1、第五单元 生物圈中的其他生物,第13讲 动物的主要类群,考点一,考点二,考点三,考点四,无脊椎动物 1.无脊椎动物和脊椎动物 体内没有由脊椎骨组成 脊柱 的动物,称为 无脊椎 动物;身体内有由脊椎骨组成 脊柱 的动物,称为 脊椎 动物。 2.腔肠动物和扁形动物,考点一,考点二,考点三,考点四,考点一,考点二,考点三,考点四,3.线形动物和环节动物,考点一,考点二,考点三,考点四,考点一,考点二,考点三,考点四,4.软体动物与节肢动物,考点一,考点二,考点三,考点四,考点一,考点二,考点三,考点四,考点一,考点二,考点三,考点四,鱼 1.代表动物鲫鱼,考点一,考点二,考点三,考点四,2.鱼的主要
2、特征:生活在 水 中;体表常有 鳞片 覆盖;用 鳃 呼吸;通过 尾 部和 躯干 部的摆动以及 鳍 的协调作用游泳。 3.鱼与人类的关系 为人类提供富含 蛋白质 的食物,还深深地融入了人类的文化。为保护鱼类资源,我国制定了相应的法规。,考点一,考点二,考点三,考点四,两栖动物和爬行动物 1.两栖动物 (1)代表动物青蛙,考点一,考点二,考点三,考点四,考点一,考点二,考点三,考点四,(2)主要特征:幼体生活在 水 中,用 鳃 呼吸;成体大多生活在 陆地 上,也可在 水 中游泳,用 肺 呼吸, 皮肤 可辅助呼吸。 (3)两栖动物不是真正的陆生脊椎动物,因为两栖动物的生殖和发育离不开水。 (4)目前
3、,由于环境 污染 以及水域面积 缩减 等原因,两栖动物的种类和数量正在减少。,考点一,考点二,考点三,考点四,2.爬行动物 (1)代表动物蜥蜴,考点一,考点二,考点三,考点四,(2)主要特征:体表覆盖角质的 鳞片 或 甲 ;用 肺 呼吸;在 陆地 上产卵,卵表面有坚韧的 卵壳 。 (3)其他常见的爬行动物:龟、鳖、蛇、鳄等。,考点一,考点二,考点三,考点四,鸟和哺乳动物 1.鸟 (1)鸟适于飞行的形态结构特点 外部形态 a.体形:呈流线型,可以减小飞行时的阻力。 b.体表:被覆羽毛,羽毛分为 正羽 (适于飞行)和 绒羽 (用于保温)。 c.前肢:变成 翼 ,是鸟的飞行器官,展开呈 扇 形。 内
4、部结构 a.肌肉:鸟的胸肌发达,有利于牵动两翼飞行。 b.骨骼:胸部的龙骨突突出,附着胸肌;骨骼轻、 薄 、坚固,有些骨内部中空,可减轻体重。,考点一,考点二,考点三,考点四,生理特点 a.消化:鸟类的食量大,消化系统发达,消化能力强, 直肠 短,粪便随时排出,可减轻 体重 。 b.循环:心脏占体重的比例大,心跳频率快。 c.呼吸:有发达的 气囊 辅助肺呼吸,提高了气体交换的效率。 (2)鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变,属于 恒温 动物。 (3)鸟的主要特征:体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。 (4)鸟类与人类生活的关系:猫头鹰等是猛禽,是 鼠类 的天敌;鸡、鸭、鹅等家禽
5、为人类提供了动物蛋白;有的鸟类还有很高的观赏价值。,考点一,考点二,考点三,考点四,2.哺乳动物 (1)哺乳动物的主要特征 绝大多数哺乳动物的体表被毛,体毛有很好的保温作用。哺乳动物能维持恒定的体温,是恒温动物。 胎生、哺乳提高了后代的 成活率 。 牙齿有了门齿、臼齿、犬齿的分化。 神经系统发达,能灵敏地感知外界环境的变化。 (2)哺乳动物与人类的关系 提供动物蛋白;维持 生态系统 的平衡;皮毛具有特有的经济价值;有的是人类得力的助手。,1,2,3,4,5,6,1.(2017白银,4)下列动物中,不属于软体动物的是 ( C ) A.蜗牛 B.乌贼 C.蛔虫 D.河蚌,解析:蛔虫属于线形动物。,
6、1,2,3,4,5,6,2.(2017陇南,20)下列哪一组动物均为恒温动物( B ) A.鳄鱼和青蛙 B.松鼠和喜鹊 C.蝗虫和家兔 D.蝮蛇和蟾蜍,1,2,3,4,5,6,3.(2016甘肃,2)下列水生动物中,不属于鱼类的是 ( A ) A.海豚 B.大黄鱼 C.鲨鱼 D.鲫鱼,1,2,3,4,5,6,4.(2015兰州,14)身体由许多形态相似的体节组成,神经系统趋于完善,这是哪类动物的共同特征? ( C ) A.腔肠动物 B.线形动物 C.环节动物 D.扁形动物,1,2,3,4,5,6,5.(2015兰州,15)下列动物中,全部都属于节肢动物的是( B ) A.蝗虫、绦虫 B.蝴蝶、
7、蜘蛛 C.扬子鳄、壁虎 D.蝙蝠、海蜇,1,2,3,4,5,6,6.(2017兰州,28)右图的国画名叫他日相呼,为我国著名的画家齐白石先生所画。齐白石老人发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享,而是互相争夺,但长大后,得到食物就会互相呼唤,此画的寓意为美德不是天生的,是教育历练的结果。回答下列问题。,1,2,3,4,5,6,(1)蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的体节组成。 (2)鸡属于鸟类,鸟类身体大多呈 流线型 ,前肢变成翼,体表被羽毛,体温 恒定 。 (3)从发育过程来看,鸡的雏鸟类型为早成雏。 (4)鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫,与人蛔虫相同,鸡蛔虫也属于线形动物,线形动物的主要特征是身
8、体大多 细长 ,呈线型,身体不分节,消化道 有口有肛门 。 (5)鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫,它属于节肢动物,因此可以推测出鸡羽虱的体表有坚硬的 外骨骼 和分节的 足和触角 。,考法一,考法二,动物主要类群中的常见动物及主要特征 考向以常见的动物为例,或结合图示,或结合资料,分析该动物所属动物类群及主要特征,并将其与其他动物进行对比,找出它们之间的异同之处。 考法突破识记各动物主要类群的主要特征是解题关键,以主要特征确定动物归属。 例1(2016柳州)俗话说:“螳螂捕蝉,麻雀在后”,蝉是一种节肢动物,有关蝉的主要特征描述错误的是( ) A.身体分节 B.附肢分节 C.体表有石灰质外壳 D.体
9、表有坚韧的外骨骼,考法一,考法二,思路导航,考法一,考法二,动物对环境的适应 考向利用常见动物,分析不同环境中生活的动物是如何适应环境的。 考法突破对于动物对环境适应的分析,首先明确环境的特点,然后分析动物与之相适应的结构特点。,考法一,考法二,例2下图是人们常见的几种动物,请分析回答下列问题。,(1)若根据体内有没有由脊椎骨组成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有 (用代码表示)。若根据生殖方式(卵生或胎生)将图中的动物分成两组,则与A在同一组的是 (用代码表示)。 (2)图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活的C能用 呼吸。适于水陆两栖生活的A用
10、肺呼吸,但肺不发达,需要借助 辅助呼吸。适于空中生活的E有与肺相连通的 辅助呼吸。,考法一,考法二,(3)从运动方式看,图中C和E都适于空中飞行,试写出它们的翅适于飞行的共同特点: (至少答两点)。 答案:(1)B、D、E C、D、E (2)气管 皮肤 气囊 (3)大、薄、轻(答出其中两点即可,其他言之有理的说法也可) 解析:根据动物体内是否有由脊椎骨组成的脊柱,将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。A是青蛙,属于两栖动物,既可生活在水中,又可在陆地上生活,用肺呼吸,皮肤有辅助呼吸的作用;B是家兔,属于哺乳动物,用肺呼吸,生殖方式与其他动物不同,是胎生;C是蝗虫,属于无脊椎动物中的节肢动物,用气管呼吸,有两对翅,适于飞行;D属于鱼,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳;E属于鸟,前肢变为翼,用肺呼吸,气囊起到辅助呼吸的作用。,考法一,考法二,方法归纳动物对环境的适应,考法一,考法二,
