1、1Unit 3 Amazing peopleSection A Welcome to the unit and had made为过去完成式，发生在 led动作之前，不符合语境；故只有 was to be made正确。 4. C 解析：考查动词词义辨析。句意：在零下 130 ，活体细胞可被保存 1 000年。preserve “保持，保存” ，符合句意。5. C well known的比较级与最高级为 better known与 best known,因提到在他所写的所有的歌曲中这可能是最有名的，因此此处应用最高级。 6. B 句意：那位篮球教练以及他的球队在比赛后不久就因为他们杰出的表现而
2、受到采访。as well as连接两个名词或代词作主语时，谓语动词的数由第一个名词或代词决定，本题中 as well as连接 the basketball coach与 his team, the basketball coach为第三人称单数，故谓语动词用第三人称单数形式，排除 A，D 两项；另外，由关键信息 shortly after the match可知动作发生在过去，句子采用一般过去时，排除 C项。7. B 题干的意思是：汤姆乘出租车去机场，却发现他要乘坐的飞机高高地飞在空中。由语境可知，此处指出乎意料地发现飞机起飞了。only to do表示出乎意料的结果，故选 B项。8. D
3、分析句式结构可知，本题题干是 it作形式主语的结构，真正的主语应为 the president can do to end the strike，而该部分中没有出现及物动词 do的宾语，所以空格处既要引导主语从句，又要在主语从句中作 do的宾语，选项中只有 what符合句式需要。题干中的关键信息是及物动词 do。句意：总统能做什么事情来结束罢工这一点儿都不清楚。本题易误选 C项，如果选择 C项的话，do 就没有宾语了，所以不正确。A项的 how在句中要作为状语使用；B 项的 which在引导名词性从句时必须有明确的修饰范围，且多用作定语。9. B 句意：会议将被推迟的通知下午 2点钟左右发布。
4、分析句式结构可知，所填词语引导的从句 the meeting would be postponed说明的是主语 the notice的内容，即同位语从句。由于从句与 the notice被主句谓语部分 came around two in the afternoon分隔，从而加大了识别的难度。从句内容完整，不需要添加 when或 how作状语，也不含有不确定因素，不能使用 whether，故选 B项。10. C 句意：我们应当重视食物，珍惜食物，并应为那些没有我们所拥有的食物的人们做些考 虑。that 引导名词性从句时不作句子成分，而此处引导词须作宾语，故that不合适； which 和 wh
5、ether 的含义与句意不符；what 引导宾语从句并在句中作宾语，符合句意。11. C 解析：句意：我想让人们因我的内在品质而喜欢我和爱我。what 引导介词 for的宾语从句，what 在该从句中作表语。12. B 句意：某些人看作是障碍的东西却被很多人看作是有利的情况或因素。drawback意思是“缺点，障碍” ；plus 在此处的意思是“有利的情况或因素” 。what引导主语从句并在从句中作 regard的宾语。13. B 句意：四月份，由于火山灰云的影响，成千上万的度假者被滞留在海外。空格处用过去分词 stuck表示“被卡住” ，引申为“被滞留” ，符合句意；现在分词表示动作正在进行
6、；动词不定式表示将要发生的动作，不符合句意。14. D 句意：你认为网上购物最终会代替商店购物吗？especially 特别地，尤其；frequently经常地，时常地；merely 仅仅，只是；finally 最后，最终。由上下文的逻辑关系可以看出，finally 符合语境。15. B分析句子结构可知，所填内容引导宾语从句，且在从句中作主语，而 C、D 两项作状语，可排除；另外，由信息词 five courses与 choose可知是在给定的范围中做出选择，故排除 whatever“无论什么” ，选择 whichever“无论哪个” 。句意：提供了多达五门课程，你可以自由选择最适合你的那一门。.1.D 细节理解题。根据第一段可知，她向学生作自我介绍时说的话不真实。2.C 推理判断题。根据第二段 Teddy的妈妈死了，他把妈妈的香水送给了 Mrs Thompson,并在第三段中说 Mrs Thompson闻起来像他妈妈可知，Teddy 需要母爱。3.D 细节理解题。根据第三段可知 Mrs Thompson更加关心她的学生了，对于如何教育 学生有了更深的体会，而不仅仅是授课。4.B 细节理解题。根据第六段可知 Mrs Thompson给了 Teddy极大的鼓励。
