1、九年级语文试题一、积累与运用：（24 分）1、给下面句中加点字注音，并改正句中错别字。 （3 分）经典作品是经过时间之河的涤荡与淘洗沉积下来的精华，是人类历史、文化的 结晶。我们每次阅读都会从中得到新的启事， 获得对现实和传统新的理解，从而陶冶性情，提高修养，更好地去创造自我，创造世界。涤荡（ ） 陶冶 （ ） 改为 2、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ） （2 分）A“阳光体育运动” 实施以来，各学校因地制宜，开展形式多样的体育活动，促进了学生的全面发展。B贝多芬以他的严谨、雍容、博大，使我佩服得五体投地。C中华 民族历经磨难从未低头，因为我们有不屈不挠、众志成城的十三亿人民。D初中
2、三年，德高望重的小肖一直担任二班的班 长。3、有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼出自_ ，在这里指代_ 。 （2 分）4、在我国古代历史长河中，曾经出现过无数风流人物。现请你协助出一期以“话说千古风流人物”为主题的黑板报。（1）黑板报共有三个板块，请仿照已拟好的栏目再拟出第三版栏目。要求结构、字数都相同。第一版：品读古人名言。第二版：评述古人功过。第三版： （1 分）（2）第二版是对古人得失的评价，请拟以“我眼中的 ”为题，写一段评论性的话，要求有观点有分析，不超过 50 字。 （3 分）5、在原文上直接修改下文中的病句。 （2 分）德州市抓住筹办 2010 年世界太阳能大会这一
3、契机，全力打造“中国太阳城”。市政府计划在全市中小学校中开展太阳能进校园。 各学校都要在学生中普及和宣 传太阳能知识。另外，市政府还将建立青少年太阳能基地和俱 乐部。6、古诗词默写：（7 分）（1）过尽千帆皆不是， 。（2） ，叶底黄 鹂一两声。 （3）人们在谈论爱情问题时经常会用到诗经关雎中的名句： “_，_。 ”（4） 渔家傲秋思中，抒发征夫忧国思乡之情的诗句是：， 。（5） 李白曾豪迈的放歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 ”司马迁陈涉世家与之意思相近的句子是： ！以此表现陈涉青年时代的远大抱负。（6） 出师表中表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力原因的语句是“_，_”。 （7） 左
4、迁至蓝关示侄孙湘中直言诗人忠君报国的信念的诗句是：“_，_”。7、阅读下面古诗，回答问题。 （4 分，每小题 2 分）田 家欧阳修绿桑高下映平川， 赛罢田神 笑语喧。林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。注释赛罢田神：赛田神，是古代农村以祈盼丰收为内容的一种祭祀活动。罢，完。鸠，一种鸟名。第二句中“喧”字用得十分凝练传神，试作简要分析。试说说这首诗所表现作者的情感。二、阅读理解（46 分）【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。 ”乃入 见。 问：“何以战？”公曰：“ 衣食所安，弗敢专也，必以分人。 ”对曰：“小惠未徧，民弗从也。 ”
5、公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ”对曰：“小信未等，神弗福也。 ”公曰：“小大之状，虽不能察，必以情。 ”对曰：“ 忠之属也，可以一 战。战则请从。 ”【乙】郑 子 产有疾，谓子大叔曰：“我死，子必为政。惟有德者能以宽服民，其次莫如 猛。夫火烈，民望而畏之，故鲜死焉。水懦弱，民 狎而玩之，则多死焉，故 宽难。 ”疾数月而卒。大叔为政，不忍猛而宽。郑国多盗，取人于 萑符之泽。大叔悔之，曰：“吾早从夫子，不及此。 ”兴兵以攻萑符之盗，尽杀之，盗少止。 （左传 子产论政宽猛）注释：子产：郑国国君，执政 26 年。大叔：子产的儿子。宽：宽厚仁德。猛：这里指严厉。懦弱：柔弱。狎：轻视、玩弄。萑苻：
6、一处湖沼的名字。 夫子：指父亲子产。8、解释下列各句中加点词语的含义。 （4 分）肉食者 谋之，又何间焉？（ ） 小惠未徧，民弗从也。 （ ）惟有德者能以宽服民。 （ ） 不及此。 （ ）9、用现代汉语翻译下列句子。 （4 分）（1）战则请从。_（2）夫火烈，民望而畏之，故鲜死焉。_10、曹刿“请见”的主要原因是什么？（2 分）_ 11、请你说说曹刿认为做战的必要条件是什么？子产认为应怎样治理国家和百姓呢？（3分）_我这时很兴奋，但不知道怎么 说才好，只是 说：“阿！闰土哥， 你来了？” 我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角 鸡，跳 鱼儿，贝壳，猹但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐
7、不出口外去。他站住了。脸上现出欢喜和凄凉的神情； 动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！”我似乎打了一个寒噤：我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。他回过头去说， “水生，给老爷磕头。 ”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈 罢了。 “这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪”“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也 难怪的；还是宏儿和他去走走。 ”母亲说。宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。12文学作品中人物无声的语言也能揭示他们的心理活动，下面句子中的省略号含有丰富的潜台词，它们表现了人
8、物怎样的心理活动？（4 分）“阿！闰土哥， 你来了？”“老爷！” 13对比是小说中常用的手法之一，上面的文字中有两处对比，把它们找出来，分别说说这两处对比的表达作用。 （3 分）14画线句子中所说的“厚障璧”为什么是“ 可悲”的？请联系全文内容和下面的资料，说说你的看法。 （3 分）资料链接：过去的三个月的创作，我最佩服的是 鲁迅的故乡我 觉得这篇故乡的中心思想是悲哀那人与人之间的不了解，隔膜。造成这不了解的原因是历史遗留的阶级观念。著者的本意却是在表现出人生本来是一气的，后来却隔离了这一根本 观念。 （茅盾评四五六月的创作）谈“忍”不知从何时起，“ 忍” 成了当今社会的一种时尚：一些年轻人穿
9、着印有“忍”字的 T 恤衫招摇过市，肩膀上、手臂上刺着“ 忍”字以自我标榜；一些成功人士，也把写有“忍”字的条幅装裱后悬挂在显眼处，以自励自警“忍”似乎是中国传统文化极力提倡和宣讲的，无论是儒家、道家还是佛家，都倡 导“忍”。但传统文化所提倡的“忍”，并不是一味地叫人忍让、忍受和忍耐，并不是委身以求志、苟且以偷生。今人标榜“ 忍”，也不 仅仅为求得一时的风平浪静、无所作为。相反，它暗含着等待时机的策略、隐而不露的智慧。“面对命运，忍耐似乎是走向成功的不二法门” 说的就是这个意思。忍，是在等待中对机会的窥伺，是在冲锋前对自己爆发力的凝聚。因为机会不可能俯拾皆是，它需要认真寻找；力量也不可能随 时
10、都有，它需要慢慢积蓄。“忍”是有大小之分的。韩信受胯下之辱是小忍，司 马迁受宫刑后发愤著书是大忍。由此看来， 。难怪有位名人说“ 古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志” 了。不 过“忍”似乎总与寂寞相伴。寂寞是一种环境，是一种历练，耐得住寂寞是做学 问、成大事都必须达到的境界著名学者 钱钟书先生在这方面可作 为后人的典范。他少年成名，但不为名利所动，而是潜心书斋 ，求学海外，进一步提高自己。晚年更是能耐得住寂寞，拒不接受各种媒体的采访，不出席各种公共 场合。有人看到他的文章后慕名来访，他说：何必非要看到下蛋的鸡呢？他于大都市中避居一角， 读书，静思，冷眼旁观人生与社会。他不愿成为主
11、流，成为主流，只能给思考、创作造成累赘。要知道做学问、搞研究是一个非常艰苦的探索过程，需要排除一切外界的干扰 和诱惑，需要全身心地投入。倘若背离其正道，醉心于镁光灯下，热衷于出风头，最终只能是一事无成。不可否 认 的是，“ 忍” 的过程似乎总是痛苦的， 总伴随着身心的煎熬。但也唯其如此，才能真正磨砺意志，锤炼本领，增益所不能，承担起天降斯人之大任。15、开头一段在全文中的作用是什么? (2 分)16、结合上下文，为文章第段空缺处补写出恰当的语句。(2 分)17、结合具体语境，说说文章第段中加线句子的含义。(2 分)18、文章第段论述的观点是什么? (2 分)19、根据你对文章第段中“忍，是在等
12、待中对机会的窥伺”这句话的理解，补写一个实例。（2 分）大 师聂鑫 森上午九点钟,年届八旬的著名山水画家黄云山,正坐在画室的大画案前用紫砂壶啜着茶,目光落在一张铺好的四尺宣纸上,构思着一幅深山行旅图。 门铃小心翼翼地响了。过了好一 阵,门铃再一次响起,透出一种急迫的心情。 怎么没人去开门？小保姆呢？老妻呢？黄云山有些生气。正要大声呼喊，猛然想起小保姆上街买菜去了，老妻替他上医院拿药去了，家里就只他一个人。他本来不想理睬，但一想，倘若来的是一位老朋友岂不失礼？他重重地放下紫砂壶,急急地走出画室,穿过客厅,猛一下把门打开了。 站在门外的是一个五十多岁的陌生汉子,风尘仆仆,右手提着一个旅行袋,左手拿
13、着一幅折叠着的没有装裱的画。 黄云山问:“你找谁?” 来人彬彬有礼地向他鞠了一躬,说:“您是笔樵先生吧?” 黄云山很意外,来人居然知道他的字,便点了点头。 “笔樵先生,我叫秋小峦,从外省一个偏远小县来到北京,只为了了却父亲秋溪谷的一个心愿。父亲也当了一辈子的乡村教师,也在业余画了一辈子的山水画,对您极为倾服。不久前因病辞世时嘱咐我:无论如何要携画去京请笔樵先生法眼一鉴,看此生努力是否白费,回来后在坟前转告我,我也就可以闭目于九泉之下了。 ” 秋小峦说得很快,怕耽误了黄老先生的时间。 黄云山有些犹豫,像这样上门求教求画求鉴定的人太多了。他年事已高,实在是没有精力应付了。 “笔樵先生,十九年前,也
14、就是 1978 年,我父亲行将退休,县教育局组织老教师进京参观。他多方打听到您的地址并找到这里来拜访,恰好您外出讲学,便留下一封信交给了尊夫人。 ” 黄云山“哦”了一声,似乎有点印象,又似乎一点印象也没有。他用一只手 习惯性地扶住门框,依旧没有请客人进屋的意思。 “我不进您的家,只想耽误先生几分钟,请您看一看这幅画,我也就可以向死去的父亲作个交代了。 ” 秋小峦的眼圈红了,眼角有泪光闪烁。 “好吧。 ”黄云山为秋小峦的孝心所感动,脸上有了笑意。 他接过那张折叠好的画,缓缓地打开,是一幅用积墨法画出的楚山春寒图,苍苍茫茫,云烟满纸,繁密处不能多添一笔,却能做到不板、不结、不死;在最浓 墨处也能分
15、辨出草、树、石的层次,称得上是大气磅礴。 黄云山激动起来,大声说:“恕老朽怠慢,请进!” 他们一起走进了画室。 黄云山问:“除了此画,还有吗?” “旅行袋里还带了二十余幅,其他的都在家里。 ” “待我净了手、焚香 ,我要好好看看你父亲的大手笔。国有 颜 回而不知,我深以为耻!” 黄云山净了手,又擦拭干净,忙给秋小峦沏上一杯茶,再寻出一个铜香炉,插上一根点着的檀香。 顷刻间满室芬芳。 黄云山足足看了两个小时,然后长叹一声,说:“能得积墨法妙处的有明末清初的龚贤,现代画家中,就要数黄宾虹和你父亲了,可惜这两位也都先后过世,悲哉!悲哉! 从你父亲的用纸上,可看出他生前生活的窘困,而从画面上又看出他的
16、豁达乐观和淡泊名利,我辈惭愧!” 黄云山说:“你一定要进京来为你父亲办一个遗作展,他是一个可以进入美术史的人物,是真正的大师。我给你写几封引荐信,让我的老友们开开眼,别 高踞北京 ,以为天下无人。 费用、场地、新闻发布会,我们来安排,不用你操心。 ” 然后,他站起来,向秋小峦鞠了一躬,说:“一是谢谢你的孝心,为了尊父的嘱托,不远千里而来;二是请你原谅我的失礼,差点与一位大师的作品失之交臂。 ” 秋小峦忍不住大声恸哭起来。 两个月后,“秋溪谷先生遗作展”在北京的美术馆顺利举行,观者好评如潮。 在众多记者和名流参加的学术讨论会上,黄云山真诚地对秋小峦说:“我愿以我平生的一幅得意之作,交换你父亲的任
17、何一幅小品,以便时时展读,与他倾心交谈!”掌声如雷鸣般响起来。 （稍有改动）20.大师一文感人至深。细读全文，文中哪些地方令你特别感动？说出三处，要求简要概括。 （3 分）如：秋小峦含泪求鉴 21.文章含蓄凝练，值得玩味。请联系选文体味下列句子中加点的词，并回答问题。“黄云山足足看了两个小时，然后 长叹一声” ，黄云山 “叹”什么？（2 分）“秋小峦忍不住大声恸哭起来。 ”秋小峦为什么“恸哭” ？（2 分）22.你认为题目中的“大师”指的是谁？结合文章说出你的理由。 （3 分）23.请从情节、结构、人物刻画、语言等方面任意选择一点对文章进行评析。 （3 分）三、作文（50 分）24、阅读下面材
18、料，按要求作文：芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍 “神舟”，触 动了国人的心灵；眷眷亲情，触 动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵 同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。请以“_，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。要求：根据自己所写文章内容，将题目补充完整；选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；不少于 600 字。文中不得出现真实的人名、校名。参考答案1、d y 启事改为启示 2、D 3、水浒传 特指故意冒充他人、混淆视听的人。也可以指假冒商品等。4、推荐古名人名篇、建立古名人档案、领略古名人风采等。岳飞，他遵从母训，矢志报国。一句“还我河山”震撼人心，一曲满江
19、红慷慨激昂，他用鲜血和生命书写出保家卫国的壮丽篇章， “精忠报国”的英雄之志永远激励后人成长。5、修改一：在校园后面加上“的活动”或者“活动”修改二：将 “普及和宣传”改为 “宣传和普及”或者删去“普及和”或者删去“和宣传” 。6、略7、表现了田家生活的热烈、兴旺的气氛，同时也表现了人们刻盘丰收的心情，与民同乐的态度。 （意思相近即可）8、参与不使民安服到9、 （1）如果作战，就请允许我跟随着去。 （2）因为火性猛烈，百姓看着就害怕，所以很少有人被火烧死的。10、肉食者鄙，未能远谋11、把国君“忠”其事、取信于民作为可战的先决条件。管理国家和百姓的方法其一是宽政，其二是猛政。不过，前者有个条件
20、，那就是“唯有德者能以宽服民” 。而大叔的执政实践是，他的宽政失败了，最后只有采取猛政，发兵攻打大泽之盗，将盗全部杀死，才使社会国家稍有安宁。由此看来，管理国家和百姓，应当根据具体情况和条件，宽猛相济，灵活运用。12这是一道开放性的试题，考生的分析或体验符合人物的心理即可。可以分析人物的心理活动，也可以呈现人物当时心理活动的过程。基本意思对即可。 13通过少年闰土与水生脸色的对比以及“银项圈”有无的变化，形象地表现了农民生活日益困苦、窘迫的境遇。 “我”与闰土的隔膜和水生与宏儿的“松松爽爽”的“一路出去”毫无隔膜的对比，表现了“我”对“人与人不再隔膜”的希望。基本意思对即可。14原先的好朋友变
21、得如此的隔膜，让“我”觉得可悲；是社会和生活的重压使得这么一位活泼可爱的“少年英雄”变得像“木偶人”一般，是封建的等级观念在“我”与闰土之间造成了厚厚的“障壁” ，这更是可悲的。基本意思对即可。15、从社会现象引出论题。16、 “忍”：不仅是一种智略，更是一种坚韧的毅力和顽强的意志。17、读到好文章并不一定要了解作者，也没有必要特意拜访作者。18、 “忍”总与寂寞相伴，耐得住寂寞是做学问、成大事都必须达到的境界。19、示例一：诸葛亮隐居隆中，躬耕陇亩，是为了等待时机，寻找机会，以施展自己的抱负。示例二：越王勾践卧薪尝胆，休养生息，是为了等待时机，以报仇雪耻。20.如：秋溪谷临终嘱咐，黄云山虔诚
22、赏画，黄云山鞠躬道歉，秋小峦失声恸哭，黄云山真诚换画等等21.一叹秋溪谷画艺卓绝，可惜已不在人世；二是秋溪谷一生清贫，却豁达乐观、淡泊名利，黄云山自叹不如。为父亲一生的努力终于被认可而哭，为父亲没能看到自己的作品被承认而哭，为父亲追求艺术一生艰辛而哭等。22.秋溪谷 画艺卓绝，对艺术追求无限执著；一生清贫，却乐观豁达、淡泊名利。他艺高品更高，堪称大师。或：秋溪谷和黄云山。秋溪谷理由同上。黄云山，在画坛享有盛誉，胸襟宽广（他叹服于秋溪谷的画艺和人品，并竭诚相助） ，不失大师风范。23.如：文章运用侧面描写的手法来写秋溪谷这一人物。秋溪谷虽未出场，但通过他的画、通过秋小峦的言行、通过黄云山的态度，其形象却已跃然而出。又如：构思巧妙。文章通过写黄云山对秋小峦前冷后热的态度变化来组织材料，使情节跌宕起伏。再如：语言含蓄凝练，表现力强。如， “两个月后，秋溪谷先生遗作展在北京的美术馆顺利举行”一句中，作者不多着一字，只“顺利”二字就把黄云山为秋溪谷举办画展竭尽全力的过程毕现其中。
