基础题目。）1、给粗体字注音。颦蹙 （ ）（ ） 粲然 （ ） 嗔视 （ ） 斗薮 （ ） 叱咤 （ ）（ ） 鲜妍 （ ） 花鬘 （ ） 惊鸿 （ ）2、将下列词语填写出近义词。静穆 嗔视 秀丽 绚丽3、文学常识。观舞记的作者是 ，原名 ， 作家。代表作品 ，诗集 、 。4、把握课文主要内容（填空
4、）：本文运用高超的语言技巧，描绘了 ，表现了 。二、理解探究：（在整体把握课文内容的基础上，参照课后思考题，自习研读课文的重点段落，品味文中描写优美的语句，在课文中批注你的体会。然后结合你的体会，处理下列题目。）1、请从文中批画你认为描写舞蹈最传神的部分，写上你的感受，然后用下面的方式答题：（例子可以用简约方式呈现）我最喜欢本文中的舞蹈的 之美，例如 ，我是这样体会到的 。我还喜欢本文中的舞蹈的 之美，例如 ，我是这样体会到的 。2、冰心是怎样生动刻画卡拉玛姐妹的优美舞蹈的？她的描写那些地方你最喜欢，最欣赏？请找出来，品一品。教师“复备”栏或学生笔记栏我最喜欢文中 描写，因为 。三、合作释疑1、作者运用了大量的比喻、排比来表现舞蹈的特点，这样写有什么好处？（试举例说明）（提示：舞蹈是什么艺术？）2、作者为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢中，他忘怀了观众，也忘怀了自己”？（提示：卡拉玛姐妹的舞蹈仅仅是技巧之舞吗？）【当堂检测】1、请你仔细阅读课文的 1-5 自然段，品味这几段文字的魅力，分析这几段文字在全文中的作用，试着仿写几段话，赞颂你所欣赏的某些艺术。（提示：例如歌曲、绘画、电影、建筑、大型工程、自然景观都可以作为你赞颂对象，但要注意格式。）我应当 假如 假如 假如 假如 反思与评价
