1、 名著复习名著范围：诗经 、 左传 、 论语 、 孟子 、 战国策 、 水浒传 、 西游记 、 朝花夕拾考查内容：文学常识、作品特点、作家思想、以及相关篇目的内容、默写、主旨等。诗经：关雎 蒹葭关雎 原文：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 注：雎(j) 鸠(ji） 窈(yo) 窕(tio) 逑(qi） 荇(xng) 寤(w) 寐(mi) 芼(mo)【注释】 关关:拟声词，水鸟叫声。雎鸠：水鸟，一般认为是鱼鹰。关关雎鸠：关
2、雎鸟不停地鸣叫。 在河之洲：（雌雄雎鸠）在河中陆地上居住着。洲：水中的陆地。 窈窕：娴静美好的样子。淑：善，好。 好逑（hoqi）：喜欢追求为对象。逑，配偶，此处用作动词，意为追求为对象，娶为妻子之意。 参差：长短不齐。荇（xng）菜：多年生水草，夏天开黄色花，嫩叶可食。 左右流之：在船的左右两边捞。流，顺水势采摘。 寤寐：这里的意思是日日夜夜。寤（w） ，睡醒；寐，睡着。 思：语助。服：思念、牵挂。思服：思念。 悠：忧思的样子。 辗（zhn）：半转。反侧：翻来覆去。 琴瑟友之：弹琴鼓瑟表示亲近。钟鼓乐之：敲击钟鼓使他快乐。友，交好。 芼（mo）：选择，采摘。 （13）乐：使淑女快乐。 (14
3、) 荇菜:浅水性植物,叶片形睡莲. 【译文】 雎鸠关关在歌唱，在那河中小岛上。善良美丽的少女，小伙理想的对象。 长长短短鲜荇菜，顺流两边去采收。善良美丽的少女，朝朝暮暮想追求。追求没能如心愿，日夜心头在挂牵。长夜漫漫不到头，翻来复去难成眠。长长短短鲜荇菜，两手左右去采摘。善良美丽的少女，弹琴鼓瑟表宠爱。长长短短鲜荇菜，两边仔细来挑选。善良美丽的少女，钟声换来她笑颜。赏析： 中心思想： 这首诗通过一个男子在河边遇到一个采摘荇菜的姑娘，并为姑娘的勤劳、美貌和娴静而动心，随之引起了强烈的爱慕之情，在梦里也会梦见那位姑娘的一系列追求过程，充分表现了古代劳动人民内心对美好爱情的向往和追求。 本篇是诗经的
4、首篇，更加表明了关雎在古代人们心中的地位。所谓“兴” ，即先从别的景物引起所咏之物，以为寄托。这是一种委婉含蓄的表现手法。如此诗以雎鸠之“挚而有别” ，兴淑女应配君子；以荇菜流动无方，兴淑女之难求；又以荇菜既得而“采之” 、 “芼之” ，兴淑女既得而“友之” 、 “乐之”等。这种手法的优点在于寄托深远，能产生文已尽而意有余的效果。蒹葭1 苍苍：茂盛的样子。下文的“萋萋” “采采”都与“苍苍”的意思相同。 2 白露为霜：晶莹的露水变成霜。为，凝结成。 3 所谓：所说，这里指所怀念的。 4 伊人：这个人或那个人.指诗人所思念追寻的人。 5 在水一方：在水的另一边，即水的对岸。方，边 6 遡洄（s
5、hu）从之：沿着弯曲的河边道路到上游去找伊人。遡洄，逆流而上。遡，通“溯” ，逆着河流向上游走。洄，曲折盘旋的水道。从，跟随、追赶，这里指追求、寻找。之，这里指伊人。 7 道阻：道路上障碍多，很难走。阻，险阻，道路难走。 8 溯游从之：顺流而下寻找她。溯游，顺流而下。 “游”通“流” ，指直流的水道。 9 宛在水中央：（那个人）仿佛在河的中间。意思是相距不远却无法到达。宛，宛然，好像。10 萋萋:茂盛的样子。与下文“采采”义同。 11 晞（x）：晒。 12 湄（mi）：水和草交接的地方，指岸边。 13 跻（j）：升高，意思是地势越来越高，行走费力。 14 坻（ch）：水中的小沙洲。 15 采采
6、：茂盛的样子。 16 未已：指露水尚未被阳光蒸发完毕。已：完毕 17 涘（s）：水边。18 右：迂回，弯曲，意思是道路弯曲。 19 沚（zh）：水中的小块陆地。 【译文】河畔芦苇碧色苍苍，深秋白露凝结成霜。我那日思夜想的人，就在河水对岸一方。 逆流而上去追寻她，道路险阻而又漫长。顺流而下寻寻觅觅，仿佛就在水的中央。 河畔芦苇一片茂盛，清晨露水尚未晒干。我那魂牵梦绕的人，就在河水对岸一边。 逆流而上去追寻她，道路坎坷艰险难攀。顺流而下寻寻觅觅，仿佛就在沙洲中间。 河畔芦苇更为繁茂，清晨白露依然逗留。我那苦苦追求的人，就在河水对岸一头。 逆流而上去追寻她，道路险阻迂回难走。顺流而下寻寻觅觅，仿佛就
7、在水中沙洲。 赏析：对这首诗的内涵和意义目前学界的观点并不统一，表面上看来这是表现男女爱情的诗，男人在不断的追逐女人的行踪，追求自己美好的爱情，实际上有香草美人传统的影子在诗里，伊人暗示国君，追求者是大臣，大臣希望得到国君的重用而不断的追逐，表示自己的忠心和热忱。诗的每章开头都采用了赋中见兴的笔法。通过对眼前真景的描写与赞叹，绘画出一个空灵缥缈的意境，笼罩全篇。诗人抓住秋色独有的特征，不惜用浓墨重彩反复进行描绘、渲染深秋空寂悲凉的氛围，以抒写诗人怅然若失而又热烈企慕友人的心境。 “苍苍” ，次章的“萋萋” ，末章的“采采” ，写出芦苇的颜色由苍青至凄青到泛白，把深秋凄凉的气氛渲染得越来越浓，烘
8、托出诗人当时所在的环境十分清冷，心境十分寂寞。白露“为霜” 、 “未晞” 、 “未已”的变换，描绘出朝露成霜而又融为秋水的渐变情状与过程，形象地画出了时间发展的轨迹，说明诗人天刚放亮就来到河滨，直呆到太阳东升。试想，他独自一人久久徘徊在清冷索寞的旷野，面对茫茫秋水，等人不见，寻人不着，其心情该是何等焦急和惆怅!描写伊人所在地点时，由于“方” 、 “湄” 、 “涘”三字的变换，就把伊人在彼岸等待诗人和诗人盼望与伊人相会的活动与心理形象而真切地描绘了出来，这样写，大大拓宽了诗的意境。另外，像“长” 、 “跻” 、 “右”和“央” 、“坻” 、 “沚”的变换，也都从不同的道路和方位上描述了他寻见伊人
9、困难重重，想见友人心情急切的情景。论语1子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 学而孔子说：“学习了知识,然后按一定的时间去温习它,不也高兴吗 ?有志同道合的人从远处(到这里) 来,不也快乐吗? 人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗? “( 学习方法、修身做人)2、子曰：“温故而知新，可以为师矣。 ”为政孔子说:“在温习旧知识后,能有新体会,新发现,凭借这一点就可以当老师了。“（学习方法）3、子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。“ 为政孔子说:“只读书却不思考,就会迷惑而无所适从;只是思考却不读书,就会有害。（学习方法）默写：1、表达对朋友欢迎的句
10、子：有朋自远方来，不亦乐乎？2、当别人不了解我们、误解我们时，我们的态度应是：人不知而不愠，不亦君子乎？3、强调复习的重要性的句子是：温故而知新，可以为师矣。4、体现学与思辩证关系的句子是：学而不思则罔,思而不学则殆。得到多助，失道寡助 （孟子 ）1、用攻城一方，面对三里之城、七里之郭这样的小地方，环而攻之而不胜的例子，强调了天时不如地利。2、用守城一方拥有有利地势，却弃城而逃的例子，强调了地利不如人和。3、本文强调了“得道”和“人和”的重要性。战国策战国策篇目：唐雎不辱使命 、 邹忌讽齐王纳谏在唐雎不辱使命中，唐雎面对秦王以大易小的骗局，坚决抵制，并用“士之怒”对抗“天子之怒”，体现了“士之
11、怒”的厉害程度，最终使秦王屈服。从中我们看到了秦王的外强中干、色厉内荏， 骄横奸诈，也看到了唐雎的有勇有谋、不畏强暴、衷心爱国。西游记水浒传1、 “景阳冈打虎” “醉打蒋门神”等说的是水浒中一位传奇英雄的故事。这位英雄是_。 “花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是_。 2、写出下面故事涉及的人物的名字。 (1)水浒中“智取生辰纲”的组织领导者是。 (2)西游记中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是。 3、有人对西游记道：“阳光灿烂_，百变猴头_，憨厚老成_，阿弥陀佛是_。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。 ” 4、 水浒传的作者_,朝代_,它是我国
12、第一部_小说。 5、 水浒传中共有_将,天罡星_人,地煞星_人。 6、 水浒传中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_。 7、补全回目： （1） 、史大郎夜走华阴县,_拳打镇关西（2） 、梁山泊_落草,汴京城_卖刀 8、孙悟空的第一个师傅是_,它的兵器原是大禹治水的_,又唤_,大闹天宫后被如来佛祖压在_。后皈依佛门,唐僧为他取名_。 9、请用简练的语言说出水浒传中英雄好汉们性格上的共同特征? 10、 水浒传中三位女将是谁 ? 她们的绰号是什么? 11、根据下面提供的信息，结合名著内容，完成下列问题。A.他，禁军教头，误入节堂，平添复仇怨。B.他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传。（1）A
13、 是（人物） ，人物性格的主要特点是。（2）B 是（人物） ，与人物相关的一个故事情节是。12、 （1） 西游记中作者_通过孙悟空 (情节）的故事，塑造了一个蔑视皇权、敢于造反的英雄形象。（2）请写出下面文字中“他”的姓名，并概括写出与“他”相关的一个故事情节。水浒传中，有这样一个人：他是梁山好汉，每有战斗，就赤膊抡斧，冲锋陷阵。他不止一次大嚷“杀去东京，夺了鸟位，在那里快活” 。直到最后喝了毒酒，他还说“死了只是哥哥身边一个小鬼” 。姓名： 情节： 答案：1、武松、林冲 2、晁盖、孙悟空 3、猪八戒、孙悟空、沙和尚、唐僧 4、施耐庵、元末明初、章回体长篇白话 5、一百零八、三十六、七十二 6
14、、李鬼 7、 鲁提辖、 （2）林冲、杨志 8、菩提祖师、定海神针、如意金箍棒、五行山、孙行者 9、爱打抱不平，重友情，讲义气。 10、 （1） 扈三娘、一丈青（2） 孙二娘、母夜叉（3） 顾大嫂、母大虫 11、 （1）林冲 安分守己 循规蹈矩 武艺高强 有勇有谋（2）孙悟空 大闹天宫 三打白骨精 三借芭蕉扇等。12、 （1）吴承恩 大闹天宫（2）李逵； 李逵元夜闹东京（或“李逵打死殷天赐” ；“黑旋风斗浪里白条” ；“黑旋风沂岭杀四虎” ；“黑旋风探穴救柴进”等）各区一模题1、强调人的道德修养是儒家思想的重要组成部分，“己所不欲勿施于人”，孔子告诫我们要胸怀宽广，宽恕待人； 认为人都有“本心”
15、，道义尊严比生命更为重要， 一文中的“舍生取义”和 的故事讲的都是这个道理。答案：孟子 鱼我所欲也 不受嗟来之食（行道之人和乞丐不接受施舍）2、在历史上，人们一向将孔子、孟子合称为“孔、孟”，将他们的学说统称为“孔孟之道”。论语孟子作为 学说的经典著作，记载了孔、孟的社会理想、政治主张，以及他们在修身、交友和学习方面的见解。其中，孔子提到的“ ， ”这句话，启示我们要把学习和思考相结合，不能偏废。孟子倡导的“ ”的主张，与文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的精神一脉相承。答案：儒家 学而不思则罔 思而不学则殆 舍生取义3、论语是 学派的经典著作之一，记录了孔子及其弟子的言行。孔子在和弟子
16、的交谈中多次提及有关 的问题，其中最广为人知的格言莫过于“己所不欲，勿施于人”。答案：儒家 修身做人4、战国策是一部 体史书。主要记录了战国时期谋臣策士们的言行，不仅有史料价值，而且有文学价值。汉代 在原国策等书基础上整理改编而成。邹忌讽齐王纳谏是其中的一篇。这篇文章主要写邹忌以自己受蔽的事为例，用 的方法规劝齐王，齐王接受邹忌的意见，广开言路，使齐国大治。答案：（1）国别 （2）刘向（3）讽喻5、 是鲁迅的一部散文集。其中，在我们学过的课文里，鲁迅回忆了跟随寿镜吾老先生在 学习时的情景；还表达了在得到第一部山海经时，对家中女工 深深的敬意。答案：朝花夕拾 三味书屋 阿长6、我国古典小说水浒传
17、通过一个个引人入胜的故事情节塑造了一大批栩栩如生的人物形象。例如智取生辰纲一节，杨志为了将生辰纲安全送达东京而乔装出行，自己扮作 ，士兵扮作脚夫，昼伏夜行。梁山好汉设计在黄泥岗智取生辰纲，结果杨志被 等人扮成的枣贩子和 乔装成的卖酒的汉子用迷魂药迷倒，最终押送失败。答案：商人 晁盖（或吴用） 白胜7、论语是 家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。记录了 的言行，集中体现了孔子的政治主张、道德观念、教育原则及学习方法等，如“礼让为国”、“见贤思齐”、“有教无类”。关于学习方法的语录“学而不思则罔，思而不学则殆”，阐述了 的辩证关系。答案：儒 孔子及其弟子 学与思8、论语是 学派
18、的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它与大学中庸孟子诗经尚书礼记易经春秋并称“ ”。论语中关于学习的思想在古今中外的教育史上具有重要的地位，值得今人借鉴；比如关于学习态度的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”、关于学习方法的“ ， ”等。答案：（1）儒家 （2）四书五经（3）“学而时习之，不亦说乎”（“温故而知新，可以为师矣”、“学而不思则罔，思而不学则殆”）9、论语是 家的经典著作之一，首创 体。论语中多记录孔子循循善诱的教诲之言：“己所不欲，勿施于人”告诫我们要尊重他人意愿；“知之为知之，不知为不知”是说求知要实事求是；沿用至今的成语 既强调了在学习方面不断温习的重要，也阐
19、明回忆过去能帮助我们更好地认识现在的道理答案：儒 语录 温故知新10、战国策是一部 史书，由西汉时期 编订。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录了各国谋臣的策略和言论。邹忌讽齐王纳谏就是其中的一篇，讲述的是战国时期齐国谋士邹忌巧妙的用自己与 的故事，去讽喻指出齐威王受蒙蔽更严重，劝说其纳谏，使之广开言路，改良政治。答案：国别体 刘向 城北徐公比美11、水浒传塑造了梁山 个英雄形象，其中只有三个女性英雄，一丈青扈三娘的丈夫是个子不高的梁山好汉，名叫（姓名或绰号） ，母大虫顾大嫂和母夜叉孙二娘都是用（职业） 身份为掩护，给梁山打探情报。答案：108 矮脚虎王英（只写绰号或姓名均可） 开酒店12、诗经是我国最早的一部 ，收集了自西周初年到春秋中叶大约500 年间的 305 首诗。蒹葭是其中的一篇。诗中创设一个以“蒹葭苍苍，白露为霜”为特征的 （季节）凌晨的景色，在这个情境中主人公浮想联翩、幻觉迭现，呈现了交错、反复的心路历程，表达了对爱情的真诚和执著。三章的起始两句都采用了 的艺术手法，起到了使主人公触景生情和平衡结构的作用。答案：诗歌总集 深秋（秋） 兴（起兴）
