1、第三课时 Section A(Grammar Focus4c)知识目标类别 课时要点重点单词 1.senior(adj.)级别高的2.text(n.)课文；文本3.level(n.)水平重点词组 1.look forward to doing sth.期望做某事2.join the school swim team 加入学校游泳队3.have problem with sth.在某方面遇到困难4.How fast time goes by!光阴似箭！重点句式 1.My time in junior high school has been enjoyable.我的中学时光一直很快乐。2.I h
2、ad problems with pronunciation and reading texts.我在发音和课文诵读方面遇到困难。3.I can t believe how fast the time went by!我几乎不能相信时间过得这么快！4.This year,with Mr.Trent s help,my English level has been improving.今年在特伦特老师的帮助下，我的英语水平一直在不断提高。课堂环节自主学习方案【新词自查】根据句意及首字母提示完成单词。1.The English teacher is leading the students to
3、read the text and correcting their pronunciation.2.With the help of Mr.Wang,my English level has improved a lot.3.I like the girl who is kind and caring.4.The parents encourage the boy to be brave and overcome all kinds of difficulties alone.5.There is something wrong with the keyboard of the comput
4、er.课堂导学方案Step 1 情景导入参考案例Teacher:What s your plan for your senior high school?Students:I will .take up a new hobbystudy hardermake some new friends环节说明:通过课前的一个师生问答互动引入新课的话题Step 2 熟读 Grammar Focus 回顾语法重点【操作案例】要求学生翻开课本 P108，要求学生朗读并翻译表格中的句子。复习各种句式所含的时态与句型结构及基本用法。并能造出相仿的句子。(5 分钟)Step 3 完成教材 4a-4b 的任务【操作案例】1.把 4a 所给的句子重新排序组成一个新的对话。给出 5 分钟的时限，然后请 2 位同学朗读对话，全班集体核对答案。(5分钟)The answer:6135422.根据自己的实际情况，用自己的话回答 4b 所给的问题。小组可采取互问互答的形式进行。(5 分钟)环节说明:将听、说、读、写的任务结合起来不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。当堂评价方案(详见当堂训练部分 )
