1、为自己喝彩教学目标：1、知道自信是获得成功的基础。2、了解改变自己的一些方法，进行自我调节，提高适应能力。3、相信自己，面对困难不退缩，积极想办法解决。教学重点：在活动中自主建构与树立自信心，相信自己是最棒的，成功就在自己身边。教学难点：如何面对问题改变自己，进行自我调节，提高适应能力。教学准备：课件、两套活动表格表格(一)目标 克服困难的方法 小小进步 给自己的奖励表格（二）我想改变的事情 怎么改变自己 结果教学过程：一、创设情境，游戏激趣：师：同学们，让我们一起做个“枪”打“四”的小游戏，大家跟着老师做。(大拇指和食指张开为“枪” 。合上大拇指为“四”)。师：同学们，现在你能上台单独做这个
2、游戏吗？（指名学生上台做游戏。）师：大家觉得这位同学做得怎样？师：我们应该为这位同学喝彩，这位同学也应该为自己喝彩！（师板书活动主题：为自己喝彩）二、课中体验 深化感悟：活动一：自信从小小的进步开始师：请上台做游戏的这名同学谈谈你决定上台表演的想法。师：说得好，觉得自己有信心。相信自己能做好事情就是有自信。（师板书：自信）师：同学们，你们认为自信是什么？（出示：自信是善于发挥自己的长处，自信是敢于正视自己的缺点，自信是面对困难百折不挠自信就是成功的起点）(板书：就是成功的起点)师：自信是成功的基石。那我们有什么方法使自己变得自信，不怕困难呢？（课件出示活动表格）：目标 克服困难的方法 小小进步
3、 给自己的奖励不乱花零钱 1、身上少带零钱。2、买一个储蓄罐。我已经很少买零食吃了。用节省的钱买一本哈利波特师：请同学们看看表格，说说这名同学是通过什么方法改掉自己乱花钱的毛病的？学生合作交流（师总结并板书：自信从点滴做起）师：和同桌说说你有什么优点或做过什么事值得喝彩？（发放表格让学生填写，并谈自己感受）目标 克服困难的方法 小小进步 给自己的奖励活动二：改变自己看课本 P7 图讲故事：移山大法师：通过这个故事你受到什么启发？师：是的，同学们都领悟到了这个故事的真谛：当你面对一个困难，如果事情本身难以改变，那就改变一下自己的想法和行为。（出示：我们要勇于改变自己）（看课本 P7 图：儿子将屋
4、子弄乱了，爸爸说：“你看你，又把房间弄得乱七八糟的！”）儿子想：爸爸老批评我，也许确实是我做得不够好，我得想办法改变自己。）师：同学们，你能帮助这位同学想个改变自己的办法吗？（同学交流）发放表格（学生填写并交流）我想改变的事情 怎么改变自己 结果活动三：相信梦想，马上行动师：你有什么梦想？师：设想一下你会遇到什么困难？师：面对这些困难你还有信心吗？ 学生写计划书 活动小结：自信就是相信梦想，马上行动，尽力做好每件事。 三、课后践行 内化感悟：把刚才我们所填表格及计划书收集到自己的“成长档案”里。总结：同学们，只要心中有梦想，明天就充满希望，即使在最困难的时候，也要相信自己，为自己喝彩。青云中心校 王仕莲
