1、第二章 改变世界的热机,1.热 机,导学设计,应用示例,第二章 改变世界的热机,课堂小结,课堂反馈,导学设计,学点 1 利用内能来做功,1.热 机,1.热 机,机械,内,内能,学点 2 蒸汽机,1.热 机,1.热 机,思考： 问题1：燃料燃烧将化学能转化为_，然后将_传递给水，水的温度升高，产生蒸汽。 问题2：蒸汽推动活塞做功，将_转化为_。 问题3：蒸汽机是将_转化为_的装置。,内能,内能,机械能,内能,内能,机械能,学点 3 形形色色的热机,1.热 机,阅读教材P22第1段。 思考： 问题：_和_等内燃机，喷气发动机和火箭发动机都属于热机。,柴油机,汽油机,类型一 利用内能来做功,1.热
2、机,应用示例,B,1.热 机,解析改变内能的方式有做功和热传递，燃烧是把燃料的化学能转化为内能，蒸汽对外做功是把内能转化为机械能。酒精燃烧后化学能转化为内能，通过热传递传给水，A选项正确。酒精燃烧是把化学能转化为内能，B选项错误。蒸汽对外做功，内能转化为机械能，C选项正确。利用内能可以加热物体，也可以做功，D选项正确。,1.热 机,方法指导 内能有两个重要的应用：一是利用内能直接对物体加热，二是利用内能来做功。利用内能来加热物体的实质是内能的转移过程，利用内能来做功的实质是内能转化为其他形式能的过程。,类型二 热机,1.热 机,例2 汽车的诞生改变了人类的生活方式。事实上，人类很早就在探寻着更
3、好的代步工具，法国人居纽于1769年制造了世界上第一辆蒸汽驱动的三轮车。现在你看到的这幅漫画(如图213所示)，据说是牛顿所设计的蒸汽汽车原理图，试就该原理图回答下列问题：,1.热 机,1.热 机,答案 (1)化学能、内能、机械能。燃料燃烧将化学能转化为内能，内能又转化为车的机械能。 (2)高温高压的水蒸气向后喷射，物体间力的作用是相互的，故车受到向前的力。施力物体是空气。,解析 题中的蒸汽三轮车是利用了热机的工作原理，将燃料燃烧的化学能转化成蒸汽的内能，蒸汽向后喷出，利用空气的反作用力，推动三轮车前进，从而又将内能转化成机械能。,课堂小结,1.热 机,课堂反馈,1.热 机,1十七世纪，人类发
4、明了热机，最早的热机是蒸汽机。原始的蒸汽机不便于使用，后来许多人对它不断改进，其中贡献最大的是英国人_。热机是把内能转化为_能的装置。,瓦特,机械,1.热 机,2将装水的茶壶放在炉子上加热，水蒸气把壶盖顶起，这一现象能表现出热机中能量转化的基本过程：燃料的_能转化为_能，传给_和_；_把壶盖顶起，使_的内能转化为壶盖的_能。,化学,内,茶壶,水,水蒸气,水蒸气,机械,1.热 机,内能,机械能,1.热 机,4下列列举的设备中，不属于热机的是( ) 汽油机 电动自行车 柴油机 蒸汽机 火箭 太阳能汽车 摩托车 A B C D,A,1.热 机,1.热 机,甲：水和水蒸气吸热，内能增大； 乙：酒精燃烧，酒精的化学能转化为内能，传给水和水蒸气； 丙：水蒸气对木塞做功，内能转化为木塞的机械能。 以上三句话的正确顺序是( ) A甲、乙、丙 B乙、丙、甲 C乙、甲、丙 D丙、乙、甲,C,
