1、1第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者绿色植物通过光合 绿叶在光下制造有机物 绿叶为通过光合作用制造有机物作用制造有机物 光合作用 光是光合作用不可缺少的条件绿色植物 构建植物体 器官水平是生物圈 细胞水平 产生热量中有机物 种子萌发 产生二氧化碳的制造者 为植物的生命活动提供能量 吸收氧气绿色植物对有 呼吸作用：有机物（储存能量）机物的利用 +氧二氧化碳+水+能量呼吸作用是生物的共同特征第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物知识要点 知识点解析绿叶在光下制造有机物实验步骤：取材暗处理遮光取叶脱色漂洗滴碘液冲洗观察注意事项：1、暗处理的目的是将叶片内储存的有机物耗尽2、脱色是使叶绿体中的叶
2、绿素溶解到酒精中实验结果；遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝色结论：1、绿叶只有在光下才能制造有机物2、绿叶在光下制造有机物-淀粉光合作用 绿色植物利用光提供能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就是人们常说的光合作用第二节 绿色植物对有机物的利用知识要点 知识点解析有机物用来构建植物提细胞壁的主要成分：纤维素细胞膜的主要成分：蛋白质和脂类细胞核中的遗传物质 DNA 也是有机物呼吸作用 概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫呼吸作用。呼吸作用是生物体的共同特征方程式：有机物(储存能量
3、)+ 氧二氧化碳+ 水+能量第五章 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡光合作用产生氧气绿色植物与生物 光合作用利用二氧化碳为原料圈中的碳氧平衡 光合作用与生物 光合作用：二氧化碳 +水有机物（储存能量）+氧气圈中的碳氧平衡 光合作用与呼吸作用共同完成生物圈的碳氧平衡知识要点知识点解析光合作用光合作用：二氧化碳+水 光能 有机物（储存能量）+氧气实质： 绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（淀粉）并且释放氧气的过程碳氧平衡绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排放到大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二叶绿体 2氧化碳。
4、这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳氧平衡光合作用与呼吸作用的比较部位：光合作用可在含有叶绿体的细胞中进行，呼吸作用可在所有活细胞中进行条件：光合作用必须在光下才能进行，呼吸作用不需要光原料：光合作用的原料是二氧化碳和水，呼吸作用的原料是有机物和氧气产物：光合作用的产物是有机物和水，呼吸作用的产物是二氧化碳和水，并释放能量能量转变：光合作用制造有机物，储存能量；呼吸作用分解有机物，释放能量第六章 爱护植被，绿化祖国我国主要的植被类型 草原：草场退化、沙化爱护植被，绿化祖国 我国植被面临的主要问题 森林：森林覆盖率为 16.55%，利用不合理爱护祖国，绿化植被植被类型 气候特点
5、植物类型草原 半干旱气候 草本植物荒漠 炎热干旱 耐旱植物热带雨林 高温多雨 高大常绿植物常绿阔叶林 较炎热，湿润 常绿阔叶林落叶阔叶林 四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷 落叶阔叶林针叶林 夏季温凉，冬季严寒 松、杉针叶树第一章 人的由来人类的起源和发展 人类和现代类人猿的共同祖先：森林古猿人类的进化过程人的生殖 生殖系统 男性生殖系统人的由来 女性生殖系统生殖过程：受精形成受精卵胚胎发育身体的变化青春期 心理的变化青春期的卫生计划生育：晚婚晚育，少生优生第一节 人类的起源和发展知识要点 知识点解析现代类人猿和人类的区别运动方式不同：现代类人猿主要臂行；人类可直立行走使用和制造工具的能力不同：
6、现代类人猿能使用自然工具，不能制造工具；人类能制造并使用各种简单和复杂的工具脑容量不同：现代类人猿的脑容量约为 400 毫升，没有语言文字能力；人类的脑容量约为 1200 毫升，有很强的思维能力和语言文字能力化石 概念：石化了的遗体、遗物第二节 人的生殖知识要点知识点解析男性生殖系统睾丸：位于阴囊内，产生精子和分泌雄性激素附睾：睾丸背面，储存和输送精子3输精管：输送精子女性生殖系统卵巢：位于盆腔内，子宫两侧，产生卵细胞，分泌雌性激素输卵管：输送卵细胞、受精的场所子宫：胚胎发育的场所阴道：月经流出和胎儿产出的通道受精 精子和卵细胞结合的过程叫受精，受精的结果形成受精卵。受精过程在输卵管内完成胎儿
7、的发育受精卵胚泡胚胎胎儿，发育的场所是在母体的子宫内胚胎的营养 胚胎 胎盘 母体分娩 成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出第三节 青春期知识要点 知识点解析青春期的身体变化1、 身高生长突增；体重显著增加2、 性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩出现月经3、 神经系统：大脑皮层的结构和功能更加复杂和完善，神经发育基本完成4、 心脏：心脏质量增加，每搏输出量增加5、 肺：肺活量显著增加青春期的心理变化强烈的独立意识；性意识悄然产生，对异性产生依恋第四节 计划生育知识要点 知识点解析计划生育 计划生育的具体要求是：晚婚、晚育、少生、优生少生十控制人口过快增长的关键；优生有利于提高人口素质第二章 人体的营
8、养糖脂肪食物中的营养物质 蛋白质水和无机盐维生素 消化道消化系统的组成和功能 消化腺人体的营养 消化和吸收 食物在消化系统中的变化：被分解成葡萄糖、氨基酸等营养物质的吸收 胃小肠大肠合理膳食关注合理营养与食品安全 培养良好的饮食习惯食物中的营养物质第一节 食物中的营养物质知识要点 知识点解析二氧化碳等废物 氧和养料 二氧化碳等废物 氧和养料 4营养成分 作用 主要来源 缺乏症糖类 最重要的供能物质，细胞的组成物 食糖、谷类等脂肪 重要的功能物质，主要最为备用能源物质肉类、油脂等蛋白质 组成细胞的基本物质，提供能量 鱼类、瘦肉等A 促进人体的正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉肝脏，鱼肝油，胡
9、萝卜，玉米等皮肤粗糙，夜盲症B 维持人体正常的新陈代谢和神经系统正常的生理功能谷物的种皮，肾脏等神经炎，脚气C 维持正常的的新陈代谢，增强抵抗力 新鲜蔬菜，水果等坏血病，抵抗力下降等维生素D 促进钙，磷的吸收和骨骼的发育 鱼肝油，蛋黄，肝脏佝偻病，骨质疏松钙，磷构成骨骼和牙齿的重要成分 蔬菜，奶类，豆类佝偻病铁 构成血红蛋白的重要材料 贫血无机盐碘 甲状腺激素的重要组成成分 地方性甲状腺肿（大脖子病）水 细胞的主要组成成分，参与各种生理活动第三节 消化和吸收人体主要消化器官的结构和功能表功能消化器官 结构特点消化功能 吸收功能口腔 牙齿的咀嚼和舌的搅拌 初步消化淀粉成麦芽糖胃 通过蠕动搅磨食物
10、，使食物与胃液充分混合初步消化蛋白质 吸收少量的水和酒精小肠 消化道中最长的一段，表面积大，管壁薄，消化液种类和数量多将淀粉、蛋白质、脂肪彻底分解成可以吸收的物质葡萄糖、氨基酸、脂肪酸及大部分的水、无机盐和维生素大肠 长约 1.5 米 少量的水、无机盐和部分维生素人体主要的消化腺表消化腺 位置 分泌的消化液 作用唾液腺 分泌唾液，含唾液淀粉酶 将淀粉初步分解成麦芽糖胃腺 位于胃中 分泌胃液，含盐酸和胃蛋白酶 初步消化蛋白质肝脏 腹腔右上方 分泌胆汁，不含消化酶 将脂肪乳化为脂肪颗粒胰腺 分泌胰液，含多种消化酶肠腺 分泌肠液，含多种消化酶彻底分解淀粉、蛋白质、脂肪等营养物质第四节 关注合理营养与
11、食品安全知识要点 知识点解析合理营养 每日均衡地吃“平衡膳食宝塔”中的五类食物，以满足人体对营养物5质和能量的需求关注食品安全和培养良好的饮食习惯一日三餐，按时进餐，三餐的能量比例为 30%、40% 、30%不挑食，不偏食，不暴饮暴食不吃腐败变质的食物第三章 人体的呼吸 鼻咽 气体进出肺的通道喉 有清洁吸入的空气的呼吸道 气管 作用呼吸道对空气的 支气管人体的呼吸 处理：呼吸系统的组成 肺-气体交换的场所肺俞外界的气体交换发生在肺内的气体交换 肺泡与血液的气体交换空气质量与健康第一节 呼吸道对空气的处理知识要点 知识点解析鼻腔 鼻腔前部生有鼻毛，内表面有黏膜，其上分布着丰富的毛细血管，具有温暖
12、、湿润、清洁空气的作用咽 气体进出的通道气管 其上分布着纤毛和腺细胞，腺细胞还分泌黏液。通过纤毛不停地摆动把外来的尘粒、细菌等和粘液一起送到咽部，通过咳嗽排出支气管 气管下端分成左、右支气管，分别通向左、右肺，并且在肺内一再分支，成为各级支气管肺 气体交换的场所第二节 发生在肺内的气体交换名称 吸气 呼气肋肌、膈肌收缩 舒张胸廓 上、下径增大 上、下径缩小膈 顶部下降胸腔容积扩大顶部上升胸腔容积缩小肺 被动扩张 被动收缩肺内气压 下降 增大结果 空气会被吸入肺 空气会被压出肺第三节 空气质量与健康知识要点 知识点解析空气质量对健康的影响空气质量差可引起呼吸系统疾病和其他系统疾病常见的大气污染
13、1、工业生产的排放 2、车辆、船舶的尾气 3、秸秆焚烧 4、地面扬尘提高空气质量应采取的措施1、控制污染物的排放 2、植树造林6第四章 人体内物质的运输成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐血浆 功能：运载血细胞，运输养料和废物流动的组织-血液 红细胞血细胞 白细胞 形态结构、功能、正常值 血小板动脉人体内物 血液的管道-血管 静脉 概念、分布和特点质的运输 毛细血管位置：胸腔中部，偏左下方输送血液的泵-心脏 心壁结构 四个腔、瓣膜输血与血型第一节 流动的组织-血液细胞名称 形态和结构特点 功能 寿命红细胞 无细胞核，呈两面凹的圆饼状，富含血红蛋白运输氧和一部分二氧化碳 120 天左右白细胞 有细胞
14、核，比红细胞大，但数量少防御和保护 几小时到几年不等血小板 比红细胞和白细胞都小的多，无细胞核，形状不规则止血和加速凝血 10 天左右第二节 血液的管道-血管比较动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点表知识要点 知识点解析结构血管名称管壁特点 血流速度 瓣膜功能动脉 较厚，弹性大速度快 无 将血液从心脏输送到身体各部分静脉 较薄 速度慢 四肢静脉有静脉瓣将血液从身体各部分输送回心脏毛细血管 非常薄，只由一层扁平上皮细胞构成，内径十分细小最慢 无 便于血液与组织细胞充分进行物质交换7第三节 输送血液的泵-心脏特点心脏的结构腔壁 瓣膜 连通的血管功能左心房 薄 肺静脉左心室 最厚房室瓣（朝心室开）主
15、动脉右心房 薄 上、下腔静脉右心室 厚房室瓣（朝心室开）肺动脉在血液循环中起动力作用，促进血液循环体循环和肺循环的比较表循环途径 体循环：由左心室入主动脉，再流经全身的动脉、毛细血管网、静脉最后汇集到上、下腔静脉，流回右心房肺循环：由右心室进入肺动脉，流经整个肺泡周围的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房血液成分的变化体循环：由动脉血变成静脉血肺循环：由静脉血变成动脉血动脉血和静脉血的比较表含氧量 颜色 定义原则动脉血 高 鲜红静脉血 底 暗红根据血液中的含氧量来定义第四节 输血与血型某人的血型 可接受的血型 可输给的血型A A、O A、ABB B、O B、ABAB A、B、AB 、O ABO O
16、 A、B、AB 、O第五章 人体内废物的排出排泄和排遗的概念 结构肾脏 功能：形成尿液的场所泌尿系统的组成 输尿管：将尿液输入膀胱膀胱：暂时储存尿液人体内废物的排出 尿道：将尿排到体外尿的形成和排出：肾单位 肾小球：过滤 肾小管：重吸收肾小囊：储存原尿人类尿的处理：无害化处理第一节 尿的形成和排出尿液的形成过程 发生部位 物质变化 结果过滤作用 肾小球 除了血细胞和蛋白质，血浆中的水、无机盐、葡萄糖和尿素可被过滤在肾小囊中形成原尿储存原尿 肾小囊8重吸收作用 肾小管 大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被重吸收营养物质被重新吸收血液、原尿、尿的成分的比较表名称 组成成分血液 血细胞、蛋白质、水、无
17、机盐和尿素原尿 部分的水、无机盐、葡萄糖和尿素等尿 水、无机盐和尿素第二节 人粪尿的处理知识要点 知识点解析人粪尿的价值 养分全，来源广，肥效持久，能够改良土壤，成本低人粪尿的无害化处理 1、沼气池 2、高温堆肥 3、生态厕所第六章 人体生命活动的调节 眼球的结构视觉的形成眼和视觉 近视及其预防耳的结构人体对外界环境的感知 耳与听觉 听觉的形成耳的卫生保健脑 中枢神经系统脊髓神经系统的组成 脑神经 周围神经系统神经 脊神经细胞体人体生命活动的调节 神经系统的结构和功能的单位神经元 突起概念 组成神经调节的基本方式-反射反射的结构基础- 反射弧 类型垂体人体主要的内分泌腺 甲状腺生长激素 胰岛激
18、素调节 激素 甲状腺激素胰岛素激素调节和神经调节的关系第一节 人体对外界环境的感知眼球的结构和视觉的形成表知识要点 知识点解析外膜 角膜：无色透明、韩神经末稍巩膜：白色坚韧、科保护眼球中膜 虹膜：棕黑色，中央有瞳孔睫状体：有平滑肌，可调节晶状体的曲度脉络膜：含色素和血管，可营养眼球，有遮光作用眼球壁内膜 视网膜：有感光细胞，可感光、辨色、产生神经冲动眼球内容物 房水：水样液体晶状体：似双凸透镜，有折光作用玻璃体：胶状物，透明9视觉的形成 光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜形成倒立的物象视神经视觉中枢产生正立的像耳的结构和听觉的形成表知识要点 知识点解析外耳 耳廓：呈漏斗状，可收集外来声波外耳道：声
19、波传入的通道中耳 鼓膜：半透明，浅漏斗状，接到声波可产生振动鼓室：是鼓膜内外气压维持平衡听小骨：传导，扩大声波耳内耳 半规管：感受头部旋转变速运动前庭：感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关耳蜗：有听觉感受器听觉的形成 声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经听觉中枢听觉形成第二节 神经系统的组成知识要点 知识点解析大脑 结构：左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，约有 140 亿个神经细胞，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区神经中枢功能：保证人体完整统一和人体与外界环境统一的最高调节者小脑 功能：使运动协调、准确，维持身体平衡脑干 位置：大脑下方，小脑前方功能：又专门调节心跳、呼吸、血压等人体
20、最基本的生命活动的部位中枢神经系统脊髓 功能：能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路脑神经 位置：大部分分布在头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处周围神经系统脊神经 位置：分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里功能：将人体大部分器官与脊髓联系起来第三节 神经调节的基本方式知识要点 知识点解析反射 人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应反射弧 由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器所组成类型：1、简单的反射 2、复杂反射第四节 激素调节内分泌腺与外分泌腺的区别表腺体类别 结构特点 分泌物 分泌物流向 举例外分泌腺 有导
21、管 皮脂、汗液、唾液经导管排出腺体 皮脂腺、汗腺、唾液腺内分泌腺 无导管 激素 经血液循环送出 垂体、甲状腺、胰岛人体内主要的内分泌腺表知识要点 知识点解析垂体 位于大脑的下部，分泌生长激素，可以调节人体的生长发育。幼年时分泌不足可得侏儒症，分泌过剩可得巨人症；成年时分泌过剩可得肢端肥大症甲状腺 分布于颈前部，喉和气管的两侧，分泌甲状腺激素，可以促进新陈代谢和10生长发育，提高神经系统的兴奋性。幼年时分泌不足可得呆小症；成年时分泌不足导致新陈代谢缓慢，分泌过量可引起甲状腺功能亢进症胰岛 散布在胰腺中，分泌胰岛素，可以促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖浓度。分泌不足可导致血糖浓度升高，导
22、致糖尿第七章 人类活动对生物圈的影响分析人类活动破坏生态环境的实例酸雨对生物的影响探究环境污染对生物的影响 废电池对生物防治的影响人类活动对生物圈的影响 固体废弃物和工业废水的影响拟定保护生态环境的计划第一节 分析人类活动破坏生态环境的实例知识要点 知识点解析人类活动对生物圈的负面影响人类活动对生态环境有正、反两方面的影响，其中的负面影响必须引起人们的高度重视；人类要下大力气保护环境，必须采取措施，停止破坏环境，并加大保护和治理的力度；人类在环境保护方面不是无能为力的生物入侵 生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的生态环境，并对新的生态环境造成严重危害的现象，叫做生物入侵。 。保护野生生物是保护
23、生态环境的重要环节。但是，一些野生生物对生态环境以及对人类也具有多方面的影响，因此，应当注意辩证地、全面地看问题第二节 探究环境污染对生物的影响知识要点 知识点解析探究酸雨对生物的影响探究活动中应注意以下问题：1、 可以将学生分成若干小组，分组完成有关酸雨对生物影响的模拟探究2、 各小组要分别完成各自的探究实验（用模拟酸雨或废电池浸出液做培养液）以及相关对照组的实验（均用正常的含营养液的清水做培养液）并做好标记。要强调设置对照组的重要性。要将实验组合对照组的种子放在完全相同的环境中培养；实验组和对照组中的种子数量要一样多3、 个实验组和对照组都要设置重复实验。要强调设置重复组的重要性。各组的数据可以全班共享4、 要求按规定的时间观察并认真记录数据5、 根据数据，进行科学分析并得出适当的结论6、 如果组织课外兴趣小组，测试不同植物种子在酸雨或废电池液下的发芽率，其结果会更具说服力
