1、四年级辅差作业（六） 姓名：一、 组词 屈（ ） 扰（ ） 诊（ ） 塌（ ） 茁（ ） 拢（ ） 珍（ ） 踏（ ） 限（ ） 坚（ ） 绊 （ ） 呵（ ） 狠（ ） 竖 （ ） 伴（ ） 二、 我会照样子写。 例：齐刷刷 白茫茫 例：风声鹤唳 花繁叶茂 _ _ 三、 多么有趣的成语!我要照样子再写几个! 以数字为首的： 例： 一衣带水 ( )四、五、 （ ）（ ） 包容十二属相的：例：胆小如鼠 ( )（ ）（ ） 含有手或脚的： 例：手不释卷( ) ( )（ ） _ _ 四年级辅差作业（七） 姓名：一、 给加点的字选择正确的读音。 逃难（nn nn） 拮据（j j） 系 （j x）绳子
2、中（zhng zhng）彩 画卷（jun jun） 走了一转（zhun zhun） 二、我会在句子中找出反义词，写在后面的括号里。 1、这几天老师的工作繁忙，几乎没有空闲的时间。（ ）（ ） 2、我们对人要真诚，绝不能虚伪。 （ ）（ ） 3、如果生活中能将心比心，人与人之间就会多了一些宽容，少一些埋怨。（ ）（ ） 三、我会选词填空。 观赏 欣赏 玩赏 1、 我静静地（ ）着优美的交响乐曲。 2、 中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟，（ ）那美丽的山水。 3、我看见过波澜壮阔的大海，（ ）过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 幽静 寂静 1、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（ ）的
3、天上增添了无限生机。 2、骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加（ ）。 四年级辅差作业（八） 姓名：一、 我会给加点的字选择正确的解释。 端：端正，不歪斜 东西的一头 项目方面 事情的开头 仔细地看 用手平正地拿着 1、石钟乳和石笋形状变化多端。（ ） 2、他端详着这幅画，陷入了沉思。（ ） 3、他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（ ） 4、这次成功，对于他来说是一个良好的开端 。（ ） 二、照样子写句子。 例：刘洋天天早晨坚持跑步，所以她的身体很健康。 刘洋的身体很健康，是因为她天天早晨坚持跑步。 1.内洞一团漆黑，所以我们什么都看不见。 2.街道主任对居民很关心，所
4、以受到大家的尊敬。 三、我会修改病句。 1. 今天的作业差不多全都做完了。 _ _ _ 2. 我对母亲的教诲有了深刻的感觉。 _ _ _ 3. 秋天的北京是一年中最美的季节。 _ _ _ 四年级辅差作业（九） 姓名：一、 我会写。 kixun zu jin kng gng xin （ ） （ ） （ ） （ ） chn j mn ru y chn zhng i （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给加点的字选择正确的读音。 1、呼吁（x y） 气喘吁(x y)吁 2、老师布置大家明天带扫(so so)帚打扫（so so）卫生。 3、鬼子把雨来脸上的肉揪起一块，咬着牙拧（n ng nng):你要
5、撒谎，我把你的脑袋拧（nng nng）下来。 三、我会组词。 荧（ ）福（ ）驻（ ）推（ ）绳（ ） 萤（ ）蝠（ ）住（ ）维（ ）蝇（ ） 四、按要求写词语。 1、 照样子写词语。 例：不折不扣 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 2、写上对应的成语。 知己知彼 _ 运筹帷幄_ 神出鬼没 _ 四面楚歌_ _攻其不备 _声东击西 四年级辅差作业（十） 姓名：。 一、给带点字选择正确的解释。 挺： 很 伸出或突出 硬而直 (1)他说着把腰一挺，做出准备赛跑的姿势。 （ ） (2)白杨树没有枝丫，树干挺拔而修长。 （ ） (3)旁边的那个小男孩显得挺紧张。 （ ） 穿：把衣服鞋袜套在身体上 破
6、、透 (1)小鬼两只脚穿者破草鞋。 （ ） (2)一束柔和的阳光射穿黎明前的薄雾。 （ ） 二、补充词语。 （ ）（ ）不绝 提（ ）吊（ ） （ ）（ ）有神 气（ ）雄 伟 神 采（ ）（ ） 身材（ ）梧 三、按要求填空。 （1）凝聚在树叶上的雨珠滴落在路旁的水洼中。（缩句）（2）奶奶是一位七十多岁年纪很大的退休教师。（修改病句） （3）我喜欢还来不及，怎么会跟他生气呢？（改为陈述句）句）四年级辅差作业（一） 姓名：一、我会在括号里选择恰当的字组词。（ ）辛 （ ）定 （ ）巨 （坚 艰）（ ）落 绸（ ） （ ）炼 （段 缎 锻）（ ）服 攻（ ） （刻 克） 遭（ ） （ ）苦 （
7、）求（秧 殃 央）二、我会选词填空。盼望 渴望 希望 期望 愿望1、你们是祖国的花朵，祖国的（ ）靠你们。2、我们不应该辜负老师和父母的（ ）。3、我的（ ）是“ 和平之花”永远开放。4、在等待与（ ）中，春天终于来了。5、我（ ）台湾早日回到祖国的怀抱。无论都 只要就即使也 不是而是1. 飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。2. （ ）什么地方，（ ）比不上我的家乡美。3. 放学回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作业。4. 明天（ ）不下雨，春游（ ）会照计划进行。四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解馈赠 日思夜想 看重
8、闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）四年级辅差作业（二） 姓名：一、 照样子，改写下面的句子。=例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？我们中彩得到汽车是道德的。1. 难道我不该指出你工作中出现的问题吗？_2. 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？_二、我会填。1、( ) ，孤云独去闲。2、( ) ，澄江一道月分明。3、几行红叶树， ( ) 。4、精诚所致， ( ) 。5、( ) ；幼吾幼，以及人之幼。6、爱人者， ( ) ；敬人者，( ) 。三、我会按课文内容填空。1、这样的山 ( ) 这样的水，这样的水( ) 这样的山，
9、再加上空中( )，山间( ) ，江上( ) ，让你感到像是走进了( )，真是“( ， ”。)2、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而（ ） ，时而（ ） ，时而（ ） ，时而（ ） ，溪声也时时变换调子。四、我会排列句子的顺序。（ ）它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。（ ）身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。（ ）这对小瓷鹅多可爱呀！（ ）头扭到后面，弯得像座拱桥。（ ）你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。（ ）从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。 四年级辅差作业（三） 姓名： 一、在括号内选出一个正确的汉字或音节划线 1
10、、难道我们中（采 彩）得到的汽车是不道（得 德）的吗？我迷（或 惑）不解地问。2、年轻的护士为母亲扎（ zh zh）了两针也没有扎进血(xu xi)管里。二、比一比，再组词幼（ ） 拦（ ） 蜒（ ） 铺（ ） 欺（ ）幻（ ） 栏（ ） 蜓（ ） 捕（ ） 斯（ ）三、把下列的词语补充完整。危峰（ ）立 随心所（ ） （ ）想天开 出其（ ）意腹（ ）受敌 永（ ）人间 聚（ ）会神 争先（ ）后四、用线将相关联的内容连起来。精诚所加 种瓜点豆清明前后 言而有信与朋友交 金石为开蚂蚁搬家蛇过道 澄江一道月分明落木千山天远大 带雨云埋一半山浮天水送无穷树 明日必有大雨到 四年级辅差作业（四）
11、姓名： 一、选择恰当的关联词填入括号里。如果就 不但而且 因为所以 虽然但是1、（ ）战争，（ ）许多外国小朋友失去了自己的亲人。2、小夜莺（ ）勇敢，（ ）十分机智。3、雨来（ ）被鬼子打得眼冒金花，（ ）他始终没有向鬼子低头。4、（ ）没有和平，这个世界（ ）不会变得美好。二、按要求写句子。1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）2、漓江的水很绿。（改为比喻句）3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。（修改病句）四年级辅差作业（五） 姓名： 一、看拼音，写词语b ki q t yu gu chn sh sh tn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词彻（ ） 拦（
12、） 嘲（ ） 啄（ ） 返（ ）砌（ ） 栏（ ） 潮（ ） 逐（ ） 板（ ）三、把下列的词语补充完整。鱼（ ）而出 随心所（ ） （ ）想天开 见（ ）不救气（ ）吁吁 不折不（ ） （ ）不可及 争先（ ）后四、选词填空。温暖 温和 温存 1、嘲鸫不是一种性格（ ）的海鸟，它专门残害海龟。2、小海龟非常喜欢在（ ）的阳光下到海滩上晒太阳。敏锐 敏捷 敏感3、蝙蝠是一种行动（ ）的动物，都有一双（ ）的眼睛。因为所以 不但而且 虽然但是 如果就4、（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，（ ）它照样能灵巧地自由飞行。5、我们（ ）发现有破坏森林的行为，（ ）应该坚决制止。五、依要求改写下面的句子。1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句）3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。（修改病句）
