1、一年级上学期绘本教学教案（16）课题：生气汤教学目标：1、在看、听、说、议中初步理解故事内容。2、观察妈妈夸张丰富的造型特点，尝试用较完整的语言讲述“煮生气汤”细节。 3、感受疏导负面情绪的有趣方法，知道生气是正常的情绪反应，了解经常生气会影响人的健康。活动准备：1、经验准备：幼儿有过生气的经验。2、生气汤故事的 PPT、一段舒缓的音乐、相应图示。教学过程：教学设计：一、提问导入孩子们，每个人都会遇到不开心的事，当你生气或烦恼的时候你会怎么做呢？爸爸妈妈如果知道你生气了，会怎么做呢？今天老师为你们带来了一本图画书，讲的就是一个孩子遇到了很多生气的事，他的妈妈又是怎么做的？二、观察封面1.出示书
2、的封面（1）仔细观察书的封面，你看到了什么？（“生气汤”三个字）（2）介绍故事题目、作者、翻译者、出版社。2.小朋友，看了这个漂亮的封面，你最想知道什么?三、讲故事、听故事，适时提问1.出示书的第一页提问：小朋友，这上面画的是什么？（一把勺子）那这个故事里，这把勺子有什么作用呢？2、霍斯有哪些不容易的事？3、妈妈和霍斯是怎样煮汤的？4、提醒孩子，注意细节。1、妈妈的表情怎样呢？2、霍斯是怎么回答？又是怎么做的呢？讨论交流：霍斯其实是个很可爱的小孩，而霍斯的妈妈的确非常聪明。他知道霍斯在生气，但没有直接问他为什么生气，也没有跟他多说什么，而是用一起煮汤的方式来帮助霍斯，让他不再生气。虽然故事已经结束，但是我们有没有从这个故事中学到些什么呢？（在你遇到不开心的事的时候，要找到一个适合的方法去解决，让自己快点快乐起来。）五、拓展延伸说话：小朋友们，故事讲到这里就结束了，好听吗？你们喜欢故事中的谁？六、小结老师也很喜欢这本书，书里还有许多有趣的小细节，需要我们在以后的阅读中不断发现。孩子们生活中我们会遇到一些不开心的事，我们要学会用正确的方法让自己开心，就像霍斯和妈妈一样，或者，我们也可以唱唱歌、跳跳舞，这样也可以让自己快乐起来。为什么？
