1、马灌中学九年级上册语文中期考试测试卷同学们，你们已经迈入了艰难、辛苦而又甜蜜的九年级。 这将是你们的人生路上重要的一个时期。请做那 翱翔的雄鹰吧！有高远的蓝天等待你去征服；请做那奔驰的骏马吧！有辽阔的草原等待你去驰骋。同学们，当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，细心、认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。自信地举起你的笔，尽情施展你的才华吧！注意：一定要把答案写在答题卷上哟！一、积累与运用（30 分）1.读下面的文字，根据拼音写汉字。 （3 分）我躺着，听船底 （chn chn）的水声，知道我在走我的路。我想：我 （jng）与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想
2、念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔 （m）起来 然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展 转而生活，也不愿意他 们 都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦 （zsu）而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。2. 下列加点的成语使用不当的一项是 ( ) （3 分）A、妄自菲薄，能使我 们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。B、就冲着你三顾茅庐的这 番情意，明天的宴会我是去定了。C、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自 强的精神，在 历史的长河中一直熠熠生辉。D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的 鸿鹄之志。3.下列句子没有语病的一句是（ ）。（3
3、分）A笔记 本电脑显 示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。B事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困 难和挫折。C通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和 谐共处。D今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。4. 下列对课文理解错误的一项是( ) （3 分）A夜 传达出 诗人对大自然的 热爱和安适、宁静的心境。B雨说中的“ 雨”的形象及种种的情景都具有象征性。C星星变奏曲一诗的上下两 节，共同以 “星星” 为主要意象，来表现追求光明的主题。D蝈蝈 与蛐蛐 描绘的是春夏秋冬四季景象，歌颂了大自然周而复始、生命不息的永恒。5.从描写的角度，挑选出下列各项中不同类的一
4、项（ ）(3 分)A.杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切，直至夜里做梦看到母亲，哇哇大哭起来，将父亲惊醒。B.杜雍和从儿子手中接过还有点温热的蛋，嘴里不住地说：“ 下蛋了，下蛋了”C.苍黄的天底下，远近横着几个 萧索的荒村，没有一些活气。D.我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“ 啊!啊!原来如此如此我早就看出来了!”6下面对名著内容表述不正确的一项是（ ）。（3 分）A水浒 中头脑简单 、粗野率直的鲁提辖听说柴进被藏在枯井中不知生死，便脱得赤条条，手拿两把板斧下井解救。B琐记里的衍太太唆使 “我”偷家里的东西变卖， “我 ”没有照她的教唆去做。她却放出流言，说“我”偷了家里的东西。
5、C孩童时代的保尔被勒令退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头毒打，遭了不少罪。从此，历经生活的种种磨难。D漂流到荒岛后的鲁滨逊 ，看到一群野恋人正在围攻一个逃犯。见此情景，鲁滨逊拔枪解救了他，并给他取名“星期五”。7有一次，德国大作曲家约翰内斯勃拉姆斯应邀到银行家拉登堡家作客。席 间，主人拿出一瓶葡萄酒，说：“尊敬的音乐家， 请您品尝！这是最好的酒，是我酒中的勃拉姆斯！” 勃拉姆斯尝 了一口，并不 觉得这是最好的酒，就微笑着说：“嗯，不错！不过，如果这是你酒中的勃拉姆斯，那么， 请您最好 还是把贝多芬拿上来！”下面符合勃拉姆斯答话原意的一项是（ ）（3 分）A、讽刺主人吹牛。B、声明自己不如贝多芬
6、。C、向主人提出更高的要求。D、不如演奏贝多芬的曲子。8、（2 分）根据你的理解，仿照画 线句，将下面 这段话补 充完整。 在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求，令你 ，但是，使你温暖的必定是你的母 亲。她用她的身体为你阻挡着寒气 袭人的风霜，更用她的 。母亲永远是你的灿烂阳光。9.综合性学习（7 分）由于地域的差异，经济和社会发展的不平衡，在 贫困山区还有这样一群学生：他们每天背着背篓走二三十里的崎 岖山路上下学，而一天却只吃两餐；他们口渴了，不用说牛奶、饮料，有 时连生水也喝不上；他们 渴求知 识，热爱学习，品学兼优，却因家庭贫困而面临失学。在今年扶
7、贫助学献爱 心活动中，作 为一名初中学子，相信你也一定积极参与了 这次有意义的活动。（1）.请你代表全体同学向贫困山区的所有同龄人说几句鼓励的话，让他们微笑的面对生活，安心学习，立志成才。字数在 50 字左右。 （3 分）（2）.某校给这一次爱心活动设计的口号是“让世界都充满爱” ，请你也设计一个口号。字数在 10 字以内。 （2 分）（3）.你认为在本次活动中还可以开展一些什么活动，请设计两项。 （2 分）二、古诗文积累与阅读（25 分）（一）古诗文默写10. 根据课文默写古诗文。 （10 分）（1）池上碧苔三四点， 。（2）苟全性命于乱世， 。（3） ，梨花落后清明。（4）愁与恨之类，原是
8、一种抽象的情意，看不见，摸不着。李清照的武陵春化虚为实，语意新奇，描摹愁思的绝妙佳句是 ， 。（5）诗言志，古往今来，志士仁人在诗词中抒发情趣抱负。白居易的 “足蒸暑土气， ”表达了对劳动 人民的深切同情； 陆游的“ ，只有香如故”，表明不管世事如何，始终保持高洁、坚贞的品行；辛弃疾的“了却君王天下事， ”抒发了对报 君恩、建功立业的渴望。 （6）请你从下面所罗列的作者中任选两位，分别写出则课文中表达他们的志趣、追求，或展现他们的胸怀、抱负的名言警句，意思要相对完整。作者：孟子、诸葛亮、王勃、范仲淹、周敦颐、苏轼作者： 作者： （二）文言文阅读（15 分）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦闻天子之怒
9、乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。 ”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里” 。唐雎曰：“ 大王 尝闻布衣之怒乎？” 秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以 头抢 地耳” 。唐雎曰：“ 此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月； 聂 政之刺韩傀也，白虹 贯日；要离之刺庆忌也， 苍鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四也。 ，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也！ ”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣：夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 ”11、唐雎不辱使命选自 ，这部书是 末年 （人名）根据战国史书整理编辑的。
10、（3 分）12解释下列句中加点词语的含义（3 分）免冠徒跣，以头抢地耳（ ）（ ）怀怒未发，休祲降于天 （ ）（ ）长跪而谢之曰（ ）寡人谕矣 （ ）13翻译下列句子（2 分）（1）天子之怒，伏尸百万，流血千里（2）夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。14、根据文段内容，请任意写出三个表现唐雎思想性格特点的四字短语。 （1 分）15从“秦王怫然怒”到“ 长 跪而谢之” 可以看出，秦王以“ ”相恐吓，唐雎以“ ”相回 应。秦王对唐雎的态度是 ，唐雎的回应，表现了唐雎 的精神。 （4 分）16从历史发展的角度来看，秦朝统一是必然的，推动了历史的进步，那么怎样正确看待“唐雎不辱使命 ”
11、呢？（2 分）三、现代文阅读（40 分）（一）送报的少年放暑假的时候，给我家送报的换了一个十七八岁的少年。我家住六楼，每天清早 8 点多钟的时候，便有一 阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的 时 候，他 轻轻地把报纸塞 进报筒。 门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老 师，报纸来了！”我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨 5 点钟就起床，每天要为二百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台 阶。骄阳似火，送报少年每天大汗淋淋地骑着车子穿街过巷，一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的大眼睛，见 人就腼腆地
12、笑着，他的日子似乎无忧无虑。7 月下旬的一天，少年送报来时对我：“今天报上刊登了高考 录取分数线！”我说了声谢谢。少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接 过报纸急匆匆地翻阅，高 兴地说：“ 妈，我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。 8 点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万唤 才起床洗漱，然后，打开 电视，靠在沙发上一边啜饮牛奶，一边不停地换电视频 道我说：“ 高考完了可以休整休整，但不能天天这样 睡 懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”儿子不屑地说：“ 你那观念早 过时了！”我说：“你看看人家那送 报 的少年
13、，每天 5 点就起床了！ ”儿子笑得更嚣张：“ 他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我 进了大学，还要攻读硕士、博士、还要出国留学！ ”一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午 9 点半钟时，才出 现在我家门口，他 浑身衣服湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上有一道摔 伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子嗫嚅着说：“ ”我刚说了声“没关系”， 儿子却夺过报纸狠狠地一摔： “换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推 进 房里。转眼到了 8 月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。这天 8 点刚过，送报的少年准时出现在门 口了
14、，他把 报纸交给我后，笑吟吟地说：“ 万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。”我随口问：“那你呢？ ”少年 说：“我被北京大学录取了，明天去上学。 ”我惊得不知说什么，那少年又补充道；“我爸是个下 岗工人，身体不太好，以后若送迟了，您多包涵！”少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。17.体会加点词语在文中的表达作用。（4 分）儿子笑得更嚣张：“ 他是干什么的？我是干什么的？”他把报纸交 给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。”18.文章第 9 段空白处省略了送报少年所说的话，请你根据上下文和语言运用的要求，在下面横线上补写一句话。（ 2 分）19.这篇小说的题目是送报的
15、少年，为什么花了大量笔墨描写“ 我”的儿子？这样写的作用是什么？（3 分）20.如果你是文中“ 我” 的儿子，请运用心理描写的方法，写出你听到送报少年已被北京大学录取的消息时的内心感受。（30 字左右）（3 分）21.请用四个词语或短语概括出送报少年的性格特点。（4 分）（二）要丑的不要帅的姜钦峰谈判专家,想必没有人会陌生,在警匪片中,时常能见到他们的飒爽英姿。谈判专家总是在最危急的时刻现身,当绑匪挟持人质与警察对峙,剑拔弩张之时,谈判专家上来一番促膝长谈,往往能让穷凶极恶的歹徒土崩瓦解,缴械投降。在处理突发事件时,谈判专家往往能收到奇效,兵不血刃地化解危机,成本低,效益高。因此,各国警方都把
16、 谈判专家当作处理人质危机的一张王牌。但这也是最危险的工作,谈判专家只能赤手空拳地面对歹徒,不能穿制服,不能携带任何攻击性武器或防御装备,比如手枪,防弹背心、防刺手套,等等,要想保证自身和人质的安全,全凭一张嘴。可想而知 ,要想成为一名合格的谈判专家绝非易事,选拔标准极为苛刻。北京警察学院教授高锋,被誉为中国第一谈判专家,也是国内谈判专家总教头。他在选择谈判专家学员时,有极其严格的“四项基本原 则”:年龄在三十五到四十六岁之间;智商在 120 以上;布鲁卡区(语言中枢)发达; 社会民俗经验丰富,知识面广泛。所谓 “知识面广泛”,至少包括 14 个学科知识:政治、金融、外交、哲学、民族、宗教、语
17、 言、心理、生理、爆炸、表演、 计算、气象、社会学。除此之外,学员的外表长相,也是至关重要的选拔标准。在影视作品当中,我们见到的谈判专家,个个都是高大威猛、英气逼人的大帅哥。然而实际上恰恰相反,对于学员外表的选择,高锋教授同样有三大原则:要丑的不要 帅的,要胖的不要瘦的,要矮的不要高的。或许 有人会说,这哪是选拔精英,倒有点像武大郎开店。为何有这种奇怪的标准呢?高锋教授解释说:当谈判专家接近歹徒时,歹徒突然 发现,来人其貌不扬,会下意识地产生愉悦感,获得心理优势,心想此人也不过如此,长得还不如我呢,自然放松了警惕;而且胖人和矮人看起来攻击性不强,更容易 让歹徒消除对立情绪,有利于下一步沟通。这
18、些都能为谈 判工作创造有利条件,从而兵不血刃地结束战斗。大智若愚,大巧若拙,说到底,谈判其实就是沟通的艺术。如果你想不战而屈人之兵,那么首先要学会降低姿态,低调,再低调。22.第一段最后一句话中的“往往” 一词能否删去?为什么? （3 分）23.各国警方为何都把谈判专家当作处理人质危机的一张王牌? （3 分）24. 有人 认为 文章标题不如改为谈判专家选拔标准，你认为呢，请说说理由。 （3分）25.从高教授解释选拔谈判专家学员的三大原则,你明白了哪些道理? （4 分）(三) 阅读下文，回答第 2528 题（11 分） 常人的眼睛能感知这个世界的五彩 缤纷，识别红、橙、黄、 绿、 蓝、靛、紫，以
19、及它们之间的各种过渡色， 总共约有 60 种。那么， 动物的感色能力又如何呢？科学家对此进行了研究。研究证实，大多数哺乳动物是色盲。如牛、羊、 马 、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映在它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰三种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。西班牙斗牛场上，斗牛士用红色的斗篷向公牛挑战，人们原以为是红色激怒了它。其实因为斗篷在公牛眼前不断摇晃，使它受到烦扰而发怒，如果 换上别种颜色的斗篷，公牛也会出 现同样的反应。狗不能分辨颜色，它看景物就像一张黑白照片。狗追捕猎物除了靠四条腿外，主要靠嗅觉和听觉。我们人类的 “近亲”猿猴也是色盲， 过着平淡无奇的灰色生活。田鼠、家鼠、黄鼠、花鼠、
20、松鼠、草原犬等也不能分辨颜色。长颈鹿能分辨黄色、绿色和橘黄色。鹿对灰色的识别力最强。有趣的是，斑马虽然是色盲，它却能利用色彩来保 护自己。斑马和其他动物混在一起吃草，黑白条可以引起注意，因为在出现危险时，只要领头马一动，所有斑马会迅速逃走。当斑 马奔跑时，黑白两色条 纹的晃动使得捕食动物难以快速测定距离，斑马便可以安全逃脱。鸟类则不然。除了某些过惯了夜生活的鸟类，如猫头鹰等，因为视网膜中没有锥状细胞，无法辨色以外，许多飞禽都有色的感 觉。 鸟在高空飞行需要找到降落的地方，颜色会帮助它 们判断距离和形状， 这样 它们就能够抓住在空中飞行的虫子，能够在树枝上轻轻 降落。 鸟类的辨色能力也有利于它们
21、寻找配偶。雄 鸟常用艳丽的羽毛吸引异性。 试想，如果它 们感受不到 颜色，那雄 鸟还有什么魅力呢？多数水生动 物都具有辨色能力。鲈鱼能感知颜色，生物学家用染成红色的幼虫喂它们，待其习惯以后，改用红色羊毛喂它们， 鲈鱼竟然照吃不误。龙虾、小虾以及爬行动物里的甲鱼、 乌龟和蜥蜴等，也都有色的感觉力。昆虫虽然属低等 动物，但是它们的辨色能力比哺乳动物高明。据悉，蜻蜓对色的视觉感最佳，其次是蝴蝶和飞蛾。 苍蝇和蚊子也能看见颜色。家 蝇最讨厌蓝色，因而不愿接近蓝色的 门窗、 帐幔。蚊子能 够辨 别黄色、蓝色和黑色，并且偏爱黑色。勤劳的小蜜蜂生活在万紫千红的花丛中，却是红色盲， 红色和黑色在蜜蜂眼里没有什
22、么区别。蜜蜂能分辨青、黄、蓝三种颜色，但橙、黄、绿在它们看来是一样的，它们也搞不清楚 蓝与紫有何不同。可是，蜜蜂能看 见人所看不见的紫外线，并能把紫外线和各种深浅不同的白色和灰色准确地区别开来。26、本文说明的对象是 ，说明顺序是 。（2 分）27、用“”给段分 层。 （3 分） 28、段中加点字“大多数”能否去掉， 为什么？（3 分）29、从段看，鸟的辨色能力有何作用？ 请用简要的语言概括。 （3 分）四、作文（55 分）30、下面两个作文，任选一个完成。(1)、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章有一次，我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题，然后 让一名学生上台来做。39=（27
23、） 49=（36） 59=（45） 69=（54） 79=（62）。当这名同学写完最后一题的答案“62” 时，台下多数同学大声叫喊起来 ：“老师，他错了，最后一题答错了”我满以为那位老师会写上纠正这名学生的错误，没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。他说： “最后一题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不 说他前面四道题都做 对了呢？看来，我 们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确”要求：、根据你 对材料的理解，自 选角度，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。、可以记叙经历，抒发感情，发表见解但不要对材料扩写，续写，改写。、除诗歌、戏剧外，文体不限。（2）、人们常常感慨“
24、光阴似箭，日月如梭” ，然而，生活中常常有值得我们铭记的日子，并且这是“这一天”让你的生命更加丰富。 “这一天 ”可能是清晨到深夜，可以是某一时刻让“ 这一天” 变 得不同凡响。 请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇 600 字以上的文章。马灌中学九年级上册语文中期考试测试答题卷一、积累与运用（30 分）1、 （3 分）2、 （ ）3、 （ ）4、 （ ）5、 （ ）6、 （ ）7、 （ ）8、 （2 分） 9、 （1 ） （3 分）（2） （2 分）（3）（2 分） 二、古诗文积累与阅读（25 分）10.（10 分）（1） 。（2） 。（3） 。（4） ， 。（5） （6）作者： 作者：
25、11、（3 分） 12（3 分）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）13（2 分）（1） （2） 14、（1 分） 15 （4 分） 16（2 分） 三、现代文阅读（40 分）（一）17（4 分） 18.（2 分） 19.（3 分） 20.（3 分）21.（4 分） （二）22.（3 分） 23.（3 分） 24.（3 分） 25.（4 分） (三) 26、 （2 分） 。27、（3 分） 28、（3 分） 29、（3 分） 四、作文（55 分）题 目1002003001 400500600700温馨提示：亲爱的同学，请认真检查，不要漏题哟！ 温馨提示：亲爱的同学，请认真检查，不要漏题哟
26、！答案一、1、潺潺；竟；膜；恣睢 2、A 3、B 4、D 5、C 6、A 7、C8、充实的也许是你的事业 爱心为你消除了成长中的 烦恼（智慧为你化解了一次又一次的迷惘）（顺畅、合理即可。 ） 9、略二、 （一）10、 （1）叶底黄鹂一两声 （2）不求闻达于诸侯（3）燕子来时新社 （4）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 （5）背灼炎天光 零落成泥碾作尘 赢得生前身后名 （6）孟子：生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。 诸葛亮：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 王勃：海内存知己，天涯若比邻。 范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处
27、江湖之远则忧其君。 周敦颐：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖（中通外直，不蔓不枝，香 远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉）。 苏轼：但愿人长久，千里共 婵娟。（二）11、 战国策 西 汉 刘向 12、 脚 ； 撞 ； 吉祥； 不祥； 道歉 ； 明白、懂得。13、天子一发怒，将会有百万人死亡，血流千里。韩国、魏国灭亡了，而安陵凭借五十里的地方保全下来的原因，只因 为有先生啊！14、敢于斗争、善于斗争、不畏强暴、智勇双全、英勇无畏 等15、天子之怒 布衣之怒 前倨后恭 不畏强暴、敢于斗争16、言之成理即可（如唐雎不辱使命是体现大臣对自己国家的忠诚和对敌人不卑不亢、不畏强权） 三、17、表现了
28、儿子的狂妄自大； 表现送报少年的懂事、乐观、有礼貌。 18 示例：对不起，我摔了一跤，连报纸也弄湿了 19.反衬（或对比、映衬、衬托）；突出送报少年的性格，使人物形象更加 鲜明丰满。 20.示例：啊？北京大学？想不到他读书这么好，看来我得谦虚点了，再也不能自大了；北大有什么了不起？他能上得起吗？我家境比他好多了，今后我还要攻读硕士、博士、还要出国留学呢！21.示例：勤奋懂事、乐观开朗、踏实自信、礼貌 谦虚。（二）22不能。谈判专家并不是每次都能让歹徒缴械投降。23、在处理突发事件时,谈判专家往往能兵不血刃地化解危机,成本低,效益高。24、选题巧设悬念,先声夺人,引起了读者强烈的好奇心。25、谈判其实就是沟通的艺术。如果你想不 战而屈人之兵,那么首先要学会降低姿态,低调,再低调。与人交往相处要坦诚、谦虚,不要咄咄逼人。(言之有理即可)（三）26、动物的辨（感）色能力（1 分） 逻辑顺序 （1 分）27、每处“ ”1 分， 28、文章用“ 大多数”表示大部分哺乳动物是色盲，但也有少数例外，如 长颈鹿能分辨黄色、绿色和橘黄色（1 分），去掉后就 变成所有的哺乳动物都是色盲，与事实不符（1 分），这体现了说明文语言的准确性（1 分）。29、鸟的辨色能力有助于它们在飞行时判断距离和形状（1 分），有助于寻求配偶（1 分）。
