1、第六讲 力 运动和力,知识点一 力 1力是物体对物体的 _ ；物体间力的作用是_ 的，所以施力物体本身也是 _物体。 2力的作用效果 (1)力可以改变物体的 _(指速度大小或方 向的改变)。,作用,相互,受力,运动状态,(2)力可以改变物体的 _。 3力的三要素：力的 _ 、 _ 、 _。 4力的单位： _ ，简称 _ ，用字母 _ 表示。 5力的示意图：线段的长短表示力的 _ ，箭头表示 力的 _ ，线段的起点或终点表示力的 _ 。 6力的作用的相互性：物体间力的作用是 _ 的。,形状,大小,方向,作用点,牛顿,牛,N,大小,方向,作用点,相互,知识点二 弹力与弹簧测力计 1弹力：物体因发生
2、 _ 而产生的力。 2弹簧测力计 (1)原理：在一定的形变范围内，弹簧受到的 _ 越大， 弹簧的伸长就 _。 (2)使用弹簧测力计时应注意：使用前要观察它的 _ 和 _；指针调到 _处；测力时，要使测力 计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向在 _上， 弹簧不要靠在刻度盘上。,弹性形变,拉力,越长,量程,分度值,零刻度线,同一条直线,知识点三 重力 1定义：由于 _而使物体受到的力，用字母 _表示。 2重力的大小 (1)测量：用 _来测量。 (2)物体所受到的重力跟它的 _成正比。 (3)公式：G _，g _。,地球的吸引,G,弹簧测力计,质量,mg,9.8 N/kg,3方向：总是 _，据此可做成
3、_来检 查墙壁是否竖直。 4重心：重力在物体上的 _。质量分布均匀、 形状规则的物体的重心在它的 _上。 5提高稳定程度的方法有增大 _和降低 _ 。,竖直向下,重垂线,等效作用点,几何中心,支承面,重心,知识点四 牛顿第一定律 惯性 1内容：一切物体在 _时，总保持 _状态或 _状态。 2惯性 (1)定义：一切物体都有保持 _不变的性质。 (2)惯性是物体固有的一种属性，其大小只与 _ 有关， 质量越大，物体的惯性越大。,没有受到力的作用,匀速直线运动,静止,原来运动状态,质量,(1)第一个通过理想实验发现“力不是维持物体运动的原 因”的科学家是伽利略。(2)牛顿第一定律是英国科学家牛顿在概
4、括伽利略等人研 究成果的基础上推理出来的。(3)牛顿第一定律虽然阐述的是一种理想情况，但从定律 得出的推论都是正确的，它是力学的基本定律之一。,知识点五 二力平衡 1平衡状态：物体保持 _ 状态或 _ 状态。 2平衡力：物体在受到几个力作用时，如果始终处于 _ 状态，则这几个力称为平衡力。 3二力平衡的条件和特点：作用在 _物体上的两个力， 大小 _ ，方向 _，并且作用在 _ _，这两个力就彼此平衡。彼此平衡的两个力合力为 _ 。,静止,匀速直线运动,平衡,同一,相等,相反,同一条直线,上,零,知识点六 滑动摩擦力 1滑动摩擦力：两个相互 _的物体，当它们相对滑 动时，在接触面上产生的 _的
5、力。 2滑动摩擦力的大小跟 _大小有关，还跟_ _有关。 _ 越大，滑动摩擦力越大； 接触面越 _，滑动摩擦力越大。,接触,阻碍相对运动,压力,接触,面的粗糙程度,压力,粗糙,3增大和减小摩擦的方法 (1)增大摩擦的方法：增大 _；使接触面 _ 。 (2)减小摩擦的方法：减小 _ ；使接触面 _ ； 用 _ 代替滑动；使相互接触的面隔开。 4滑动摩擦力的测量原理： _。,压力,粗糙,压力,光滑,滚动,二力平衡,考点一 牛顿第一定律 (3年2考) 例1 (2015 河南中考)如图所示，物体在重力、支持力和 摩擦力作用下，沿足够长的水平面向右做减速直线运动。 假设物体运动时，重力突然消失，请推断物
6、体的运动 情况将是_， 简要说明你的推理过程：_。,【思路点拨】 弹力、摩擦力的产生都要具备两个条件：物 体间必须直接接触；物体间要相互挤压；牛顿第一定律指出， 一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态 或静止状态。 【自主解答】 水平向右匀速直线运动 当重力消失时，物体 所受支持力消失，摩擦力也同时消失，运动物体不受力时， 将向右做匀速直线运动,【解题技巧】 明确支持力(弹力)、摩擦力的产生条件， 且会根据牛顿第一定律判断物体的运动状态是解答本题 的关键。,讲：对牛顿第一定律的理解牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到外力作用 时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。这一定律阐明
7、了物体在不受外力作用的条件下的两种状态：静止或匀速 直线运动。 练：链接跟踪训练第1题,1看足球比赛的某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，关于足球的运动情况，下列判断正确的是( ) A做匀速直线运动 B停在空中静止不动 C飞行路径不受影响 D竖直下落,A,考点二 平衡力与相互作用力 (3年3考) 例2 (双选)(2016 河南中考)如图所示，在测量摩擦力的 实验中，用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动。 下列选项中属于平衡力的是( ),【思路点拨】 平衡力的特点是二力作用在同一物体上， 大小相等，方向相反，作用在同一直线上。 【自主解答】 AC,A木块受的重力与木
8、块受的支持力 B地面受的摩擦力与木块受的摩擦力 C木块受的拉力与木块受的摩擦力 D木块受的重力与木块对地面的压力,讲：平衡力与相互作用力的判断平衡力与相互作用力都具有“等大、反向、共线”的特 点，两者的根本区别是平衡力作用在一个物体上，相互作用 力作用在两个物体上。判定二力是否平衡首先要判断这两个 力是否作用在同一个物体上，然后再判断另外三个条件是否 满足。 练：链接跟踪训练第2、3题,2如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中( ),A悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力 B加速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力 C匀速下降时，重物所
9、受的重力大于细线对重物的拉力 D水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向,3如图所示，把小车放在水平桌面上，向挂在小车两边的托盘里加相同的砝码，下列说法正确的( ),A小车对桌面的压力与桌面对小车的支持力是一对平衡力 B小车受到的重力和桌面对小车的支持力是一对平衡力 C小车受到的重力和小车对桌面的压力是一对平衡力 D细绳拉小车的力和细绳拉托盘的力是一对平衡力,考点三 力和运动的关系 (3年1考) 例3 (2017河南中考)如图所示，水平桌面上有一铁块，由 绕过定滑轮的细绳与重6 N的沙桶相连且保持静止。不计绳 重及绳与滑轮间的摩擦，以下分析正确的是( ),A使用定滑轮是为了省力 B铁块受到
10、绳子的拉力为6 N C铁块对桌面的压力和重力是一对平衡力 D若剪断绳子，铁块由于惯性将向左运动,【思路点拨】 定滑轮起到改变力的方向作用，不改变力的 大小；铁块处于静止状态即平衡状态，对其进行受力分析。 【自主解答】 B 【解题技巧】 解决此类问题，首先要判断物体所处状态， 然后进行受力分析，找到相应数量关系。,4(2017娄阳中考)下列关于运动和力的说法中，正确的 是( ) A扣排球时使球的运动方向发生改变，表明力可以改变物 体的运动状态 B骑自行车上坡时用力蹬几下，是为了增大惯性 C静止在桌面上的茶杯，受到重力与桌面对茶杯的支持力 是一对相互作用力 D在月球上不能用弹簧测力计测力的大小,A
11、,考点四 画力的示意图 (3年3考) 例4 (2017河南中考)如图所示，当小军用力推墙时，他 沿水平冰面减速向后退去。请你画出此时小军的受力示意 图。(图中黑点表示重心),【思路点拨】 对小军受力分析，根据力的示意图的画法作 图即可。 【自主解答】 如图所示【解题技巧】 根据物体的运动状态对其进行受力分析，注意 一对平衡力的线段要画一样长。,5(2017 内江中考)一木块静止 在斜面上，在图中画出这个木块对 斜面的压力和斜面受到摩擦力的 示意图。【答案】 如图所示,考点五 增大、减小摩擦的方法及摩擦力大小判断 (3年1考) 例5 (2017河南中考)如图所示为一种爬杆机器人，仅凭电 池提供的
12、能量，就能像人一样沿杆竖直向上匀速爬行。机器 人在此过程中( ),A所受摩擦力方向竖直向下 B对杆的握力增大时，所受摩擦力增大 C匀速爬行速度增大时，所受摩擦力不变 D动能全部转化为重力势能,【思路点拨】 机器人沿杆竖直向上匀速爬行，所以竖直 方向受到的是平衡力；动能与质量和速度有关；重力势能与 质量和高度有关；机器人由电池提供能量，由此分析其能量 转化。 【自主解答】 C 【解题技巧】 本题关键要抓住物体的运动状态：匀速直线 运动，根据平衡条件分析摩擦力的变化。,6(2017 安阳三模)如图所示，在15 N的水平拉力F作用下， 木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静 止，此时弹簧测力计的示数为3 N，则B所受滑动摩擦力方向水 平向 _ (选填“左”或“右”)，A受到地面的摩擦力大小 为 _N。,右,12,7如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是( ),A拉力F和a受到的摩擦力大小不相等 Bb在水平方向上不受力 Ca受到的重力和地面对a的支持力是一对平衡力 Db在水平方向上受到向左的摩擦力,
